西藏校園宣傳欄是校園文化建設的重要組成部分，是貼近師生、傳播信息的窗口之一。校園內有單面、雙面、屏風式和創(chuàng)意廣告牌。它們具有古典樸素的氛圍，有助于正能量的傳遞，起到文化交流的作用，使閱讀更加舒適。校園文化創(chuàng)意設計、精心編排的宣傳欄，能吸引眾多師生駐足觀看。通過貼近校園生活、圖文并茂的形式，簡明扼要地宣傳校園文化建設的內容，提高全體師生參與校園文化建設的積極性和參與性.校園布告欄不能千篇一律，廣告牌出現(xiàn)不同的學校是不一樣的。在教育理念，教育的特點，教學任務，學校的校風和其他培訓每個學校是不一樣的，在制作廣告牌的這些不同的學校要注意，與學校自身的特點相結合，從而為學校布告欄發(fā)揮其應有的作用，尤其是在廣告牌的外觀設計努力。如廣告牌設計幼兒園，要注意避免尖銳的外觀出現(xiàn)了一部分，利用廣告牌圓滑的外觀，凸顯曲線的特點，采用生動，動畫設計，來吸引學生的獨立問題。

西藏宣傳欄在設計的過程中要達到設計美觀的，制作西藏宣傳欄的目的就是讓更多的人去關注，如果設計不好的話，西藏宣傳欄就不會發(fā)揮出來多大的效果的，這樣的西藏宣傳欄的制作是沒有任何的效果的。在進行制作和設計西藏宣傳欄的時候要注意各個方面，其中色彩的搭配是吸引客戶的一個重要地環(huán)節(jié)，在各種的色彩的運用上是比較重要的。因此西藏宣傳欄要進一步地進行做好色彩搭配。這些都是在設計的時候設計工作者進行設計出來的，以下是具體的設計注意的事項： 1.色彩運用以簡單為主，富有變化。 2.了解對象的使用目的、適用范疇及有關法規(guī)等有關情況和深刻領會其功能性要求的前提下進行色彩的選擇。 3.構圖布白守黑要凝練、美觀、富有新意。圖形、符號既要簡練、概括，又要說明問題。 4.構思要具體問題，具體分析，力求深刻、巧妙、新穎、獨特，表意準確，能經(jīng)受住時間的考驗。 5.符合不同地域的文化特色，符合作用對象的直觀接受能力、審美意識、社會心理和禁忌。