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在某些作品中，鋼琴老師須讓演奏者用心體驗(yàn)到用鋼琴音色模擬交響音樂是一種什么感受。在這個(gè)過程中,即能加強(qiáng)鋼琴演奏者對于樂隊(duì)中各個(gè)樂器聽覺上的了解,幫助演奏者更好的平衡各個(gè)聲部之間的關(guān)系。同時(shí)也培養(yǎng)了演奏者處理音樂中細(xì)小獨(dú)立的線條和聲部內(nèi)不同樂器的交流能力。激發(fā)了鋼琴演奏者對鋼琴音色更為深層變化的可能性的探究。
希望各位能了解到鋼琴藝術(shù)是一門聲音美學(xué)藝術(shù)，我們可以通過多方面的途徑來尋求對美的聲音的探索。作為鋼琴教師，必須使學(xué)習(xí)者在鋼琴演奏中,更加注重“聆聽藝術(shù)”、鋼琴樂器本身的“樂隊(duì)性”以及對“豐富音色”的探索。誠如巴倫博伊姆在一次采訪中談到：不管你作為音樂中任何一個(gè)職業(yè)，重要的事情只有一件，就是傳遞美好的音樂！
立式鋼琴的琴弦約有220多根。中高音域內(nèi)，一個(gè)音有三根弦，稱同音弦組。同音弦組內(nèi)的三根弦調(diào)成同樣音高(頻率)，以增加音量改善音色。的十幾個(gè)音采用單弦，其余為雙弦。低音弦和中高音弦交叉排列，構(gòu)成弦列。交叉的弦列大大減小了鋼琴的外形尺寸：低音弦的表面纏有一層或兩層細(xì)銅線，成為“纏弦”。纏弦可以增加弦的附加質(zhì)量，獲得良好的低音。琴弦受弦槌敲擊后開始振動(dòng)。盡管琴弦的振動(dòng)幅度很大，由于琴弦很細(xì)，與空氣接觸面積小，琴弦本身擾動(dòng)空氣發(fā)出的聲音是很弱的。 琴弦通過琴碼(在琴弦下端)將振動(dòng)傳給音板，再由音板將聲音輻射出來。音板不僅是輻射聲音的主體，其本身的材質(zhì)好壞和振動(dòng)性能還和琴弦振動(dòng)相互影響，起到美化音色的作用。帕特里克鋼琴
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