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立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(威海市分公司)本著“誠實做人,踏實經(jīng)營”的企業(yè)經(jīng)營宗旨,堅持“以人為本,顧客至上”的企業(yè)經(jīng)營理念,提倡“誠信、團結(jié)、敬業(yè)、奮斗”的企業(yè)精神文化,努力不懈地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)的 藝考培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)品與真誠、專業(yè)的服務(wù),深受廣大消費者的青睞。
高考未結(jié)束,一切未定,對于在統(tǒng)考中成績不盡如人意的藝考生同學(xué)們,不要失去信心,重要的是迅速調(diào)整心態(tài),積極面對即將來臨的高考文化課挑戰(zhàn)!與其在這里焦慮,還不如腳踏實地去學(xué)習(xí)。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想告訴大家,雖然現(xiàn)在時間已經(jīng)很緊啦,但是只要合理規(guī)劃好學(xué)習(xí),找到學(xué)習(xí)方向,適合自己的方法,堅持努力學(xué)習(xí)下去,相信你也可以從一個差生逆襲成為學(xué)霸。
任何人成功的背后,都付出了很多的努力;有的同學(xué)成績不好,想走捷徑,整天就想著今天學(xué)習(xí)明天就能,異想天開,光說不練假把式。成功是沒有捷徑可走的,必須要踏踏實實地走穩(wěn)每一步步,才能到達成功的彼岸。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆,想要考上理想的大學(xué),切勿盲目備考,一定要了解清楚自己目標大學(xué)對于成績的要求,文化課每一科的要求,歷年的錄取分數(shù),這些都可以用來分析,讓自己有更加清楚的學(xué)習(xí)動力。
在學(xué)習(xí)過程中,每個人的學(xué)習(xí)效率都有高低之分?;A(chǔ)的欠缺,更需要有效的學(xué)習(xí)策略來彌補。在濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校看來,藝術(shù)生應(yīng)結(jié)合自身所處的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平進行、山東威海當?shù)叵到y(tǒng)、山東威海當?shù)販蚀_的分析,從而量身制定出一套相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略、山東威海當?shù)赜媱潱拍軐崿F(xiàn)個性化的增分效果。
熱愛是左腳,努力是右腳,一步一個腳印,才能攀上理想的高峰。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校愿藝考生都能得償所愿你!
很多同學(xué)都說,平時幾乎沒有時間去涉獵課外書,更別說積累作文素材了,每次寫作文就那幾個反復(fù)用。素材不新穎,有時候甚至不契合主題,所以作文分數(shù)也不出彩。今天濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校為大家準備了高考作文金句素材!趕緊收藏一份!
——“不被大風吹倒”
有學(xué)生問莫言:“時代節(jié)奏這么快,我們應(yīng)該卷,躺平,還是擺爛?”
莫言說:“我覺得卷也不好,躺平也不好,擺爛也不好,我突然想起去年寫給年輕人的一句話,‘不被大風吹倒’?!?有網(wǎng)友在下面留言:“不被大風吹倒”這句話好妙,做到你覺得能站住的程度就好。
——“一塊表因為我戴過了,所以身價百倍”
韋慧曉, 位女艦長,她在34歲讀博期間“高齡”入伍,面對好友百萬年薪的邀請,未為所動。當被網(wǎng)友問起這段“充滿誘惑”的經(jīng)歷時,韋慧曉這樣說:“其實有兩種價值觀,一種價值觀是戴著非常昂貴的手表,好顯示出自己身價百倍;另一種價值觀便是我這種價值觀,一塊不貴的手表,因為我戴過了,所以身價百倍?!?——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗?!?剛剛當選中科院院士的顏寧,一直在挑戰(zhàn)著難度更大的研究課題。為什么偏愛“困難模式”?
用她自己的話說,就是:不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。
跋涉,無人敢行的路。去摘,遙不可及的星。從未停止奮斗的人,又翻過了一座山。
——“在自己的身上戰(zhàn)勝自己”
主持人問董宇輝:“難熬時想過放棄嗎?”他說:“人生很多時候沒有辦法假設(shè),我們不能站在后來的角度,去責備當時無望甚至怯懦或者是猶豫的自己,(這樣)很殘忍。(當時)我一直在想,現(xiàn)在落荒而逃,會不會以后看不起自己?”一遍遍叩問自己,董宇輝一次次選擇了堅持,也是在堅持下來之后,走出低谷的他收獲了深刻的感悟:“在自己的身上戰(zhàn)勝自己?!?——“我生來就是高山而非溪流”
人為什么非要努力不可?
聽到震撼的一個回答,是張桂梅老師領(lǐng)著她的學(xué)生一起喊出來的:
我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!
距離高考還有136天的現(xiàn)在,濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校歡迎同學(xué)們一起打卡學(xué)習(xí)!
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