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在劇本殺諸多類型的劇本中,或許“情感本”是能體現(xiàn)劇本殺角色扮演機(jī)制的一種劇本類型。此類劇本往往有著錯(cuò)綜復(fù)雜且裹挾著情感紐帶的人物關(guān)系,這種角色之間的關(guān)系網(wǎng)將上述的玩家對角色的“獨(dú)屬感”進(jìn)一步放大,建立起玩家之間充足的互動(dòng)空間。 在游戲過程中,玩家之間往往以角色名或角色之間的關(guān)系互相稱呼,這種人與人,在同一空間內(nèi)面對面虛擬出的沉浸式互動(dòng)方式與社交軟件或網(wǎng)絡(luò)游戲等借助于互聯(lián)網(wǎng)作為中介的互動(dòng)更加的真實(shí)與親切,在互聯(lián)網(wǎng)無處不在地充斥著日常生活的現(xiàn)代年輕人看來反倒是營造出一種另類的遁世感,而劇本殺以劇情作為依托和媒介又為日常生活壓力巨大的年輕人提供了一個(gè)情感宣泄的合理出口。 在此基礎(chǔ)之上,情感類劇本的文筆描寫相較于推理類劇本較為細(xì)膩,因?yàn)椴辉購?qiáng)調(diào)推理部分的功能性,將會把更多的注意力放在對人物心理細(xì)節(jié),人物所處環(huán)境,以及劇情整體的合理程度的描寫之上,使得玩家在閱讀的過程中有著更強(qiáng)的沉浸感。 這種沉浸感是源于玩家自己對文字描述的理解以及自身的想象力,人們對自己內(nèi)心想象出來的事物往往有著更深的情感,玩家將這種情感一并融入自己扮演的角色中,便進(jìn)一步強(qiáng)化了對自己所扮演的角色的投入程度,使之站在角色立場上思考并與其他玩家互動(dòng),這種以劇本作為“借口”的“戲精上身”式的快樂與沉浸也是劇本殺不同于其他游戲形式的獨(dú)特魅力。由于沒有相關(guān)的審查或評級機(jī)制,劇本殺在近年爆發(fā)式的流行以及創(chuàng)作上的泛濫也引起了社會上的關(guān)注。 在劇本殺行業(yè)里,抄襲和剽竊現(xiàn)象屢見不鮮。而劇本殺作品中出現(xiàn)的抄襲行為也不僅限于對其他的劇本殺劇本進(jìn)行抄襲,其對影視劇的抄襲也同樣極為常見,不少劇本殺作品直接照搬某些影視劇里的情節(jié)與人物設(shè)定,并大大超出了致敬或借鑒的范疇,就目前所知,影視劇公司也鮮少為劇本殺創(chuàng)作中的抄襲行為追責(zé)。劇本殺復(fù)盤答案 在內(nèi)容層面上,劇本殺為了追求游戲互動(dòng)性和劇情上的難以預(yù)料性,經(jīng)常會涉及一些較為奇情的戲份,時(shí)常會包含精神分裂、虐戀、亂倫、褻尸等情節(jié)。由于劇本殺自身并無評級機(jī)制或玩家年齡建議,而玩家也多是年輕人甚至初高中生, 過早地接觸此類內(nèi)容(而且是以角色代入的方式)或許會對他們的價(jià)值觀產(chǎn)生不良的影響。而另一方面,劇本殺因?yàn)槠鋭?chuàng)作上的自由,以及沉浸式的角色體驗(yàn),通過其獨(dú)特的角色共情特征,也可以成為一個(gè)窗口,讓年輕人對不同時(shí)期,不同社會背景下的各階層人民進(jìn)行更加深入的了解。 例如個(gè)別劇本殺就把背景設(shè)定在抗戰(zhàn)時(shí)期下生存狀況如螻蟻一般的中國難民們,地震或疫情時(shí)期救援一線的醫(yī)護(hù)人員,以及改革開放初期的村民之間等。 在恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)之下,這些設(shè)定獨(dú)到的劇本殺可以潛移默化地使年輕人在游玩過程中重塑他們對社會和世界的理解。



