第二種：先把底座固定在大理石上，可以多用一些螺絲，再把鈦金字固定好第三種：就是大家經(jīng)?？吹降脑诖罄硎車蛏弦蝗︿摷埽侔炎煮w固定在上面，這種方法牢固，由于目測(cè)距離較遠(yuǎn)，美觀度也還好鈦金字工程的安裝，有許多細(xì)節(jié)需要注意， 是根據(jù)圖紙來，而且要有經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)安裝人員來實(shí)施，如果是高空，就更需要專業(yè)度了。現(xiàn)在在機(jī)場(chǎng)、地鐵站或者是大型的商場(chǎng)，大家能夠看見越來越多的包柱燈箱的身影，它不會(huì)過多的占用空間，同時(shí)四面可掛廣告畫面，起到強(qiáng)勢(shì)的宣傳作用，這是一個(gè)新穎的燈具，擺放在地鐵站的柱子里，上面打著廣告，這些包柱燈箱到底是什么，怎樣安裝的呢？跟小小一起看看吧！其實(shí)，包柱廣告的四面分別是不同的四個(gè)超薄燈箱，超薄燈箱是近年來迅速發(fā)展起來的一種新型的燈箱，它應(yīng)用獨(dú)特的導(dǎo)光板技術(shù)。使用普通熒光燈管或LED等作為光源。該產(chǎn)品具有薄、亮、勻、省的特點(diǎn)——薄，指厚度尺寸小，燈箱薄可薄至2厘米，輕可輕至0.5kg；亮，指光源在同樣功率條件下亮高；勻，指發(fā)光面光線均勻；省，指節(jié)能，用導(dǎo)光板制造的超薄燈箱比普通燈箱節(jié)能60～70％。包柱燈箱常應(yīng)用于商場(chǎng)，超市、銀行、連鎖店、飯店酒樓、餐廳、機(jī)場(chǎng)、碼頭、地鐵、車站、展覽展示工程等行業(yè)。其安裝流程不是很難，但需要一定的技巧，下面是包柱燈箱的整個(gè)安裝工程：一、檢查燈具標(biāo)識(shí)標(biāo)牌

專業(yè)精神廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)融合藝術(shù)、科技、文化與設(shè)計(jì)為一體，致力于培養(yǎng)“技有所長(zhǎng),藝有專攻”的設(shè)計(jì)專業(yè)人才,在學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與具備文化個(gè)性的專業(yè)能力。專業(yè)特色本專業(yè)緊貼實(shí)用和穎的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在畢業(yè)之前即能完成實(shí)際工作任務(wù)，成為企業(yè)不可多得的工作能手。本專業(yè)與多家廣告、傳媒企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，力推“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式的改革與實(shí)施，做到教室即設(shè)計(jì)室、教室即設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心三座、校外簽約實(shí)訓(xùn)基地五家。在校內(nèi)師生“走出去”與校外企業(yè)專家“請(qǐng)進(jìn)來”的合作過程中，我們緊貼實(shí)用和穎的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在畢業(yè)之前即能完成實(shí)際工作任務(wù)，成為企業(yè)不可多得的工作能手和特色人才。專業(yè)簡(jiǎn)介◆招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：高中畢業(yè)生/中職畢業(yè)生，學(xué)制三年。學(xué)校代碼：1352（普通類、藝術(shù)類）（跨省招生代碼以各省公布的為準(zhǔn)）學(xué)校性質(zhì)：省屬公辦普通專科院校（省級(jí)示范高職院校）◆培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有廣告設(shè)計(jì)專業(yè)必備的理論知識(shí)和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握廣告學(xué)理論與技能，從事現(xiàn)代傳媒、創(chuàng)意、會(huì)展、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等知識(shí)，面向廣告行業(yè)、資訊媒體部門、公關(guān)與會(huì)展公司、文化創(chuàng)意與策劃行業(yè)及企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門等領(lǐng)域的德、智、體、美、勞發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才?！糁鞲烧n程平面廣告設(shè)計(jì)與制作、廣告策劃與文案寫作、影視廣告編輯與后期制作、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)、專業(yè)導(dǎo)學(xué)、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、photoshop、字體與版式設(shè)計(jì)、illustrator、廣告攝影攝像、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、寫生與裝飾繪畫等課程?！魩熧Y力量參考模板：師資力量雄厚，通過教師層級(jí)開發(fā)和人才工程建設(shè)，打造專兼結(jié)合的“名師引領(lǐng)、雙師教學(xué)、能師指導(dǎo)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校內(nèi)專兼職教師12名，其中博士、碩士12名，教授、副教授3名，骨干教師10名。聘請(qǐng)淮安青藤繪畫研、壹佰設(shè)計(jì)工作室、淮陰師范學(xué)院等單位校外兼職教師6名?！艨既】煽既CAA認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師、ACAA認(rèn)證數(shù)字圖形設(shè)計(jì)師、ACAA認(rèn)證視頻編輯等職業(yè)資格，和普通話、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力相應(yīng)等級(jí)?！魧?shí)踐環(huán)境建有校內(nèi)圖形圖像工作站、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作坊、攝影攝像室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室等實(shí)訓(xùn)室?！魧?duì)外合作與淮安青藤繪研、鼎晟廣告等多家企事業(yè)單位有著緊密型合作，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，人員互派、學(xué)生實(shí)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)等?！艟蜆I(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向廣告公司、文化藝術(shù)策劃公司、企業(yè)策劃部門、互聯(lián)網(wǎng)公司、報(bào)社、資訊出版社、電視臺(tái)、影視媒體等部門從事平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)、專業(yè)排版設(shè)計(jì)、影視編輯與策劃等工作的職業(yè)崗位人員?！袈殬I(yè)發(fā)展入職崗位：平面設(shè)計(jì)師助理、圖文排版、圖形圖像處理、數(shù)字影像拍攝、版式設(shè)計(jì)等晉職崗位：手繪設(shè)計(jì)師、插畫設(shè)計(jì)師、策劃企劃設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等遷職崗位：平面設(shè)計(jì)師、企業(yè)策劃師、展藝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、VI設(shè)計(jì)師、品牌策劃設(shè)計(jì)師、3D可視化設(shè)計(jì)師等?！羯钤焱ǖ罏楸緦I(yè)學(xué)生打通積極學(xué)習(xí)通道，學(xué)生可通過專轉(zhuǎn)本、專接本、專升本等方式進(jìn)入南京藝術(shù)學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院、淮陰工學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、常州大學(xué)、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院等省內(nèi)本科院校相關(guān)相近專業(yè)繼續(xù)深造，獲取本科及更高層次學(xué)歷?！糇稍兎绞剑喝绻氵€有別的疑問需要我們?yōu)槟憬獯?，?qǐng)撥打我們的聯(lián)系方式。1.電話咨詢：（免長(zhǎng)途話費(fèi)）（校招辦）；（文法學(xué)院）2.網(wǎng)上咨詢：（校招辦）；（文法學(xué)院）3.咨詢：號(hào)jscjxy4.QQ咨詢：2020年新生招生QQ群：1本專業(yè)qq咨詢：65.現(xiàn)場(chǎng)咨詢：視疫情管控情況，考生到學(xué)校招生辦公室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢。歡迎報(bào)考江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院！財(cái)院你值得擁有，期待你們的加入！