虎振廚師烹飪學(xué)校 1、虎振廚師烹飪學(xué)校專注烹飪教育25年，作為保定市指定川菜人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地，學(xué)校始終以培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型專業(yè)烹飪?nèi)瞬艦檗k學(xué)目標(biāo)，是一所純技能教育學(xué)校； 2、學(xué)校開設(shè)川菜、川菜大廚、川菜精英、西點(diǎn)全能等特色專業(yè)，采用小班教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力；授課模式全部采用多媒體教學(xué)； 3、課程采用“五步教學(xué)法”進(jìn)行授課，即：講解演示，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，檢查指導(dǎo)，案例練習(xí)，展示點(diǎn)評(píng)，而此方法同時(shí)被行業(yè)公認(rèn)的“技能學(xué)習(xí)有效的方法”； 4、實(shí)操大師親自示范教學(xué)。四大教學(xué)模塊結(jié)構(gòu)清晰、環(huán)環(huán)緊扣，技能基礎(chǔ)模塊夯實(shí)基礎(chǔ)，技能拓展模塊充實(shí)特長(zhǎng)，技能強(qiáng)化模塊開拓新知，崗前訓(xùn)練模塊強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)。廚師培訓(xùn)

當(dāng)今社會(huì)隨著廚師行業(yè)日益良好的發(fā)展前景，社會(huì)人才市場(chǎng)上對(duì)廚師的需求量也在與日俱增。面對(duì)廚師行業(yè)良好的發(fā)展前景，廚師廣闊的就業(yè)面，越來(lái)越多想學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的求學(xué)者日益熱衷于選擇學(xué)習(xí)廚師。但是想要學(xué)得一門好技術(shù)，擇校是關(guān)鍵，畢竟一所好的院校對(duì)求學(xué)者來(lái)說具有事半功倍的作用。廚師學(xué)校哪個(gè)好？學(xué)廚師去哪好？學(xué)廚師歡迎來(lái)虎振廚師學(xué)校。 作為中國(guó)職業(yè)教育的翹楚，以匠人之心鑄品質(zhì)，汲取虎振烹飪品牌30余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用優(yōu)異的辦學(xué)成果和教學(xué)水平，培養(yǎng)出一批批符合時(shí)代需求的高技能復(fù)合型人才。廚師培訓(xùn)

古人常說“父母之愛子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)”無(wú)論父母自己背景如何能力怎樣，都希望自己的孩子能夠上一所好學(xué)校，將來(lái)找一份好工作，謀一個(gè)好出路 但事實(shí)上，不是所有家長(zhǎng)都能火眼金睛，為孩子覓一所好學(xué)校，如果學(xué)校沒選好，畢業(yè)了發(fā)現(xiàn)就業(yè)沒幫扶、工作不好找，那到頭來(lái)只是白白蹉跎了孩子的青春。 所以選擇職業(yè)教育目的一定要明確：學(xué)?？孔V、技能專業(yè)、師資雄厚、管理嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境舒適、學(xué)子喜愛，當(dāng)然關(guān)鍵的一點(diǎn)。 就業(yè)方面 對(duì)于家長(zhǎng)而言，選擇讓自己的孩子上職業(yè)學(xué)校，終的目的都是想要孩子畢業(yè)后能夠有一個(gè)靠譜的好工作，不再為東奔西跑找工作而發(fā)愁。因此，“就業(yè)”兩個(gè)字對(duì)于他們至關(guān)重要。 想要學(xué)子順利就業(yè)、踏上職場(chǎng)人生，職業(yè)學(xué)校就要不斷為學(xué)子拓展就業(yè)機(jī)會(huì)、為學(xué)子的就業(yè)創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)，并在學(xué)習(xí)期間，將每一位學(xué)子培養(yǎng)成為受企業(yè)青睞的專業(yè)人才，學(xué)子就業(yè)自然水到渠成。而這一點(diǎn)，保定虎振廚師學(xué)校是實(shí)力的代表！ 學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目標(biāo)，再堅(jiān)持理論+實(shí)操的教學(xué)模式同時(shí)，幫助學(xué)子補(bǔ)齊學(xué)籍短板，讓學(xué)生擁有一技之長(zhǎng)；同時(shí)，學(xué)校以德育為先，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)、特色育人為抓手，教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)學(xué)子能夠穩(wěn)進(jìn)大企，實(shí)現(xiàn)技能財(cái)富雙豐收。廚師培訓(xùn)