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校園景觀小品
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校園景觀小品的六大特點(diǎn)

校園景觀小品的詳細(xì)介紹

品質(zhì)保障品質(zhì)優(yōu)良



不少市民并不了解這些舊衣回收箱的用途和回收要求,把舊衣回收箱當(dāng)成了垃圾回收箱。另外,捐出去的舊衣物往往去向不明,使得居民對舊衣回收箱的用途有質(zhì)疑,即使舊衣回收箱上寫著回收流程,但捐出去的東西沒有任何反饋,舊衣物信息仿佛石沉大海。久而久之,居民對于舊衣物放入舊衣回收箱這一捐贈(zèng)行為變得冷淡。更有甚者,由于缺乏監(jiān)管,舊衣回收箱被某些企業(yè)打著公益幌子牟取非法利益,也使得公眾信任度逐漸降低。 舊衣回收箱的設(shè)置出發(fā)點(diǎn)是好的,可以達(dá)到合理利用閑置資源的作用。然而,由于上述種種原因,導(dǎo)致舊衣回收箱在小區(qū)內(nèi)成了“擺設(shè)”,這一情況亟待改變。首先,應(yīng)加強(qiáng)宣傳,將舊衣回收箱放置在小區(qū)內(nèi)部顯眼處,在小區(qū)公告欄里及舊衣回收箱附近張貼舊衣回收箱流程和捐贈(zèng)說明,讓居民更清楚舊衣回收箱的作用和意義。
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