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  4. 理論實踐相結合:設備主要是讓學員自己動手操作,每回實習只安排2…3個學生;機床是學生自己親自編程..裝刀..調試。因為只學不練習,是學不會的。
  5. 隨到隨學,而不是等到學生到齊以后才開始講課;學會為止,無時間限制。
  6. 主要是培訓學生獨立能力,自己有技術,能干別人干不了的,不愁沒有工作。
  7. 對口安排就業(yè):保證是數(shù)控專業(yè)的工作,而不是像其它學校一樣,你學的是數(shù)控到畢業(yè)的時候,隨便給一個工作。
  8. 只講和數(shù)控有關的課程,沒有文化課(數(shù)學. 語文之類);沒有寒暑假。
  9. 教師是原來車間里的技術員,實踐經驗豐富。其實就是在教徒弟。




 辦 學 特 色:   
    學校獨辟蹊徑,走校企聯(lián)合辦學之路,結合企業(yè)用人,開設省內獨具特色專業(yè);學校采用科學規(guī)范,靈活自主的教學方針、堅持以學生掌握技能為教學中心,以滿足企業(yè)需要為教學重點,以德才雙贏為培養(yǎng)目標。企業(yè)選派高級技術人員指導、任教,加強理論和實踐相結合,使學生學成一技之長,練就一身過硬本領。    

   學校堅持“招生一人,成才一人,就業(yè)一人,脫貧一家”的辦學思路,解決學生的后顧之憂。   




    “把工廠搬進學?!崩碚搶嵺`一體化,這是保定虎振數(shù)控獨特的辦學模式?;⒄駭?shù)控是中國重汽、機床二廠的零部件加工工廠。走進實習車間,你會看到很多虎振數(shù)控學生加工的中國重汽、機床二廠的零部件。同時,也能看到很多富有創(chuàng)意的學生作品:杯子、飯碗和筷子、虎振標、網易的商標、汽車模型等。
  在保定這些技校里面,不管是國辦還是民辦,要想教出好學生的一個根本前提是學校的硬件設施要跟得上,要有足夠的數(shù)控設備,有科學的車間,能為學生提供一個良好的學習環(huán)境,讓學生在學校就把技術練出來,出去之后能直接上崗工作,而不是還要在單位做很長時間的學徒工。只有這樣的學校,才是好學校,學生才可以選擇。


數(shù)控培訓虎振汽修學校就業(yè)

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