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授課內容:普通車床基礎知識;機械識圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。教學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯合實際,真材實料,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。學員畢業(yè)后,能獨立上崗,利用數控機床完成一些簡單的機械零部件。授課內容:普通車工基礎知識:機械試圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能:車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。數控車床的操作、手工編程(限或GSK980系統(tǒng))、數控基本知識;教學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯合實際,真材實料,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。數控機床培訓高級班 學制一年班 授課內容:在數控初級班的基礎上,進入加工中心的學習:掌握34坐標加工中心的操作與手工編程技術;CAXA電子圖板;加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯合實際,真材實料,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。 保定虎振的數控培訓學校是經保定市勞動和社會保障局、保定市教育局審批,保定勞動和教育部門備案的一所專業(yè)的的的數控培訓學校中專學校,是政府認定的扶貧助殘就業(yè)培訓基地,農村勞動力轉移就業(yè)陽光工程定點培訓機構,榮獲"河北數控培訓學校類教育單位"、"河北數控培訓學校類職業(yè)技術學校就業(yè)單位"、"河北數控培訓學校類教育機構"等榮譽。數控車床培訓 河北的數控培訓學校面向社會輸送各種技能人才,歡迎各家企業(yè)來考察,招工,我校執(zhí)行對口就業(yè)安排,終身就業(yè)制度。




就業(yè)是教學成果的較終檢驗,為了維護學員的切身利益,保證學員能高薪就業(yè),我校在狠抓教學質量的同時,積極開辟就業(yè)渠道,建立校方責任制,設立安置就業(yè)辦公室,開通就業(yè)電話,抽調一大批年富力強的同志長期駐守在上海、深圳、廈門、湖南、山東、新疆等一些工業(yè)發(fā)達的城市,形成了以河北為中心,輻射全國的就業(yè)網絡,確保每一位學員都能高薪就業(yè),并且保證學員就業(yè)后對其實行跟蹤服務,真正做到學員滿意、家長放心、用人單位稱心,這就是虎振學校的辦學宗旨。數控車床培訓



數控設備昂貴,實力較小的技校購買不起設備,而該專業(yè)的實踐操作性又很強,故此數控技校不多,而河北保定虎振學校則是為數不多開設數控專業(yè)的技校之一,虎振數控學校擁有廣泛的各種型號的數控設備供學生實踐練習。學生畢業(yè)后學校負責為學生分配工作,工作單位都是經過學校實際考察后實力比較強的企業(yè),學生在那里有足夠的發(fā)展空間,對以后的工作很有幫助。河北學數控就到虎振數控車床培訓學校。 數控技術屬于機械制造技術,各種機械制造機床是制造各種生產設備的工作母機,廣泛應用于汽車制造、船舶制造、家用電器、化工機械、紡織機械、石油機械及航空航天等諸多領域。 數控車床是機電一體化的典型代表,其機械結構同普通的機床有諸多相似之處。然而,現代的數控機床不是簡單地將傳統(tǒng)機床配備上數控系統(tǒng)即可,也不是在傳統(tǒng)機床的基礎上,僅對局部加以改進而成。生產線的數控改造主要內容有: 翻新,為進步精度、效率和自動化程度,對機械、電氣部分進行翻新,對機械部分重新裝配加工,恢復原精度;對其不能滿足生產要求的CNC系統(tǒng)以CNC進行更新; 恢復原功能,對機床、生產線存在的故障部分進行診斷并恢復; 技術更新或技術創(chuàng)新,為進步性能或檔次,或為了使用新工藝、新技術,在原有基礎上進行較大規(guī)模的技術更新或技術創(chuàng)新。




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