由于復讀生的自制力有限，為了讓復讀生學的更踏實立行學校打造出一套完善的管理體系去協(xié)助復讀生，像包括班主任督學制度，全校監(jiān)控打卡制度，全校禁止電子設(shè)備制度，宿舍制度，作業(yè)檢查制度等等，都是為了復讀生能夠自律自強。 為了給復讀生不斷的增強自信心，廣東揭陽高考復讀學校通過給復讀生成立個人檔案，相當于復讀生的復讀日記一般，記錄著日常的點點滴滴，從里面能夠查漏補缺，看到自己的進步與不足，能夠很好的增強個人自信心，并找到自己的錯誤加以改正，讓復讀生學習更加踏實安心。

能夠自我管理才是真正意義上的有效管理，在立行學校班主任老師要起到表率作用，學校的班主任不是由任課老師擔任，而是學校特別選拔出來的一批老師，與復讀生朝夕相處，自覺遵守學校制度 ，更是對復讀生起監(jiān)督管理的作用。 對待復讀生的管理廣東揭陽高考復讀學校負責到底，采取封閉式的寄宿集訓，給復讀生三年的高中生活提供一個好的學習生活環(huán)境，學校之間成立比趕超小組，可以讓復讀生之間不斷競爭，不斷的進步，能夠讓復讀生自己管理自己，也能起到互相監(jiān)督的作用。

在準備高考時，心態(tài)是非常重要的。高中生活相對困難，每天都很無聊，很累。在時間緊迫、廣東揭陽本地任務(wù)繁重的狀態(tài)下，我們的心理也在不斷遭受折磨，我們對學習和準備高考的熱情也在逐漸耗盡。高考準備往往伴隨著更大的壓力，我們將不可避免地想要放棄，會擔心得失，這將不可避免地影響我們的準備。為了準備高考，我們應(yīng)該做好心理條件，學會面對正常的心。 準備高考非常困難，找到一個好的廣東揭陽高考復讀學校也非常重要。學校擁有多年的培訓和教師隊伍，具有豐富的教學經(jīng)驗，可以為我們提供科學合理的復習指導方案。在管理方面，學校選擇了一種完全封閉的管理模式，為我們提供了良好的學習環(huán)境，幫助我們致力于學習。在教學模式方面，學校選擇了小班教學模式。教師根據(jù)學生的情況制定學習計劃，使教學更有針對性。