他們必須依賴于自己看到的，聽到的和接觸到的直觀事物，所以環(huán)境對(duì)幼兒的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于裝飾和美化對(duì)幼兒所起到的作用。透過視覺留給們更多的是心靈的歸宿感，親切感，舒適感和喜悅感，因此我們應(yīng)該嘗試著通過創(chuàng)設(shè)富有審美的環(huán)境來提高幼兒的審美能力。博翔遠(yuǎn)圖案草坪正是為幼兒量身打造的一款人工草坪，無論顏色，質(zhì)地，手感都是適合使用的。促進(jìn)幼兒對(duì)自然環(huán)境的了解熱愛大自然是的天性，幼兒生來就對(duì)自然環(huán)境中的新鮮事物有著濃厚的興趣。從幼兒的這個(gè)特點(diǎn)來說，幼兒園的環(huán)境教育應(yīng)該以幼兒的真實(shí)生活環(huán)境為課堂，強(qiáng)調(diào)在自然環(huán)境中的生活教育，啟蒙幼兒的環(huán)境意識(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)プ灾餍蕾p，讓他們能夠自發(fā)，自主地觀察日常生活中的具體生活環(huán)境。
培養(yǎng)幼兒熱愛自然，美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的良好情感。能促進(jìn)幼兒活動(dòng)的自主凡是兒童自己能做的，應(yīng)該讓他們自己做，凡是兒童自己能想的，應(yīng)該讓他自己去想，兒童自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，自己所發(fā)現(xiàn)的才是真，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)為幼兒通過主動(dòng)活動(dòng)獲得知識(shí)經(jīng)念提高能力創(chuàng)造了條件。能促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品德的形成幼兒時(shí)期是個(gè)性發(fā)展和形成的重要時(shí)期，幼兒作為的個(gè)體，各自有其不同的性格特征，幼兒園應(yīng)該為幼兒提供發(fā)展良好個(gè)性品質(zhì)的環(huán)境和氛圍，如理解，寬松等的人文環(huán)境和安寧，和諧，親密，平等，合作的情感環(huán)境等。這對(duì)幼兒以后的個(gè)性發(fā)展起著引導(dǎo)和奠基作用，如果這一時(shí)期能初步形成一個(gè)良好的個(gè)性，將會(huì)使幼兒終身受益，因此在幼兒園中促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品德的培養(yǎng)是極為重要的。

人造草坪展開到現(xiàn)在已有四多年前史，它初步起源于，其時(shí)因?yàn)樵陧斉锏紫绿烊徊轃o法生長(zhǎng)，為了處理這個(gè)疑問，選了人造草坪。自此以后人工草坪從向范圍內(nèi)盛行開來，形成了美洲草、歐洲草、澳洲草以及亞洲草切開商場(chǎng)形勢(shì)，而美洲草因?yàn)榍笆烽L(zhǎng)、資料和技能搶先具有更強(qiáng)商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
  人造草坪場(chǎng)所具有非常大利益，并且毫無疑問將會(huì)被越來越普遍地選。業(yè)內(nèi)人士剖析指：是人造草坪利益讓它在美化中成為了真花草名副正本接棒者。據(jù)悉，人工草開始于1966年誕生于一個(gè)軍工項(xiàng)目中，后被廣泛運(yùn)于橄欖球、棒球、，高爾夫球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)而逐步搶占了民宅院地盤。
  據(jù)介紹，人造草坪具有真花草無法與之比美許多利益：全天候性、美麗常綠性、性、真性、耐性、經(jīng)濟(jì)性、免維護(hù)性、施工簡(jiǎn)略等。加州爾灣大學(xué)一份研討報(bào)能明晰地看這些利益，該陳說指，維護(hù)一片20平米大天然草皮，一年約需8萬3千公升水量(恰當(dāng)一個(gè)人一年生活水量)，加上除草機(jī)燃料運(yùn)及廢碳排放，這么美化正本并不。
  這些年，跟著專業(yè)產(chǎn)幼兒園人工草坪顏六色跑道人工草不斷發(fā)展，休閑人工草坪在全球各個(gè)領(lǐng)域也有了*表現(xiàn)，其商品功能及可塑性給了設(shè)計(jì)者更多幻想空間和構(gòu)思創(chuàng)意。目前在發(fā)達(dá)*，休閑、裝飾類草需求量呈逐年跳躍式增加，其所特有高真、高耐磨、抗老化及顏色穩(wěn)定性給運(yùn)者到來了更多快樂和舒服感觸。