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裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)的產(chǎn)品新聞信息由虎振技工學(xué)校(張家界市分公司)hzxx012751精心整理并發(fā)布。如果您對(duì)裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)的新聞信息有任何疑問(wèn)或采購(gòu)需求,歡迎致電咨詢(xún)。同時(shí),您也可以通過(guò)以下方式與我們?nèi)〉寐?lián)系:聯(lián)系人:趙老師,地址:[保定市南二環(huán)路1956號(hào)]。我們期待與您深入交流,共同探討裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校行業(yè)的未來(lái)發(fā)展。公司主營(yíng):張家界哪里有中西糕點(diǎn)面點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校、張家界汽車(chē)美容裝具培訓(xùn)、張家界汽車(chē)美容裝具培訓(xùn)、張家界汽車(chē)維修培訓(xùn)、張家界裝載機(jī)鏟車(chē)駕駛培訓(xùn)??偛吭O(shè)立于【保定】,服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋湖南省 張家界市 長(zhǎng)沙市、衡陽(yáng)市、邵陽(yáng)市、湘潭市、株洲市、岳陽(yáng)市、常德市、益陽(yáng)市、懷化市、婁底市、湘西市、永州市、郴州市 武陵源區(qū)、慈利縣、桑植縣等區(qū)域。 湖南省,張家界市 1982年9月,張家界森林公園成為中國(guó)個(gè)森林公園。1988年8月,張家界武陵源風(fēng)景名勝區(qū)被列入重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。1992年,由張家界森林公園等三大景區(qū)構(gòu)成的武陵源風(fēng)景名勝區(qū)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》;2004年2月,被列入全球首批《世界地質(zhì)公園》;2007年,被列入中國(guó)首批5A級(jí)旅游景區(qū)。2017年,張家界市被授予“森林城市”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)代化教學(xué)大樓、張家界學(xué)生公寓、張家界數(shù)字化多媒體語(yǔ)音教室、張家界電子圖書(shū)館、張家界千兆校園網(wǎng)、張家界多功能廳、張家界多座餐廳、張家界購(gòu)物超市、張家界銀行等一應(yīng)俱全;寬闊的操場(chǎng),美麗的花園,依依的垂柳,靜靜的湖面,在微風(fēng)吹動(dòng)下,處處春意盎然,為廣大師生的學(xué)習(xí)、張家界工作、張家界生活、張家界鍛煉提供了十分便利的條件。 學(xué)?,F(xiàn)在開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè):廚師培訓(xùn)、張家界汽車(chē)修理、張家界汽車(chē)美容、張家界鈑金噴漆、張家界面點(diǎn)糕點(diǎn)、張家界挖掘機(jī)操作、張家界裝載機(jī)操作、張家界塔吊操作、張家界叉車(chē)操作、張家界美發(fā)燙染、張家界電氣焊、張家界氬弧焊、張家界數(shù)控車(chē)床。 學(xué)校師資力量雄厚,擁有百余位雙師型教師。一批年輕的教師,雄姿英發(fā)、張家界朝氣蓬勃,健步走向教育與管理的前沿,成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。 學(xué)校連續(xù)三年被河北省教育廳、張家界河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、張家界保定市勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予“先進(jìn)社會(huì)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)”、張家界“河北省學(xué)校”、張家界“社會(huì)力量辦學(xué)一類(lèi)學(xué)校”;2003年被評(píng)為河北省民辦教育“明星學(xué)校”,2004年被評(píng)為“中國(guó)十大專(zhuān)業(yè)特色民辦高?!?;被保定市婦聯(lián)確定為“女職工再就業(yè)培訓(xùn)中心”等。2003年十月,我校廚師專(zhuān)業(yè)赴江西南昌參加全國(guó)第十一屆廚師節(jié),一舉奪回三枚。 學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量,以人為本;以培養(yǎng)能直接勝任生產(chǎn)、張家界服務(wù)、張家界設(shè)計(jì)、張家界規(guī)劃和開(kāi)發(fā)方案等付諸實(shí)施的與社會(huì)需求“無(wú)縫接口”實(shí)用型人才為目標(biāo);以“雙證教育”、張家界“雙語(yǔ)教學(xué)”、張家界“定向就業(yè)”為特色。嚴(yán)格要求,準(zhǔn)軍事化管理,在抓好理論課的同時(shí),注重技能訓(xùn)練,注重實(shí)踐操作,對(duì)每一位學(xué)生“量體裁衣”進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
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