藝考生在 沖刺階段需要加強文化課的學習，確實可能會面臨原學校復習節(jié)奏難以跟上的問題。在這種情況下，選擇專業(yè)的文化課學?？赡芨杏?，山東泰安藝考文化課集訓班以考代練。在復習階段需要考試檢查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，找出自身的弱點，查漏補缺。以考試代替題目訓練，促進學生熟悉考試節(jié)奏，鍛煉出應試技巧，明晰自身的分數(shù)在整個班級、山東泰安學校中的位置。而且在模擬考試中考出好成績，能提高學習自信心，激發(fā)學習積極性和主動性。山東泰安藝考文化課集訓班不斷強化學生的目標意識，監(jiān)督學生的學習狀況。老師在教學時設(shè)置一定的學習目標，每節(jié)課圍繞教學目標展開，促使學生在各科各種目標的調(diào)控下得到發(fā)展。此外，老師有效控制學生各科課外作業(yè)總量，監(jiān)督學生作業(yè)的完成情況，學習任務。

山東泰安藝考文化課集訓班硬件設(shè)施齊全。固定空調(diào)教室、山東泰安當?shù)乜照{(diào)宿舍、山東泰安當?shù)貙W生餐廳、山東泰安當?shù)囟嗝襟w教室、山東泰安當?shù)爻小⑸綎|泰安當?shù)卦杼玫纫粦闳?，為學生營造起便捷、山東泰安當?shù)厥孢m的學習生活環(huán)境。操場、山東泰安當?shù)鼗@球場、山東泰安當?shù)亟∩矸浚喾N鍛煉方式應有盡有，重視學生身體，為學生緩解學習壓力，成為關(guān)心學生發(fā)展的學校。山東泰安藝考文化課集訓班強調(diào)課堂的及時反饋，老師善于提問，在合適的時機提出問題，根據(jù)學生的回答情況掌握每個學生的學習進程。通過每日小測、山東泰安當?shù)孛恐芫毩暫驮驴?，對學生學習情況進行診斷，加強和學生的溝通，了解學生對老師教學方式的評價和自身學習情況的判定，既有利于老師調(diào)整教學方法，又便于學生了解學習弱點和劣勢，找到方法解決問題。