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虎振技工學(xué)校(延安市宜川縣分公司)不僅在發(fā) 裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校市場(chǎng)及行業(yè)中有著良好的聲譽(yù),在公司管理上更有著系統(tǒng)的組織架構(gòu),的管理團(tuán)隊(duì),積j i向上的工作氛圍,以及為實(shí)現(xiàn)新的戰(zhàn)略目標(biāo)同心協(xié)力的員工。


學(xué)烹飪的優(yōu)勢(shì): 學(xué)廚師門(mén)檻低,任何人,只要你有信心、有耐心、有毅力,你就能學(xué)得會(huì),學(xué)得好;學(xué)成畢業(yè)后,不用發(fā)愁工作,有人的地方就有飯店。 選擇專(zhuān)業(yè)的烹飪?cè)盒W(xué)習(xí),畢業(yè)就能上崗。以保定虎振廚師學(xué)校為例,學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),擁有現(xiàn)代化不銹鋼灶具爐臺(tái),建有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)示范廳、現(xiàn)代化操作大廳、國(guó)內(nèi)水準(zhǔn)的切配、熱菜、冷拼、雕刻、面點(diǎn)等各類(lèi)實(shí)習(xí)大廳、標(biāo)本展示廳和多媒體教室。學(xué)院實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)模式,學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí),很快就能上手。 這些都是學(xué)習(xí)成功的保障,但是關(guān)鍵的卻在學(xué)生自己或者是家長(zhǎng)身上,明智的選擇大于盲目的努力,廚師專(zhuān)業(yè)再好,你不做選擇那也不管用。 機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,如果想改變自己的命運(yùn),那就給自己一個(gè)機(jī)會(huì)或者是一個(gè)挑戰(zhàn),努力學(xué)習(xí),真正學(xué)好廚師技術(shù),體現(xiàn)自己的價(jià)值。廚師培訓(xùn)



虎振廚師烹飪學(xué)校 1、虎振廚師烹飪學(xué)校專(zhuān)注烹飪教育25年,作為保定市指定川菜人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地,學(xué)校始終以培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)烹飪?nèi)瞬艦檗k學(xué)目標(biāo),是一所純技能教育學(xué)校; 2、學(xué)校開(kāi)設(shè)川菜、川菜大廚、川菜精英、西點(diǎn)全能等特色專(zhuān)業(yè),采用小班教學(xué),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力;授課模式全部采用多媒體教學(xué); 3、課程采用“五步教學(xué)法”進(jìn)行授課,即:講解演示,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操,檢查指導(dǎo),案例練習(xí),展示點(diǎn)評(píng),而此方法同時(shí)被行業(yè)公認(rèn)的“技能學(xué)習(xí)有效的方法”; 4、實(shí)操大師親自示范教學(xué)。四大教學(xué)模塊結(jié)構(gòu)清晰、環(huán)環(huán)緊扣,技能基礎(chǔ)模塊夯實(shí)基礎(chǔ),技能拓展模塊充實(shí)特長(zhǎng),技能強(qiáng)化模塊開(kāi)拓新知,崗前訓(xùn)練模塊強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)。廚師培訓(xùn)


保定虎振烹飪根據(jù)餐飲業(yè)的發(fā)展與流行趨勢(shì),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),自主編寫(xiě)教材,獲得社會(huì)認(rèn)可和好評(píng),并堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行審核修訂各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程安排。應(yīng) 一級(jí)出版社人民郵電出版社、電子工業(yè)出版社的邀請(qǐng),自主編寫(xiě)虎振教育的系列教材,在出版發(fā)行。保定虎振烹飪學(xué)校是河北省一所自主研發(fā)教材并在出版的專(zhuān)業(yè)烹飪學(xué)校。然而,為了方便廣大學(xué)子進(jìn)一步自己,保定虎振烹飪學(xué)校特與河北師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),學(xué)子報(bào)讀“大廚精英專(zhuān)業(yè)”或是“大廚專(zhuān)業(yè)”中的任意一門(mén)專(zhuān)業(yè),不僅能掌握烹調(diào)技能,也能考取 承認(rèn)專(zhuān)科學(xué)歷。掌握餐飲行業(yè)的流行趨勢(shì),學(xué)院還經(jīng)常聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大師級(jí)名廚教授酒店流行菜和創(chuàng)新菜,聘請(qǐng) 高級(jí)考評(píng)委投入到學(xué)院的教學(xué)管理中。辦學(xué)層次有大專(zhuān)、技工;培訓(xùn)周期長(zhǎng)短結(jié)合,隨到隨學(xué),只要您想學(xué)習(xí)烹飪技術(shù),到河北的這所虎振烹飪學(xué)校來(lái)。 除在校內(nèi)實(shí)習(xí)之外,老師還親自帶隊(duì)外出酒店承包廚房或?qū)嵙?xí)培訓(xùn),使學(xué)生對(duì)本行業(yè)有更深入的了解,這樣學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位就能上崗。廚師培訓(xùn)



