木材占據了整個鋼琴的70%，所以我們對每一件木材都精挑細選，并經過自動數(shù)控蒸汽干燥處理。同時我們具備富的木材儲備和的原材料進貨渠道。
穩(wěn)定性：采用自動振奏機進行10000次振奏，確保每個部件順暢無阻進而反應靈敏，使每臺鋼琴出廠后品質更加恒久穩(wěn)定。
調律和整音：鋼琴制造過程中的兩個重要環(huán)節(jié)。調律：每一臺鋼琴都要經過專業(yè)調音師的反復調律。專業(yè)的調律師嚴格把關，保證了每臺琴出廠時有標準的音高。
整音：對指觸的調整，要求有多年經驗、對機械原理的細感受以及靈敏的指尖感覺。只有經過許多天細致入的手工勞動，1000多個零部件從低音到高音才會反應非常靈敏和均勻。
如果您生活在如下環(huán)境，就要多加注意了：帕特里克鋼琴
⑴ 沿?；蚨嘤甑貐^(qū)；
⑵ 位于山谷并朝向山坡的房間或排水設施不完善的地區(qū)；
⑶ 不超過兩年的新混凝土建筑；
⑷ 朝北的陰濕房間。
避免過度干燥與高濕：對鋼琴來說，環(huán)境潮濕是個問題，但過于干燥則更為不利，尤其是使用空調器的人工除濕房間。在一般干燥氣候條件下，鋼琴自身有足夠的水份來防止干燥產生的問題，但若空氣過于干燥，木質和絨質構件會收縮變形，更為甚者，膠合的音板，夾板也會離層，構件的輕變形會產生雜音。而且過于干燥的氣候會使弦軸釘松動，難以維持音準穩(wěn)定。注意氣溫驟變。若寒冷的房間溫度驟升，水份會凝結在琴弦和其它金屬部件上導致生銹。絨質、氈質的構件也會因吸收水份而變形，使擊弦運動遲鈍，造成雜音。特別注意氣溫驟變時將鋼琴移至朝北的氣溫較低的房間或密閉的混凝土結構房間。
鋼琴被譽為樂器。它結構復雜，音域寬廣?？捎糜讵氉嗪桶樽唷ｄ撉俟灿袃纱箢?，一類稱作平臺琴，其特點是音量大，觸感好，外型美觀，適合舞臺演出。另一類是立式琴，它體積小，搬運方便，適合家庭練習。鋼琴有88個鍵子。也有少量85鍵、83鍵、92鍵等鍵數(shù)的鋼琴。常見的88鍵鋼琴包括52 個白鍵和36個黑鍵。鋼琴的鍵寬、鍵長都有固定的標準，所以一位演奏家可以方便地演奏不同型號的鋼琴。平臺琴有多種規(guī)格，習慣上以琴體的長度來劃分，如9尺、7尺、5尺等。立式琴一般按琴體高度來劃分，如120(琴高120厘米)、125、113等。無論平臺琴還是立式琴，其結構大體上可分為五個部分：外殼、鍵盤機械和踏板機械、弦列、音板、支架等。彈奏鋼琴時，手指將琴鍵按下，琴鍵另一端將內部擊弦機的相應部分頂起，驅動小槌敲擊琴弦。擊弦機應反應靈敏，至少保證每秒鐘8—12次的重復擊弦運動。觸鍵手指抬起后，擊弦機上的止音器帶動止音呢抵住琴弦，將聲音止住。帕特里克鋼琴
立式鋼琴底部有三個踏板。右踏板稱為延音踏板，踩下后，所有止音器抬起，產生共鳴和長音效果。左踏板稱弱音踏板，踩下后，弦槌被向前推進一段距離，擊弦距離減小，演奏起來聲音也就減弱。中間踏板是練習用弱音踏板，踩下后向左撥入槽內固定，會使一條弱音呢下落在小槌和琴弦之間，使音量大大減小。有的鋼琴無中間踏板，也有的在中音踏板上安裝一凸輪機構控制踏板起落，踩次時，弱音呢下落，踩第二次時，弱音呢抬起。
很多鋼琴老師在給學生講解鋼琴作品時，以交響化立體思維來重構樂譜，要求學生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學生建立聽覺延伸的習慣。由于鋼琴這個樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學生的關系也不就類同指揮家和其所在的樂隊嘛！
當然，以上假想純粹筆者戲言，并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數(shù)很高、同時堪稱“”的專業(yè)（一個真正的交響樂團，大約由60人到80人組成。但指揮專業(yè)的學生，在過去很長一段時間里，只能“指揮”由兩個鋼琴老師組成的模擬樂團。全國的指揮系，都是這個狀況—用“雙鋼琴”來模擬整支樂團進行指揮教學，教學地點就在教室里。 所以對一個指揮家而言，他們的履歷中光鮮也是重要的部分，就是這些合作樂團和曲目）。透過當晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂團的演繹，聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經歷，筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家，只是希望大家能再一次認知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時要作為一名的鋼琴教師，頭腦中的交響化音樂思維是必不可少的。
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