為什么人們學(xué)技術(shù)都選擇虎振學(xué)校，僅僅是因?yàn)榛⒄駥W(xué)校名氣大嗎，我想重要的是虎振學(xué)校的技術(shù)教的好，得到了人們的認(rèn)可，所以想學(xué)技術(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇技術(shù)學(xué)校的時(shí)候才選擇了虎振學(xué)校。虎振學(xué)校成立30多年來，已經(jīng)畢業(yè)了大量的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生如今都已經(jīng)憑借在學(xué)校學(xué)到的技術(shù)，成就了自己的人生事業(yè)，他們也在影響著身邊的人。人們的眼睛是雪亮的，他們更相信自己看到的，因此才會(huì)都選擇到虎振學(xué)校來學(xué)習(xí)技術(shù)。 保定虎振挖掘機(jī)技校是你不錯(cuò)的選擇，虎振技工學(xué)校是一所以培養(yǎng)高工資、高技能挖掘機(jī)駕駛?cè)瞬诺膶I(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校位于河北省保定市南二環(huán)路1956號(hào)。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)配置的多媒體理論教室和專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，擁有一支技術(shù)精湛、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p師型專業(yè)化老師隊(duì)伍。并配備現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等娛樂設(shè)施。學(xué)校采用理論和實(shí)際操作訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)模式，其中理論為輔、實(shí)踐為主。 虎振挖掘機(jī)學(xué)校憑著自己多年的培訓(xùn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和辦學(xué)理念，成就了一批又一批的學(xué)員。 因?yàn)橥诰驒C(jī)學(xué)期不一樣，所以學(xué)費(fèi)也不一樣，從幾千元到一萬多都有，虎振挖掘機(jī)技校有各種學(xué)期設(shè)置，適合不同的學(xué)生的需要，但是不管學(xué)習(xí)哪種學(xué)期，學(xué)校都是負(fù)責(zé)給學(xué)生工作的，因?yàn)楦鞯氐挠萌藛挝辉谡衅竿诰驒C(jī)司機(jī)的時(shí)候，對(duì)挖掘機(jī)司機(jī)的技術(shù)要求也是不一樣的，有的活比較簡(jiǎn)單，所以對(duì)技術(shù)要求就低一些，有的復(fù)雜所以要求技術(shù)高一些，因此虎振挖掘機(jī)學(xué)校才設(shè)置學(xué)期的時(shí)候，就充分考慮到了這一點(diǎn)，也就有了不同的學(xué)費(fèi)。 要想學(xué)真正的挖掘機(jī)技術(shù)，就選擇虎振挖掘機(jī)技校。 課程設(shè)置： 1、挖掘機(jī)課程（學(xué)期1個(gè)月） 理論課培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的歷史，挖掘機(jī)品牌型號(hào)與編制日常檢查與維護(hù)。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo)：新學(xué)員練習(xí)空動(dòng)作，復(fù)合空動(dòng)作，簡(jiǎn)單挖土簡(jiǎn)單短摟平，簡(jiǎn)單長(zhǎng)摟平，90度復(fù)合動(dòng)作甩方。 2、挖掘機(jī)課程（學(xué)期3個(gè)月） 理論課培訓(xùn)目標(biāo)：在30天課程上增加了挖掘機(jī)的結(jié)構(gòu)，操作常識(shí)。增加了挖掘機(jī)操作裝置及監(jiān)控系統(tǒng)，挖掘機(jī)的周期檢查與維護(hù)。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo)：在30天課程上增加了，寬溝挖掘，側(cè)溝挖掘，挖機(jī)上下坡，挖機(jī)裝車，挖機(jī)拍平坡，超深度溝挖掘，超寬度槽挖掘，原地回轉(zhuǎn)，單邊行走，跨越溝槽，上下板車， 修坡度護(hù)坡，修爭(zhēng)直面護(hù)坡，挖鋼板課程 。 3、挖掘機(jī)課程（學(xué)期1年） 理論課培訓(xùn)目標(biāo)：在五個(gè)月課程上增加了，挖掘機(jī)液壓元件系統(tǒng)，液壓系統(tǒng)故障診斷與排除。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo)：異形溝作業(yè)，特殊地形障礙物作業(yè)，八個(gè)月之后學(xué)校內(nèi)部施工。 4、挖掘機(jī)課程（學(xué)期2年） 學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識(shí)，學(xué)員可以熟練的操作設(shè)備，適應(yīng)各種工程的施工作業(yè)。一年后同時(shí)學(xué)習(xí)挖掘機(jī)、裝載機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐作業(yè)。

叉車技術(shù)和叉車一樣重要，缺了哪一樣也不行，因此學(xué)叉車操作駕駛技術(shù)，有兩個(gè)方面，一是能學(xué)到真正的技術(shù)，這要求學(xué)校能保證學(xué)生在學(xué)校的實(shí)踐練習(xí)，二是能相關(guān)的，這是學(xué)生進(jìn)入叉車行業(yè)的準(zhǔn)入證。在諸多的技術(shù)培訓(xùn)類學(xué)校中保定虎振挖掘機(jī)技校是人們較多選擇的一個(gè)，學(xué)校不僅設(shè)備、場(chǎng)地、技術(shù)上滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)學(xué)校的后期保障也是廣大學(xué)生和家長(zhǎng)一致選擇的一個(gè)主要因素，有的學(xué)生有一定的社會(huì)關(guān)系，自己能找到合適的工作，還有一些學(xué)生沒有這些關(guān)系，學(xué)校為了廣大的學(xué)生在畢業(yè)后能有一個(gè)合適的工作，就設(shè)置了專門的就業(yè)機(jī)構(gòu)——就業(yè)指導(dǎo)中心，在學(xué)生畢業(yè)后，免費(fèi)給學(xué)生妥善的安置工作，讓從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)就能就業(yè)。不僅學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候找到虎振學(xué)校，就是各地的用人單位在招聘人才的時(shí)候，也都紛紛到虎振學(xué)校來招聘人才，學(xué)校在企業(yè)和學(xué)生之間搭建起了一個(gè)輸送橋梁，起到了很好的紐帶作用，可謂之一舉三得，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的安置工作的承諾，學(xué)生找到了合適的工作，用人單位也招聘到了自己需要的人才。 不僅如此，即便就是若干年后，學(xué)生沒有可合適的工作，依然可以找學(xué)校，學(xué)校依然管給學(xué)生工作。