在專業(yè)課和文化課均合格的情況下，藝術類高校在錄取時有3種原則：1)文化課過線后，按專業(yè)考試成績從高到低排隊錄?。?)專業(yè)考試成績過線后，按文化課成績排隊錄??；3)將文化課成績、山東萊蕪本地專業(yè)考試成績按比例計算出綜合成績，按綜合成績排隊錄取。而文化課在400分以上想要進入藝術類名校的幾率更大，一般而言不能低于300分，而且部分專業(yè)具有一定的單科成績限制。山東萊蕪藝考文化課學校堅持因材施教，實行個性化教學。老師在充分了解學生的基礎上，為學生們制定各科的學習計劃，針對偏科的學生尤其需要開展弱勢學科的強化訓練，不起短板，實現(xiàn)學生在各科目的發(fā)展；而對于基礎較差的學生需要設定難度較低的學習任務，讓學生能盡快學會一些基礎知識，提高對學習的自信心。老師會根據(jù)學生任務完成情況和每次考試的分數(shù)，不斷調整學習計劃，實現(xiàn)個性化教學。

隨著藝考文化分數(shù)占比增大，藝考文化課成為家長和學生關注的焦點，多年來，山東萊蕪藝考文化課學校憑借著高水平的教學管理而深受大眾的青睞，打造了出色的山東萊蕪藝考生文化課輔導。山東萊蕪藝考文化課學校不斷改進教學方法，為學生呈現(xiàn)優(yōu)質的課堂。老師們學習先進的教育理念，并將其融入到教學實踐中，突出每階段的教學目標，采用情景式問答、山東萊蕪本地課題探究法、山東萊蕪本地小組討論法，提高學生參與課堂活動的興趣，鼓勵學生參與到課堂活動中，一方面有助于培育學生的主動思考的能力，讓學生主動探索教材，從所講知識點中找到答案，另一方面讓老師了解不同學生的觀點和掌握程度，針對不理解的地方深度解析。山東萊蕪藝考文化課學校的教師在設置日常作業(yè)時，開展有針對性的強化訓練，查漏補缺，逐一攻克知識難點。