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高三的復習，知識覆蓋面相對較廣，復習難度較大，尤其對于藝考生來說更是如此，因此更需要藝考生作出合理謀劃，讓復習達到事半功倍之效。濟南藝考文化課學校濟南立行學校認為高考像“下棋”，善考要講“謀勢”！ 凡事預則立不預則廢。高三復習絕不是簡單的拼時間、山東泰安本地拼精力漫無邊際地大量演題的過程，而是科學的、山東泰安本地有計劃的復習過程。在濟南藝考文化課學?？磥恚呷龔土暱茖W合理的“謀勢”尤為關鍵。所謂“謀勢”即謀劃。具體到高三復習便是復習的策略、山東泰安本地復習的計劃與目標，是從一種戰(zhàn)略的層面上來審視高三的復習。 會謀劃的同學能從高考的戰(zhàn)略全局上把握自己優(yōu)勢、山東泰安本地潛力、山東泰安本地弱勢三大類功課的復習，以總分取勝，力求使各科復習取得事半功倍的效果。不會謀劃的同學或各科鋪開，毫無重點；或在某一門優(yōu)勢科目上投入過多的時間精力，放棄差科弱科，致使差科更差、山東泰安本地弱科更弱；或只顧一味埋頭攻弱補差，無暇顧及優(yōu)勢科目，優(yōu)勢科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜…… “謀勢”布好局，方能統(tǒng)攬全局，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。濟南藝考文化課學校認為只有更深入地了解，才能有助于我們更進一步認識自己在復習過程中存在的優(yōu)勢與不足，復習規(guī)劃也就變得輕而易舉。自己的優(yōu)勢學科有哪些，哪些學科是非常有潛力再提高的，劣勢學科又是哪些，劣勢學科之所以會處于劣勢的原因又有哪些：是基礎掌握不扎實還是手高眼低，粗心大意等等。對于這些都要有一個深刻的認識，這樣我們在制定復習規(guī)劃時才能真正的“接地氣”，更具體、山東泰安本地更有針對性，才能更合理地安排各科的學習時間，從而達到事半功倍的效果。



致2024屆高三藝考生： 高三這一年，要么高飛，要么沉淪！相信大家都不愿沉淪，藝考生文化課復習時間短，復習工作量 ，由于專業(yè)原因缺席了一輪復習，而一輪復習又是二輪復習與三輪復習的基礎及先行者。正所謂基礎不牢地動山搖，一輪復習也一定要把握住了！今天濟南藝考文化課學校濟南立行學校就為大家分享藝考生文化課一輪復習應該怎么做？ 首先——①警惕短期努力的紅利陷阱它會讓你覺得，只要努力一點點，就隨時可以趕上出來。關于怎么做，重要的，盡可能早地去構(gòu)建好一個自己的學習體系。 ——②基于一個穩(wěn)定的生物鐘為前提的好的學習習慣，的聽課方式，以及適合自己的學習方法。 其次——忌急于求成 高三的復習是一個連續(xù)而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉(zhuǎn)移到基礎復習上來。曾經(jīng)有很多學生，尤其是學習的學生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠，結(jié)果非常的慘烈。一輪復習是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地才會練就扎實的功底。 “物極必反”、山東泰安當?shù)亍坝賱t不達”是眾所周知的道理，濟南藝考文化課學校也希望同學們在一輪復習的時候能夠銘記于心!從簡單的入手，從基本的入手。曾經(jīng)在一輪復習的時候有學生和我交流，說一些題目太簡單，可是這些題目經(jīng)過再加工，稍加修改就覺得非常有挑戰(zhàn)性了。所以，千萬不要認為題目簡單，幕后的道理真的不簡單! 因此，濟南藝考文化課學校建議廣大同學在一輪復習的時候千萬不要急于求成，一定要靜下心來，認真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪復習才能顯出他的成效。




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藝考生文化課基礎差，高考前如何自救？今天濟南藝考文化課學校就和大家說一說藝考生文化課的復習技巧。 重視錯題 　　基礎差的高三學生應該要有主動查錯的意識，及時糾錯的決心，長期累積起來錯題必然會越來越少。濟南藝考文化課學校建議，學生要建立自己的錯題庫，及時收集錯題，及時糾正錯題，定期回看錯題。 重視基礎 　　雖然從基礎做起的說法是老生常談，不過也只有這個辦法是切實可行的，雖然拿到高分可能不現(xiàn)實，但五六十分左右，難度一點都不大?，F(xiàn)在覺悟不遲。不是有句名言嘛，說“種一棵樹 的時間是十年前，其次是現(xiàn)在?！被A差的高三學生必須找出自己的基礎薄弱點或者知識鏈條中的斷鏈，找準基礎知識的起點和缺失點，然后強化薄弱點。濟南藝考文化課學校表示，重要的基礎知識其實就是課本，重要的練習就是基礎練習，基礎差的高三學生還需回歸課本，夯實基礎。 調(diào)整心態(tài) 　　高三畢竟還有很長的時間進行查缺補漏和自我，基礎差的同學應該調(diào)整好心態(tài)，正確認識自己的過去，合理定位。雖然基礎輸在起點上，但心態(tài)卻要贏在起點上，只要心存希望，滿懷斗志，就一定會有期待中的進步。 以上就是濟南藝考文化課學校給出的建議，希望基礎差的同學能夠及時調(diào)好心態(tài)、同城合理定位、同城明確備考思路和采取有效措施，積極備戰(zhàn)高考。


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