兒童劇本殺的拓展,給一些教培機(jī)構(gòu)帶來新的想象空間。王城便是其中之一?!半p減”之下,王城管理的校區(qū)成為早一批試水劇本殺活動(dòng)的教培機(jī)構(gòu)。 “雙減”前,王城的校區(qū)白天做幼兒日托班,下午到晚上擠滿了帶孩子上趣味數(shù)學(xué)課的家長,即使單節(jié)課時(shí)費(fèi)從200元提到了300元,也仍然供不應(yīng)求,每年續(xù)課率都達(dá)到98%以上。尤其到了寒暑假,校區(qū)在一個(gè)月的盈利就高達(dá)70萬元以上。 “那時(shí)校區(qū)根本不缺生源,只要開課,基本場場爆滿?!蓖醭峭嘎??!半p減”后,王城所在機(jī)構(gòu)空置率超過60%。再加上疫情反復(fù),課程往往上到中途就被迫中斷?!熬C合因素影響下,續(xù)課季早已沒有了往年課程約滿的火爆場景,不少老用戶都委婉地表達(dá)‘再考慮考慮’。”家長們“再考慮考慮”的態(tài)度,讓王城背上了沉重的銷課壓力。 “銷課的根因是為了維系校區(qū)的運(yùn)營?!蓖醭侵毖裕词雇Un,老師們的工資、學(xué)校的租金也都還是照常支付的,如果不銷課,那就只能負(fù)債運(yùn)營,“校區(qū)離倒閉也就不遠(yuǎn)了。”為了提高銷課率,王城在今年4月試水了兒童劇本殺。 他從專門的兒童劇本發(fā)行方手里購買了一套融合益智游戲、數(shù)學(xué)知識、推理、換裝等元素的劇本,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為299元/人。 “本來是抱著試一試的心態(tài),計(jì)劃先邀請10位家長帶孩子體驗(yàn)一下,沒想到一發(fā)朋友圈,前來咨詢和預(yù)約的家長人數(shù)遠(yuǎn)超我的想象,2個(gè)小時(shí)下來就有4000元的收入,一場活動(dòng)就回了本?!蓖醭潜硎荆醿和瘎”練⒈忍嵴n程降價(jià)對家長的吸引力大得多。 嘗到甜頭后的王城,索性聯(lián)系了郊區(qū)營地,在端午節(jié)前后推出了半日游和一日游的親子劇本活動(dòng),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為800元/人?!翱鄢龍龅刈赓U費(fèi)、老師工資、餐飲等成本,當(dāng)天依舊實(shí)現(xiàn)了盈利過萬?!? 隨著暑假的到來,王城計(jì)劃再購置一批兒童劇本,并將兒童劇本殺作為一項(xiàng)特色增值活動(dòng)持續(xù)運(yùn)營。與王城的試水不同,安媽帶著員工集體轉(zhuǎn)型,成了專門的兒童劇本創(chuàng)作和發(fā)行平臺?!半p減”之前,安媽做的是針對3-12歲兒童的少兒外教英語小班課,在濟(jì)南已經(jīng)開出了6家直營校區(qū),在全國也有加盟校區(qū)。 她告訴燃財(cái)經(jīng),去年,她的校區(qū)生源直線下降,為了緩解房租壓力,她開始陸續(xù)關(guān)停校區(qū),只留了一個(gè)校區(qū)和一個(gè)工作室。 “雙減”后安媽賣過書、在TikTok帶過貨,都不是很順利。從2021年11月開始,安媽和發(fā)行方合作,通過簽約作者,定制了一系列“推理+歷史”、“推理+語文”的劇本。這些兒童劇本大多是10人開本,單人費(fèi)用在99-249元之間。 經(jīng)過半年多的運(yùn)營,包括組織劇本殺活動(dòng)、劇本售賣在內(nèi),現(xiàn)在安媽的月收入大概在4-5萬元左右。隨著安媽開始在小紅書和抖音運(yùn)營自媒體賬號,不少用戶會直接在評論區(qū)或者通過私信詢問她如何參加劇本殺活動(dòng)。劇本殺復(fù)盤答案 “沒有任何機(jī)構(gòu)比教培更適合做劇本殺?!卑矉審?qiáng)調(diào),“擅長制定標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程的教培機(jī)構(gòu),做劇本殺本身就有先天優(yōu)勢。 ”如果將一場兩個(gè)小時(shí)的劇本殺看做一堂課,從課程開發(fā)到備課,再到效果交付,都能夠迅速實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的效果展示。 “同時(shí),老師也順勢成為了DM(劇本殺的主持人,負(fù)責(zé)引導(dǎo)玩家行動(dòng),主持復(fù)盤等)?!卑矉尭嬖V燃財(cái)經(jīng),比起一般的DM,老師控場能力和溝通能力更強(qiáng),而且對孩子的心理動(dòng)態(tài)也更為了解。隨著運(yùn)營兒童劇本殺活動(dòng)的日漸成熟,不少教培機(jī)構(gòu)也開始紛紛和安媽尋求合作 。安媽告訴燃財(cái)經(jīng),一家美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在購買了劇本并試水兒童劇本殺后,幾乎場場活動(dòng)爆滿?!爸芰彰刻扉_2-4場,算下來,一間教室一個(gè)月的收入大概在5萬元,甚至更高?!?/div>




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我們在盤本的時(shí)候總會下意識地問:“主持人,我們盤得對嗎?”但是我們都知道主持人是不能劇透的,這種場外幫助就像捷徑一樣。不是自己盤出來的,這場游戲就失去意義了。主持人們扮演的角色都是引導(dǎo)位的,但是不能幫我們盤本。而對于兇手,PLIN講到,他會遇到一些新手玩家,認(rèn)為還原劇情什么并不重要,投兇手就完了。劇本類型里除了推理,還有還原故事等任務(wù),或者有些是偏向于感受體驗(yàn)類的。所以在拿到劇本的時(shí)候,也可以向主持人了解或者看看自己的終任務(wù),以便更好地投入游戲。寫在后面 劇本游戲正在快速發(fā)展,有越來越多的本、越來越多的玩法出現(xiàn)在我們面前。因?yàn)閯”镜男?,我們能在不同的劇本里獲得不一樣的體驗(yàn)。劇本殺復(fù)盤解析劇透測評真相答案兇手角色而對于剛接觸這個(gè)游戲的新手小伙伴們,難免會有一些錯(cuò)誤的理解。但是沒有關(guān)系,因?yàn)槲覀冇幸龑?dǎo)的主持人,善意的隊(duì)友們,相信他們,我們一起慢慢地來了解劇本殺這個(gè)游戲。




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