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能夠自我管理才是真正意義上的有效管理,在立行學(xué)校班主任老師要起到表率作用,學(xué)校的班主任不是由任課老師擔(dān)任,而是學(xué)校特別選拔出來(lái)的一批老師,與復(fù)讀生朝夕相處,自覺(jué)遵守學(xué)校制度 ,更是對(duì)復(fù)讀生起監(jiān)督管理的作用。
對(duì)待復(fù)讀生的管理山東泰安高考復(fù)讀學(xué)校負(fù)責(zé)到底,采取封閉式的寄宿集訓(xùn),給復(fù)讀生三年的高中生活提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,學(xué)校之間成立比趕超小組,可以讓復(fù)讀生之間不斷競(jìng)爭(zhēng),不斷的進(jìn)步,能夠讓復(fù)讀生自己管理自己,也能起到互相監(jiān)督的作用。
這個(gè)世界上沒(méi)有那么多隨意的成功。你知道,真正的好運(yùn)來(lái)自于努力、山東泰安附近能力、山東泰安附近勇氣等等,真正的好運(yùn),只是隱藏在努力中!堅(jiān)持,讓沙子忍受大海的蹂躪,終變成明亮的珍珠;堅(jiān)持,讓天空忍受傾盆大雨的陰霾,終于看到彩虹;堅(jiān)持,讓泉水忘記流入崎嶇的山谷, 進(jìn)入藍(lán)色的大海。高考的重復(fù)不就是這樣嗎?只有持續(xù)的堅(jiān)持才能取得終的成功。
雖然大多數(shù)選擇高考復(fù)讀的學(xué)生都是成年人,但他們?nèi)匀恍枰惆椋F(xiàn)代人的生活節(jié)奏非???。很少有家長(zhǎng)能停止工作,專心陪孩子學(xué)習(xí)。因此,選擇合適的高考復(fù)讀學(xué)校是非常必要的。根據(jù)目前的數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在選擇高考復(fù)讀的學(xué)生大多是中高成績(jī)。首先,山東泰安高考復(fù)讀學(xué)校的老師通過(guò)搖晃名校的考生來(lái)分析。這類考生可能比普通考生更難提高成績(jī)。普通考生可以找到自己的知識(shí)漏洞,通過(guò)學(xué)校老師的學(xué)習(xí)情況分析和量身定制的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以通過(guò)多做多練來(lái)提高成績(jī)。
復(fù)讀的其實(shí)比拼的是知識(shí)的扎實(shí),基礎(chǔ)的穩(wěn)固,高考的考題百分之八十是我們復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)的不扎實(shí)不牢固,忽略基礎(chǔ)就是無(wú)效復(fù)習(xí),是在做無(wú)用功,看似學(xué)了實(shí)則沒(méi)學(xué)。復(fù)讀生想要考的好必須有效備考,學(xué)而記,記而牢,牢而會(huì),山東泰安高考復(fù)讀學(xué)校幫助復(fù)讀生能夠有效的備考,打牢基礎(chǔ),為大家提供了一套完善的教學(xué),一個(gè)備考的完美環(huán)境。
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