首先，沒(méi)有人可以自信地說(shuō)自己的基礎(chǔ)雄厚、山東泰安當(dāng)?shù)責(zé)o懈可擊，要說(shuō)基礎(chǔ)差，至少50％的人基礎(chǔ)都存在一定漏洞。所以說(shuō)大家現(xiàn)在沒(méi)有必要自暴自棄。成績(jī)的 步就是要相信，你一定行！至于怎么，我們接著看下面。任何事情并不會(huì)因?yàn)閾?dān)心和焦慮而有所改變，想要改變現(xiàn)狀， 的辦法就是從現(xiàn)在開(kāi)始采取積極有效的措施開(kāi)始彌補(bǔ)。今天濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校分享一位后進(jìn)生進(jìn)步的秘籍，相信會(huì)對(duì)大家有很好的幫助： 一、山東泰安當(dāng)?shù)?通覽重要知識(shí)點(diǎn) 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議把每一科老師的復(fù)習(xí)講義和重要知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真研究一遍，把知識(shí)點(diǎn)（每本書(shū)包括哪幾章、山東泰安當(dāng)?shù)孛空掳膸坠?jié)、山東泰安當(dāng)?shù)孛抗?jié)講了哪幾個(gè)問(wèn)題、山東泰安當(dāng)?shù)孛總€(gè)問(wèn)題又涉及到具體哪些方面）按章節(jié)用括號(hào)總結(jié)出來(lái)。這樣下來(lái)，就可以說(shuō)是對(duì)整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)爛熟于心了，而且已經(jīng)融會(huì)貫通了。對(duì)以后考試出錯(cuò)的地方，都可以在這張知識(shí)體系上找出相應(yīng)的章節(jié)，看看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)出問(wèn)題了。是只有這個(gè)地方有問(wèn)題，還是與之相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都有問(wèn)題，找到了癥結(jié)所在，就更容易進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)，而不至于錯(cuò)一兩道題就覺(jué)得自己到處都是漏洞，有找不出具體問(wèn)題所在。 二、山東泰安當(dāng)?shù)厥煜ぶR(shí)體系，專項(xiàng)總結(jié)拔高? 比如每一科涉及到的概念、山東泰安當(dāng)?shù)囟ɡ怼⑸綎|泰安當(dāng)?shù)毓?，以前學(xué)這些知識(shí)的時(shí)候是分散學(xué)的，現(xiàn)在我們把這些東西集中起來(lái)，是為了便于更好的記憶，也是便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系。 三、山東泰安當(dāng)?shù)蒯槍?duì)性復(fù)習(xí) 藝考生要針對(duì)性地對(duì)各科不會(huì)的題目進(jìn)行逐個(gè)擊破，查找自己的漏洞，尤其是化學(xué)生物歷史地理，很多知識(shí)點(diǎn)你實(shí)在不懂，死記硬背也要背下來(lái)，然后做完的題目對(duì)完答案，一定要想辦法理解弄懂，再去找相同的題型專項(xiàng)訓(xùn)練。 ，要讓自己充滿自信，要相信你就是高考后的那一匹黑馬。加油吧，同學(xué)們，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校祝你們成功。

高三藝考生文化課復(fù)習(xí)拼的是“心態(tài)”，講究的是扎實(shí)，今天濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校就和大家說(shuō)一說(shuō)高三藝考生復(fù)習(xí)的“攻略”，幫你規(guī)避誤區(qū)、同城明確目標(biāo)，有的放矢！ 1.要樹(shù)立正確的考試觀 作為高考的一部分，藝考的確是藝考生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從思想上來(lái)說(shuō)應(yīng)該對(duì)統(tǒng)考有足夠的重視。但凡事都要有度，如果過(guò)于看重藝考，就會(huì)背上沉重的思想包袱，影響考前的情緒，從而影響考試成績(jī)。 考生要明白統(tǒng)考對(duì)自己的意義，更重要的是要明白，人生中的考試有很多，自己盡了 努力就行了，至于結(jié)果如何那是順其自然的事。即便是考試非常不理想，也不需要再去糾結(jié)，而是坦然接受之后，努力完成好下一場(chǎng)考試。只有這樣，你才能盡可能地避免失誤。 2.重視?？?每次?？贾攸c(diǎn)查漏補(bǔ)缺高考百日沖刺階段基本是進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，這個(gè)階段，?？紩?huì)非常多，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議這個(gè)時(shí)候要關(guān)注每次模考的查漏補(bǔ)缺，而不是成績(jī)高低。