保定虎振是經(jīng)省、市勞動(dòng)部門(mén)審批、市飲食集團(tuán)主學(xué)一所培訓(xùn)酒店技術(shù)人才的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)學(xué)20多年來(lái),學(xué)校規(guī)模已發(fā)展到集中式烹調(diào)、西式烹調(diào),面點(diǎn)糕點(diǎn)制作、西式烘培、肉食品加工制作、果蔬雕刻藝術(shù)、酒店服務(wù)與管理、酒店財(cái)務(wù)、酒店設(shè)備工程維護(hù)等多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)為一體的職業(yè)學(xué)校。廚師培訓(xùn) 在技能教學(xué)方面,保定虎振配有中餐熱菜實(shí)訓(xùn)室,冷拼實(shí)訓(xùn)室、西餐熱菜實(shí)訓(xùn)室、刀工雕刻實(shí)訓(xùn)室、醒發(fā)箱、電餅、電烤箱、電煎鍋等全套中西餐實(shí)習(xí)用具。為提高學(xué)員動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能,提供了優(yōu)良條件,使學(xué)生在校期間能獲得豐富的理論專(zhuān)業(yè)知識(shí),又能掌握較強(qiáng)有操作技能。為提高學(xué)員動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能,提供了優(yōu)良條件,使學(xué)生在校期間能獲得豐富的理論專(zhuān)業(yè)知識(shí),又能掌握較強(qiáng)有操作技能。20多年來(lái),我校上萬(wàn)名畢業(yè)生均走向工作崗位,一大批學(xué)生成為酒店的技術(shù)骨干,數(shù)十名學(xué)生在數(shù)次省級(jí)及全國(guó)烹飪大賽中屢獲榮,并有40余名學(xué)生憑借在學(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在國(guó)外發(fā)展,開(kāi)拓了良好的發(fā)展空間. 廚師是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的工作,要不斷進(jìn)取,不斷變化和創(chuàng)新,不然就會(huì)落伍被淘汰,這是很殘酷的現(xiàn)實(shí),廚師要捕捉先機(jī),要有敏銳的觸角,就要先行一步,善于發(fā)揮,要有創(chuàng)新的時(shí)尚概念。每個(gè)人都要有一個(gè)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,我現(xiàn)在的目標(biāo)就是人無(wú)我有,人有我新,人新我變,人變我創(chuàng)。 保定虎振烹飪學(xué)校是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式促使我每天嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)技藝,反復(fù)溫習(xí)老師教授的烹飪知識(shí)。半軍事化的管理,的確讓自己的不良習(xí)慣得以戒除。每天老師都要求我們做運(yùn)動(dòng),有了的體魄,才能更好的學(xué)習(xí),吸收知識(shí)的效率也會(huì)更高。學(xué)校定期會(huì)有名師講堂,邀請(qǐng)的都是一些餐飲行業(yè)中的廚師長(zhǎng)或行政總廚,現(xiàn)場(chǎng)除了給我們帶來(lái)幾款精品菜肴的制作技法外,還傳授個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)。從個(gè)人管理,到廚房管理,再到酒店管理。在新東方學(xué)廚師,學(xué)到的不僅是烹飪,還有做人。廚師培訓(xùn)

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