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王老師-【16653139271】）。 浙江省,溫州市 溫州市現(xiàn)境古為甌地，也稱東甌，太寧元年（323年）建郡，為永嘉郡，傳說建郡城時有白鹿銜花繞城一周，故名鹿城，上元二年（675年）始稱溫州，已有2000余年的建城歷史。溫州是歷史文化名城，素有“東南山水甲天下”之美譽，境內(nèi)有雁蕩山、江心嶼、楠溪江、銅鈴山、百丈漈、南麂列島、百島洞頭等景點。溫州市是中國民營經(jīng)濟先發(fā)地、中國數(shù)學(xué)家的搖籃、中國南戲的故鄉(xiāng)、中國鞋都，溫州人被國人稱之為東方猶太人；是改革開放的前沿陣地，設(shè)有溫州市金融綜合改革試驗區(qū)，是中國14個首批沿海開放城市之一。
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濟南藝考文化課，無目標(biāo)何所從？藝考文化課補習(xí)之于藝考，如同基石之于大廈，不可或缺。然眾多藝術(shù)學(xué)子，常困于無明確文化課目標(biāo)之境，致學(xué)習(xí)效率低迷，成績難以突破。當(dāng)此之時，藝術(shù)生應(yīng)如何應(yīng)對？
首要的，藝術(shù)生需明晰自己的文化課目標(biāo)。目標(biāo)猶如燈塔，指引航向。長期目標(biāo)如高考之理想分數(shù)，短期目標(biāo)可為月、浙江溫州本地周乃至日的學(xué)習(xí)規(guī)劃。如此，藝術(shù)生可按圖索驥，有序推進文化課學(xué)習(xí)，提率。其次，藝術(shù)生需深度剖析自身文化課現(xiàn)狀。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。若覺基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，則需正視問題，積極尋求解決之道。如制定個性化學(xué)習(xí)計劃，汲取更多學(xué)習(xí)資源，皆可助力藝術(shù)生跨越文化課障礙。
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