這個(gè)階段的?？迹糠菥碜拥某鲱}側(cè)重點(diǎn)、同城考查意圖都不一樣，這就會(huì)導(dǎo)致在如此頻繁的?？贾?，成績(jī)會(huì)出現(xiàn)忽高忽低的明顯波動(dòng)。這個(gè)時(shí)候的?？汲煽?jī)具有一定的參考作用，但意義不大。關(guān)鍵是，如何通過(guò)每次模考，都能夠做到查漏補(bǔ)缺，把自己的知識(shí)點(diǎn)漏洞補(bǔ)上。只有把查漏補(bǔ)缺做到了，模考的價(jià)值才能真正發(fā)揮出來(lái)，高考也才能考出好成績(jī)。 3..學(xué)會(huì)接納適度的壓力狀態(tài) 面對(duì)高考，每一位考生都會(huì)壓力和緊張情緒，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校認(rèn)為這是很正常的，學(xué)會(huì)接納自己的適度壓力和緊張情緒，更利于考生集中注意力，發(fā)揮出更好的水平。不要一味地抵觸適度的壓力和緊張狀態(tài)，否則只會(huì)取得適得其反的效果。畢竟適度的壓力始終是讓人前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有壓力會(huì)使人變得頹廢。

千里之堤，潰于蟻穴，很多藝考生同學(xué)成績(jī)不好多數(shù)原因是以前落下的功課太多，基礎(chǔ)薄弱，所以在復(fù)習(xí)階段跟不上老師的節(jié)奏，那么基礎(chǔ)差的同學(xué)該怎么補(bǔ)救呢?濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校給大家整理了高三沖刺提分技巧，基礎(chǔ)不牢的你還有機(jī)會(huì)！ 一、附近重視課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，反復(fù)研究練習(xí)冊(cè)和課本的例題 不要總是把注意力都放在難題上面，很多同學(xué)都沒(méi)有把學(xué)習(xí)重點(diǎn)理清楚。難題在考試分?jǐn)?shù)占比只有30％，剩下的70％都是基礎(chǔ)題目。放下基礎(chǔ)題目不去認(rèn)真研究，反而在難題上面花費(fèi)太多的力氣，這是很不正確的備考方法。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的藝考生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該把注意力都集中在課本上的基礎(chǔ)題目?；A(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)后，才更容易解決難題！ 二、附近明確自己的薄弱學(xué)科和阻力點(diǎn)，專項(xiàng)加強(qiáng)訓(xùn)練 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)很多時(shí)候是某一學(xué)科很差，然后綜合分?jǐn)?shù)就被拉低了。這種學(xué)科要明確地找出來(lái)，知道了自己哪里薄弱，才能有針對(duì)性地提高自己。有些學(xué)生數(shù)學(xué)科目總是不及格，那么就要在數(shù)學(xué)科目上投入更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。 在濟(jì)南藝考文化課學(xué)?？磥?lái)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力的原因其實(shí)就是那么幾個(gè)阻力點(diǎn)在作怪。比如有些學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法差，有些學(xué)生語(yǔ)文作文表達(dá)能力不行，還有些學(xué)生數(shù)學(xué)幾何題目解答的很費(fèi)力。這些都是需要認(rèn)真對(duì)待的學(xué)習(xí)阻力點(diǎn)，一輪復(fù)習(xí)期間，學(xué)生自己需要把這些阻力點(diǎn)都找出來(lái)，然后逐個(gè)擊破并專項(xiàng)練習(xí)才能有效提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。 三、附近復(fù)習(xí)要有取舍、附近有側(cè)重 時(shí)間并不允許我們把精力平均分配到每一學(xué)科，復(fù)習(xí)階段要學(xué)會(huì)取舍，對(duì)比不同科目短期提分空間的大小，找到性價(jià)比 的幾門課側(cè)重復(fù)習(xí)。 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校還想提醒大家一定要調(diào)整好心態(tài)。多給自己積極暗示，告訴自己“穩(wěn)住，我能贏”！巴爾扎克說(shuō)：悲傷的人傷春悲秋，悲天憫人，卻難放手一搏；樂(lè)觀的人帶著積極的心態(tài)不斷向上攀登，誰(shuí)成誰(shuí)敗一目了然。心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。 時(shí)刻，不能讓心態(tài)擾亂你向上攀登的步伐。