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產(chǎn)品特點圖


對于藝考生來說,考完專業(yè)課后,文化課是非常重要的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課,但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究,畢竟每個學(xué)生的備考方法方式不同,學(xué)習(xí)的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議考生們在總復(fù)習(xí)時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢科目、山東萊蕪?fù)菨摿颇亢腿鮿菘颇恐g的用功關(guān)系,做到保持優(yōu)勢,抓潛攻弱,總分取勝。 在實際復(fù)習(xí)中,很多同學(xué)往往陷入一種誤區(qū):將時間全部用在彌補弱勢學(xué)科之上,終的結(jié)果便是弱勢學(xué)科沒有大的突破,而優(yōu)勢學(xué)科也因此自損三千?!皬妰?yōu)”即強化優(yōu)勢學(xué)科,使強科更強。在這種情況下,考生基礎(chǔ)知識的掌握還是比較扎實的,掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學(xué)科,濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認為我們需要合理把握一個度,既不能采取完全放棄的策略,又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學(xué)科之上?!把a弱”即彌補弱勢學(xué)科,使弱科不弱。在補弱之前,首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里?是基礎(chǔ)掌握不扎實,還是粗心大意,或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥:夯實基礎(chǔ)或是心理疏導(dǎo)等等。 ,濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想用一句話激勵大家:年輕就是熬的過程,只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、山東萊蕪?fù)欠e累、山東萊蕪?fù)浅恋?、山東萊蕪?fù)禽腿。松沤K將沸騰。


適用范圍



專業(yè)源于專注,十多年來我們只做 藝考培訓(xùn)機構(gòu),除了擁有完善的自主研發(fā)系統(tǒng),還建立了專業(yè)的 藝考培訓(xùn)機構(gòu)生產(chǎn)品質(zhì)管控體系,在 藝考培訓(xùn)機構(gòu)領(lǐng)域取得了眾多客戶的信任和支持,是值得信賴的 藝考培訓(xùn)機構(gòu)定制廠家。




為什么選擇我們


藝考生統(tǒng)考與??冀Y(jié)束后,分數(shù)在走出考場的那一刻就已成定數(shù)。在之后的備考中,誰能在文化課上更勝一籌才有可能贏得 的勝利。針對藝考生的高考備考,濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校有三點提醒: (一)兩條腿走路:一方面緊跟大部隊走,聽老師話,信任老師,信任學(xué)校的備考方略,不擅自離隊,努力不掉隊;另一方面,要根據(jù)自己的實際情況 ,有針對性的備考,要有一些自主動作。 (二)客觀理性看待首考成績。首考早已翻篇,考的好與不好,都請放下。首考考得好,不能驕傲自滿,要把首考優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成二考的勝勢。如果不再苦戰(zhàn),不但首考優(yōu)勢丟失,甚至反受其害。誰也不知道明天會面臨什么,我們能抓住的只有此時此刻。放下對結(jié)果的期待,順其自然。專注當(dāng)下的每一道題,過程好,結(jié)果才會好。 (三)正確看待每次考試??荚嚩嗍歉呷幕咎攸c,不能考一次松一次,不能讓月考沖擊自己的備考大計,更不能讓月考成績干擾自己的備考情緒。后面的時間要保持狀態(tài),一貫到底,一氣呵成。 備戰(zhàn)高考是一段從播種夢想到實現(xiàn)理想的時光。這一段時光里,你翻過的每一本書、山東萊蕪本地刷過的每一道題目、山東萊蕪本地聽過的每一節(jié)課,都會原原本本地回饋在你自己身上。星光從不問趕路人,但會為你點亮夢與遠方。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家在接下來的備考時間里,做到行遠自邇, 篤行不怠。


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