以下是:福建省南平市數(shù)控學(xué)校廚師培訓(xùn)學(xué)校老師專業(yè)的產(chǎn)品參數(shù)
以下是:福建省南平市數(shù)控學(xué)校廚師培訓(xùn)學(xué)校老師專業(yè)的圖文視頻
我們的數(shù)控學(xué)校廚師培訓(xùn)學(xué)校老師專業(yè)視頻現(xiàn)已上線,產(chǎn)品魅力難擋,視頻揭曉全貌,速來圍觀!
以下是:福建南平數(shù)控學(xué)校廚師培訓(xùn)學(xué)校老師專業(yè)的圖文介紹

虎振技校(南平市分公司)是一家專注設(shè)計、生產(chǎn) 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校等產(chǎn)品的大型企業(yè)。公司位于蓮池區(qū)南二環(huán)路1956號,地理位置優(yōu)越,交通便利,運輸發(fā)達(dá)。公司奉行銷售產(chǎn)品,滿足客戶的需求,一切以顧客為中心,牢牢把握市場。我們作為一家專注于 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校的公司,我公司經(jīng)驗豐富,管理科學(xué)規(guī)范化,售后服務(wù)完善,致力于為客戶提供創(chuàng)新技術(shù),質(zhì)量過硬的產(chǎn)品,以人無我有,人有我優(yōu)”的原則為推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展不斷做出新的貢膩,與時俱進(jìn),再創(chuàng)新高。


數(shù)控銑床又稱為加工中心,是目前中大型企業(yè)比較常見的機(jī)械加工設(shè)備;常常應(yīng)用于汽車、電子等磨具制造等行業(yè),學(xué)數(shù)控銑床去哪里好?首先要知道一臺先進(jìn)的數(shù)控銑床設(shè)備要高達(dá)百萬。很多中小技校很難承擔(dān)成本壓力。有的雖然引進(jìn)了數(shù)控銑床,卻沒有專業(yè)的教師,所以學(xué)員選擇這類院校很難能學(xué)到數(shù)控銑床技術(shù)。 保定虎振數(shù)控學(xué)校,教學(xué)設(shè)備全部采用目前市場主流的數(shù)控銑床,課程采用實踐教學(xué),學(xué)員在校學(xué)的即是工作中常常用的技術(shù)。數(shù)控銑床培訓(xùn)周期只需要4個月就能掌握所有操作技能,學(xué)校承諾本期學(xué)不會下期免費再學(xué),畢業(yè)免費安排就業(yè)。學(xué)數(shù)控銑床首先虎振數(shù)控銑床培訓(xùn)學(xué)校。 學(xué)校鄭重承諾,隨到隨學(xué),學(xué)會為止,學(xué)不會接著免費學(xué),一直到學(xué)生學(xué)成畢業(yè)可以直接上崗為止,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)校免費給學(xué)生工作。 虎振學(xué)校是河北省的大型職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校常年招生,隨到隨學(xué),除了數(shù)控專業(yè)技術(shù),學(xué)校還開設(shè)了廚師,汽修,工程機(jī)械設(shè)備操作技術(shù),中西糕點,焊接技術(shù),美容美發(fā),計算機(jī),影視后期處理等技術(shù),所有專業(yè)的教學(xué)模式均是以實踐為主的教學(xué)模式,加強(qiáng)學(xué)生的實踐動手能力的培養(yǎng),讓學(xué)生一畢業(yè)就能直接上崗。



數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)普車班 授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識;機(jī)械識圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后,能獨立上崗,利用數(shù)控機(jī)床完成一些簡單的機(jī)械零部件。 培養(yǎng)目標(biāo):普通車床初級到中級操作工。 畢業(yè)去向:畢業(yè)頒發(fā)數(shù)控中級操作,到企業(yè)擔(dān)任機(jī)械操作技師工作。 數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)高級班 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級班的基礎(chǔ)上,進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí):掌握3—4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識。教學(xué)方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目標(biāo):加工中心操作工、手工編程人員。 就業(yè)去向:加工中心操作、手工編程。 數(shù)控學(xué)校


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