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幾年來,承蒙社會各界人士的關(guān)心和支持,立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(濟(jì)寧市分公司)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積j i面向 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場,參與競爭, 取得了良好的生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,受到了社會各界的好評,有較好的認(rèn)知度和美譽(yù)度。我們將再接再勵,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。



對于藝考生來說,高三的藝考培訓(xùn)需要花費大量時間,但文化課的學(xué)習(xí)也不能輕視。面對即將到來的高考,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濟(jì)南立行學(xué)校有以下幾點經(jīng)驗分享: 首先,調(diào)整心態(tài),自信是成功的基石。藝考結(jié)束后,面對已經(jīng)落后的復(fù)習(xí)進(jìn)程,要選擇坦然接受。心態(tài)的轉(zhuǎn)變能讓藝考生思路更加開闊,從而更加自信地備戰(zhàn)高考。因此,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為好的心態(tài)更有利于備考和應(yīng)試。 其次,查漏補(bǔ)缺,選擇適合自己的教材。復(fù)習(xí)有效的辦法就是在做作業(yè)的過程中捕捉到自己薄弱的知識點,有針對性地去復(fù)習(xí),地利用時間。 ,擴(kuò)展框架性的思維,學(xué)會合理地應(yīng)用草稿紙。高中的知識點既零散又多,擴(kuò)展框架性的思維便顯得尤為重要。按照自己的思路,構(gòu)建思維導(dǎo)圖,從而幫助我們記憶和做題。草稿紙分區(qū)使用,能夠 限度地利用草稿紙的使用空間,也方便我們檢查答案。 人生就是一個不斷取舍的過程?!叭绻械綗o所適從,那就按部就班”,另外,在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看來,重要的是心態(tài),就是要不管怎么樣都要相信自己,相信自己是棒的,調(diào)整好心態(tài)面對接下來的學(xué)習(xí)和即將到來的高考。再就是持之以恒,千萬不要懈怠,不要給自己留任何退路,放手一搏,時間永遠(yuǎn)在篩選努力和的人。一定要相信:乾坤未定你我皆是黑馬!相信認(rèn)真和堅持終會把我們引到成功的彼岸。目標(biāo)清晰,未來可期!




 聯(lián)考結(jié)束后,藝考生們除了等待考試成績的發(fā)布外,重要的就是提高自己的文化成績。絕大多數(shù)考生終是要憑借“藝術(shù)統(tǒng)考/聯(lián)考成績+文化成績”來填報志愿和錄取,此刻,文化課備戰(zhàn)效果就可能決定了終的錄取成績。但文化課基礎(chǔ)薄弱一直都是藝術(shù)生的軟肋,到底該怎樣有效文化成績呢?濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校總結(jié)了幾點學(xué)習(xí)方法,一起來看看吧! 一、山東濟(jì)寧附近將教材滾瓜爛熟 把學(xué)過的教材研究一遍,對每個知識點進(jìn)行歸納總結(jié),按照章節(jié)進(jìn)行回顧。在這里濟(jì)南藝考文化課學(xué)校一個知識點回顧的好方法---回想法。對于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒用的,記不住。在每看完一段之后合上書,自己可以試著把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點點把教材全掃一遍。之后你會發(fā)現(xiàn),即使是看教材不那么重要的科目,甚至很多老師沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié),你都能理解并記住。 二、山東濟(jì)寧附近認(rèn)真聽課,保證學(xué)習(xí)效率 基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生需要認(rèn)真對待每一堂課,只要遇見不理解的知識點就問老師解決,當(dāng)天的問題 當(dāng)天解決,不要把疑問積累到第二天?;A(chǔ)知識學(xué)好了后面的難題才能有效解決,而且考試?yán)锩嬲紦?jù)大部分都是基礎(chǔ)知識。基礎(chǔ)知識學(xué)扎實就是備考成功的一半。 三、山東濟(jì)寧附近選擇性刷題 在復(fù)習(xí)過程中,刷題是必不可少的,但方法不對,努力白費,不要盲目的一頭栽進(jìn)題海中。高考 沖刺階段,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議基礎(chǔ)差的同學(xué)可以直接跳過一些怪題、山東濟(jì)寧附近偏題,去刷一些適合自己的題。而且刷題也不能一味的追求數(shù)量而忽視質(zhì)量。在做題過程中不僅要寫出正確答案,更要思考這道題考察的是什么,遇到經(jīng)典的題或者是經(jīng)典的解題方法,要學(xué)會總結(jié),只有不斷總結(jié)才能形成系統(tǒng)的解題方法,解題能力也才會得到。



藝考生在復(fù)習(xí)的過程中,心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題,題目也能做,發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單!在濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)??磥恚@主要是因為: (1)對復(fù)習(xí)的知識點缺乏系統(tǒng)的理解,解題時缺乏思維層次結(jié)構(gòu)一輪復(fù)習(xí)著重對基礎(chǔ)知識點的挖掘,老師一定都會強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析,不能構(gòu)成一個整體的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架,自然在解題時就不能擁有整體的構(gòu)思,也不能深入理解高考典型題型的思維方法。 (2)復(fù)習(xí)的時候心不夠靜心不靜則思維不清晰,思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當(dāng)看了一個晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶,于是一個晚上的時間也就這么過去了,覺得沒有什么收獲。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議大家在開始一個學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)那一塊,需要做多少的事情,然后認(rèn)真的去做,同時需要很高的注意力,只有這樣才會有很好的效果。 高三藝考生的復(fù)習(xí)應(yīng)該有計劃、山東濟(jì)寧有目標(biāo),千萬不要盲目做題。一輪復(fù)習(xí)非常具有針對性,對于所有知識點的地毯式轟炸,就要做到不缺不漏。因此,僅靠做題一定達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒有針對性,更不會有性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本,注意教材上清晰的概念與原理,注重對知識點運用方法的總結(jié)。 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校提醒同學(xué)們:在專項訓(xùn)練的時候一定要精煉巧練,“題不在多而在精”,意味著在訓(xùn)練的過程中一定要求對而不求快,求質(zhì)而再求量。在做好題的同時還應(yīng)注重方法的總結(jié),題型的歸納,不同題型之間的對比等等,達(dá)到融會貫通的目的。由于每個人對于知識的掌握程度各不相同,那么對于不同的題型應(yīng)有不同的處理方法,對于自己已經(jīng)熟練的題型應(yīng)采取瀏覽式觀察,對于自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型應(yīng)仔細(xì)分析考察知識點,考察思想,方法等,做到可以舉一反三。




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