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更新時(shí)間：2025-07-07 15:35:28 ip歸屬地：唐山，天氣：多云轉(zhuǎn)陰，溫度：23-32 瀏覽次數(shù):37 公司名稱： Partrick(帕特里克)鋼琴(唐山市分公司)
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價(jià)格 | 186 |
| 發(fā)貨期限 | 電議 |
| 供貨總量 | 電議 |
| 運(yùn)費(fèi)說明 | 電議 |
| 范圍 | 鋼琴,帕特里克鋼琴代理供應(yīng)范圍覆蓋河北省 石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺(tái)市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 路南區(qū)、路北區(qū)、古冶區(qū)、豐南區(qū)、豐潤(rùn)區(qū)、曹妃甸區(qū)、灤縣、灤南縣、樂亭縣、遷西縣、玉田縣、遵化市、遷安市等區(qū)域。 |
Partrick(帕特里克)鋼琴(唐山市分公司)技術(shù)力量雄厚，我廠本著“客戶至上，誠(chéng)信至上”的原則，與多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，產(chǎn)品質(zhì)量有保障。Partrick(帕特里克)鋼琴(唐山市分公司)是專業(yè)的 帕特里克鋼琴需求代理生產(chǎn)廠家，本廠主要生產(chǎn) 帕特里克鋼琴需求代理，凡在我司采購(gòu)的材料，均提供相應(yīng)的產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告，可放心采購(gòu)。歡迎廣大用戶實(shí)地考察，有意采購(gòu)我司產(chǎn)品者，歡迎您索取資料或?qū)嵉乜疾欤?/p>
本企業(yè)發(fā)展思路是：搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新；同心拼博，攜手共進(jìn)。助我發(fā)展；就是要狠抓學(xué)心，改善心智，轉(zhuǎn)換模式；就是要強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，形成同心謀發(fā)展，同步搞建設(shè)的氛圍；就是要實(shí)現(xiàn)企業(yè)與合作伙伴共進(jìn)，業(yè)主事業(yè)與員工職業(yè)成長(zhǎng)共進(jìn)，達(dá)到兩個(gè)雙贏。
然而，鋼琴的生產(chǎn)過程不是在真空狀態(tài)下進(jìn)行的?？v然是干燥的木材，也存在著一個(gè)吸濕的問題。各地的氣候條件以及四季的氣溫、濕度有著很大的差異，使鋼琴的耐候性這一問題始終難以從根本上得到解決。在一些國(guó)外名牌鋼琴中，音板開裂（開縫）的現(xiàn)象還是不少的。木材的自然屬性決定了這種現(xiàn)象是難以避免的。但是，我們可以采取種種措施，推遲或減少這一現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)此，除了要求生產(chǎn)廠家嚴(yán)格把關(guān)外，用戶的使用得當(dāng)和保護(hù)得法還是很重要的。帕特里克鋼琴
下面介紹保護(hù)音板的幾種措施：
1．鋼琴應(yīng)放在溫濕度適中（相對(duì)濕度40%～70%）的室內(nèi)，是避開陽光的直射，距離高墻和門窗不要太近，距離火爐和暖氣兩米以外，避免直接受到風(fēng)吹日曬。
2．在過于干燥的天氣條件下，可在室內(nèi)適當(dāng)灑些水，以提高濕度；若遇陰雨天氣，濕度過大時(shí)，可在琴腳部墊上油氈、木板之類隔潮，也可在鋼琴的周圍撒一些生石灰或在鋼琴內(nèi)下角放些干燥劑。
3．灰塵不僅是蛀蟲的生長(zhǎng)溫床，也是吸濕的"海綿體"，因此要定期打掃灰塵，用軟布將灰塵擦拭干凈。
4．注意使室內(nèi)的溫度、濕度不要發(fā)生太大的變化。
演出結(jié)束之后，音樂廳排隊(duì)購(gòu)買巴倫博伊姆專輯CD的人早已將走廊圍得水泄不通，有不少樂迷欲進(jìn)入后臺(tái)或合影留念或一睹大師風(fēng)采。剎那間突發(fā)奇想，巴倫博伊姆何以一生同時(shí)身居指揮家和鋼琴家的雙重身份？作為如此眾多的樂隊(duì)的指揮,巴倫博伊姆很多時(shí)候身兼鋼琴協(xié)奏曲的鋼琴演奏和指揮，這又如何能做到的？頭腦風(fēng)暴一番后，發(fā)覺除了他具備超人的天賦，高超的鋼琴演奏技巧之外，或許也是因?yàn)樗且幻匿撉倮蠋熕拢?br /> 很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí)，以交響化立體思維來重構(gòu)樂譜，要求學(xué)生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂隊(duì)嘛！
很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí)，以交響化立體思維來重構(gòu)樂譜，要求學(xué)生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂隊(duì)嘛！
當(dāng)然，以上假想純粹筆者戲言，并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數(shù)很高、同時(shí)堪稱“”的專業(yè)（一個(gè)真正的交響樂團(tuán)，大約由60人到80人組成。但指揮專業(yè)的學(xué)生，在過去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只能“指揮”由兩個(gè)鋼琴老師組成的模擬樂團(tuán)。全國(guó)的指揮系，都是這個(gè)狀況—用“雙鋼琴”來模擬整支樂團(tuán)進(jìn)行指揮教學(xué)，教學(xué)地點(diǎn)就在教室里。 所以對(duì)一個(gè)指揮家而言，他們的履歷中光鮮也是重要的部分，就是這些合作樂團(tuán)和曲目）。透過當(dāng)晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂團(tuán)的演繹，聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經(jīng)歷，筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家，只是希望大家能再一次認(rèn)知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時(shí)要作為一名的鋼琴教師，頭腦中的交響化音樂思維是必不可少的。
