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盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。古人深刻了解到學習的重要性,面對越來越近的高考倒計時,如何在沖刺階段占據(jù)先機?河南周口藝考文化課學校制定個人化學習方案,老師提供針對性強的建議。每位學生所擅長的科目不同,對基礎知識的了解程度有差異,因此需要老師在深度了解學生情況的基礎上,提出不同學科的學習方法建議,制定私人化學習方案,學生可以有針對性地進行查漏補缺。而且面對考試中出現(xiàn)的各類難題,老師帶領學生逐一攻克知識難點,分析錯題原因,以免重復出錯。河南周口藝考文化課學校的教師經(jīng)驗豐富,專業(yè)知識雄厚,重視學生能力的培養(yǎng),發(fā)展學生應用知識、河南周口同城實踐知識的能力。老師的職責不單純是傳授知識,更需要指導學生理解知識,幫助學生應用知識。
在專業(yè)課和文化課均合格的情況下,藝術類高校在錄取時有3種原則:1)文化課過線后,按專業(yè)考試成績從高到低排隊錄??;2)專業(yè)考試成績過線后,按文化課成績排隊錄??;3)將文化課成績、河南周口本地專業(yè)考試成績按比例計算出綜合成績,按綜合成績排隊錄取。而文化課在400分以上想要進入藝術類名校的幾率更大,一般而言不能低于300分,而且部分專業(yè)具有一定的單科成績限制。河南周口藝考文化課學校堅持因材施教,實行個性化教學。老師在充分了解學生的基礎上,為學生們制定各科的學習計劃,針對偏科的學生尤其需要開展弱勢學科的強化訓練,不起短板,實現(xiàn)學生在各科目的發(fā)展;而對于基礎較差的學生需要設定難度較低的學習任務,讓學生能盡快學會一些基礎知識,提高對學習的自信心。老師會根據(jù)學生任務完成情況和每次考試的分數(shù),不斷調(diào)整學習計劃,實現(xiàn)個性化教學。
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