今天濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校給同學(xué)們分享的是：“《人民日報(bào)》時(shí)評，寫作文必備素材”。 【奉獻(xiàn)與付出】 以“愚公精神”踐行無悔誓言 開頭: ? 一個(gè)人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，能體現(xiàn)生命的分量。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”，他用一生時(shí)間踐行自己入黨時(shí)的誓言，回答了付出與獲得、山東菏澤物質(zhì)與精神、山東菏澤名利與奉獻(xiàn)等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想。 結(jié)尾: ? 一個(gè)人有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的 不能沒有先鋒。以李保國為鏡，賡續(xù)他所留下的“愚公精神”，我們就必定能在小康的時(shí)代畫布上，書寫下新的篇章。 【知足知不足】 即要知足，又要知不足 開頭: ? “知足知不足，有為有弗為”，這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯(lián)。領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)、山東菏澤行止，也需要把握好這樣的辯證法，既要知足又要知不足，在此基礎(chǔ)上，有所為有所不為。 結(jié)尾: ? 知足，目前在“止”，有所不為；知不足，靶向在“行”，要有所為。懂得知足，面對名利才有風(fēng)輕云淡的胸懷；懂得知不足，錘煉黨性才有永無止境的追求。 【恒心與匠心】 “深挖井”方能飲甘泉 開頭: ? 當(dāng)公雞一聲長鳴喚醒整個(gè)大山，畫家就帶上畫筆、山東菏澤畫板、山東菏澤畫架，沿著狹窄彎曲的石板小路，在白墻黑瓦的皖南農(nóng)舍拾級而上，登上村東山坡，眺望遠(yuǎn)處美景，構(gòu)思心中畫卷。這位水彩畫家獨(dú)自一人沉到大山里待了整整40天，每天都有情感的沖擊、山東菏澤靈感的迸發(fā)、山東菏澤思想的火花，畫筆下的色彩比過去更豐富、山東菏澤、山東菏澤靈動，色彩的過渡更自然，與景物的結(jié)合更有意境、山東菏澤神韻，構(gòu)圖更加靈活自由。他將這樣的深入生活叫“深挖井”。 結(jié)尾: ? 他在鎬河畔神禾原上的古廟里，像一個(gè)農(nóng)民一樣住了14年，創(chuàng)作了中國文學(xué)史上的扛鼎力作《創(chuàng)業(yè)史》。我們現(xiàn)在的作家、山東菏澤藝術(shù)家還有多少人像柳青、山東菏澤路遙一樣，舍得拿出幾年甚至十幾年的時(shí)間深入生活成就一部作品?“深挖井”方能“飲甘泉”。凡是傳世之作、山東菏澤千古名篇，必是植根生活、山東菏澤篤定恒心、山東菏澤傾注心血來完成的。 語文貴在積累與應(yīng)用，非一日之功，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校望大家能沉心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。

已經(jīng)步入文化課沖刺的藝考生們，一定會對高三復(fù)習(xí)感到迷茫。這時(shí)候，聽聽過來人的建議，總是有好處的。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校整理了過來人對高三藝考生的忠告，希望對大家有所啟發(fā)。 1.復(fù)習(xí)偏重自己的弱項(xiàng)。 有的同學(xué)喜歡英語，然后大部分時(shí)間都在研究英語，這樣的做法的結(jié)果就是英語成績比較高，但是其他科成績卻在中游甚至下游。這樣算來，整體的成績不會太好。相反，高考考的是六門功課的整體成績，不是單獨(dú)某一科的成績，所以補(bǔ)齊短板尤為重要。 2.培養(yǎng)好的做題習(xí)慣和糾錯(cuò)習(xí)慣。 如何分析已知條件和所求，怎么建立聯(lián)系，到底是化已知為未知，還是化未知為已知，還是未知和已知統(tǒng)一化成一個(gè)中間變量；合理利用草稿紙，字可以寫得不好，但必須整潔清楚；錯(cuò)題不是看會看懂就放手，在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)?？磥?，數(shù)學(xué)上的懂只有一種：自己獨(dú)立流暢地寫對這道題，其他的一切都是自我安慰的幻覺。 3.不要做自我感動式的努力。 高三經(jīng)常會有人用筆記做了多少、山東菏澤題刷了多少、山東菏澤熬夜熬到幾點(diǎn)作為自己努力的依據(jù)。但如果不學(xué)會歸納總結(jié)，吸取教訓(xùn)，這些形式主義只會感動自己，并不能得到好的分?jǐn)?shù)。 ，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想說：你永遠(yuǎn)都不知道高考后的黑馬會是誰，可能你和 爭得魚死網(wǎng)破， 的贏家卻是個(gè)小透明，不要去和別人攀比，不要去關(guān)注別人的成績，可能對于要強(qiáng)的人來說很難，但是要秉持一種無所謂的態(tài)度和啥也與我不相干的心胸來面對別人的成長與進(jìn)步，同時(shí)把重心放在自己身上，正視自己的錯(cuò)誤與退步，尋找解決方法而不是單純怨天尤人。

? 藝考生在文化課沖刺這個(gè)階段，你必須學(xué)會獨(dú)立思考、山東菏澤自主行動。只有通過自己的努力和堅(jiān)持，你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。通過自律和努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為，如果一個(gè)人沒有嘗試過克服困難，努力追求自己的目標(biāo)，那么就沒有資格說"學(xué)不進(jìn)去"。 ? 濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家別總是拿“沒有天賦”作為借口。絕大部分參加過高考并進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都會感嘆，高中時(shí)期的學(xué)習(xí)是如此簡單，只需把課本知識學(xué)扎實(shí)，作業(yè)認(rèn)真完成，就能得到相當(dāng)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。因此，天賦并不是阻礙，你的努力和毅力才是決定性因素。如果你在語文作文上總是無法及格，但卻沒有積極去搜尋作文素材、山東菏澤背誦滿分范文、山東菏澤學(xué)習(xí)寫作技巧并多加練習(xí)；如果你在數(shù)學(xué)考試中屢次不理想，卻沒有嘗試將教輔書上的基礎(chǔ)知識牢記在心，將任何一點(diǎn)問題徹底搞懂，然后不斷地刷題、山東菏澤刷題、山東菏澤再刷題；如果你在英語單選題上總是錯(cuò)兩三道，卻未曾嘗試認(rèn)真翻閱書本找到正確答案，并將錯(cuò)因記錄在筆記本上，用紅筆標(biāo)注出容易出錯(cuò)的地方，并經(jīng)常翻看；如果你未曾嘗試過上述做法，那么請避免用“沒有天賦”作為逃避的理由。因?yàn)?，對于高考這個(gè)挑戰(zhàn)，你還沒有達(dá)到需要依賴天賦的程度。 親愛的高三學(xué)子們，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校愿你們堅(jiān)持不懈，篤定前行。記住，你們是站在才華橫溢的班級中，站在大家的支持和期待中。即使成績的高低并不是 的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但無論結(jié)果如何，你們的努力和付出將會是珍貴而值得驕傲的。相信自己，你們是棒的！