放棄的原因大同小異，隨著時(shí)間的推進(jìn)，她們對(duì)課程徹底失望了，開始覺(jué)得上課純屬浪費(fèi)時(shí)間。期間，機(jī)構(gòu)也換過(guò)幾個(gè)老師，但都毫無(wú)起色，課程還是一“水”到底。 徐茗回憶：”7000塊錢的大師班稀里糊涂地就上完了，越上越粗淺，本來(lái)是高中生上初中生的課，后來(lái)上小學(xué)生的課，幾節(jié)課簡(jiǎn)直就是幼兒園的課程，你知道嗎？” 劇本殺復(fù)盤解析“真的很夸張，就開始教你怎么描寫景物和人物了。” 徐茗還提到：“來(lái)講課的老師都說(shuō)，‘你們不要加我，我根本看不過(guò)來(lái)，可能很久都不一定看得到。’你加了我也不會(huì)交流，老師直接就是這個(gè)意思。所以你也沒(méi)辦法找到人去交流寫作這件事?！?但她們還存在一絲僥幸心理，期待課程結(jié)束后，像之前保證過(guò)的那樣，會(huì)有老師來(lái)幫她們修改劇本，會(huì)提供靠譜的發(fā)行公司跟她們合作。 李佳說(shuō)：“報(bào)名時(shí)還有一個(gè)點(diǎn)很吸引我，他們說(shuō)會(huì)提供兩次名家潤(rùn)筆的機(jī)會(huì)。我所理解的潤(rùn)筆，起碼是他告訴我怎么修改。但真正讓我心態(tài)崩的地方是，我發(fā)現(xiàn)他潤(rùn)筆的內(nèi)容就是一個(gè)模板。”“模板算是讓他玩明白了，他潤(rùn)筆1000個(gè)稿子，全都能套這個(gè)模板，通篇讀下來(lái)，只有一句話稍微提了一下我的內(nèi)容?！?李佳憤憤不平：“說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這個(gè)老師還沒(méi)有給我退稿的工作室誠(chéng)懇，工作室還給我回了一個(gè)測(cè)本記錄，有5個(gè)玩家玩我的本，還有玩家提出了自己很具體的思路，他認(rèn)為應(yīng)該再加一個(gè)什么樣的情節(jié)，具體情節(jié)甚至都給我講出來(lái)了?！?因?yàn)闈?rùn)筆實(shí)在太籠統(tǒng)，李佳感覺(jué)老師講了跟沒(méi)講一樣，她追問(wèn)機(jī)構(gòu)的老師，能不能說(shuō)得稍微具體一點(diǎn)，到底要怎么改？老師回復(fù)：“這個(gè)需要你自己想，如果是老師跟你講的話，那就是老師寫的了?！?

上帝型店家在我這里沒(méi)有顧客就是上帝，我才是上帝。在我的店里，我說(shuō)什么就是什么。你預(yù)定好了房間、時(shí)間和DM？哦，并不是，我可以隨意更改的。我可以為了利益更改你預(yù)定好的一切，不論你是電話、還是小程序，我統(tǒng)統(tǒng)都有我的說(shuō)辭，你不玩就更好了，反正時(shí)間也被我改了，誰(shuí)讓我才是上帝呢？劇本殺復(fù)盤解析劇透測(cè)評(píng)真相答案兇手角色圈地自萌前提是玩本前其實(shí)我算是半個(gè)社恐人，當(dāng)時(shí)從美團(tuán)上找了個(gè)當(dāng)?shù)責(zé)徜N的劇本殺店想去體驗(yàn)一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是火，現(xiàn)場(chǎng)顧客很多而且看來(lái)大部分都是熟客。但這就導(dǎo)致了一個(gè)問(wèn)題：他們只和熟客聊天，毫不夸張的講從我進(jìn)門坐到沙發(fā)上等了30min直到開本前，都沒(méi)有一個(gè)dm或者前臺(tái)來(lái)問(wèn)問(wèn)我是玩哪個(gè)本什么的，而且他們也有正在玩手機(jī)的空閑dm，可就是沒(méi)人理，真的對(duì)社恐人太致命了…