簡約而不簡單,我們的周邊裱花師西點(diǎn)師培訓(xùn)班|不需要文化的技術(shù)行業(yè)產(chǎn)品視頻將用直觀的方式展示產(chǎn)品的核心價(jià)值。


以下是:秦皇島撫寧周邊裱花師西點(diǎn)師培訓(xùn)班|不需要文化的技術(shù)行業(yè)的圖文介紹


虎振技工學(xué)校(秦皇島市撫寧區(qū)分公司)集地利人和,憑借科學(xué)的管理體系、自動(dòng)化辦公系統(tǒng)、較強(qiáng)的生產(chǎn)能力、先進(jìn)的檢測手段和強(qiáng)大的銷售網(wǎng)絡(luò),制造出質(zhì)量優(yōu)良、價(jià)格公道的 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校產(chǎn)品,服務(wù)于國內(nèi)外市場。我們決心把公司建成 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校行業(yè)內(nèi)的品牌企業(yè),致力用智慧與才能譜寫中華民族工業(yè)騰飛的輝煌樂章!質(zhì)量鑄就品牌,誠信編織未來,公司竭誠與各界朋友攜手并進(jìn)、共創(chuàng)輝煌。



保定虎振職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是由保定市安監(jiān)局、人力資源和社會(huì)保障局、社會(huì)發(fā)展局、物價(jià)局批準(zhǔn),保定市餐飲業(yè)、機(jī)械加工業(yè)、服務(wù)業(yè),企業(yè)內(nèi)車輛定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校,特種作業(yè)三級培訓(xùn)資質(zhì)。在保定市所屬同行業(yè)中,招生、考證、就業(yè)、下崗職工培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、在崗職工、農(nóng)民工技能培訓(xùn)等多項(xiàng)綜合指標(biāo)考核年年名列前茅,是百萬農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工程中標(biāo)學(xué)校?;⒄裰形鞲恻c(diǎn)培訓(xùn) 虎振中西糕點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校西點(diǎn)教室里,一抹抹靚麗的身影正在忙碌著。手里拿著裱花工具,眼睛注視著轉(zhuǎn)盤,全神貫注的在自己的作品上,在西點(diǎn)中找到屬于自己的魅力。女生不再是以前躲在家里大門不出二門不邁相夫教子的女性,在現(xiàn)代女生不僅可以主持家務(wù)而且還可以在外工作減輕家里財(cái)政壓力,在工作中綻放美麗光彩。 接著,在教學(xué)中,虎振藝術(shù)西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校在重視西點(diǎn)實(shí)操能力的同時(shí)不忘提高學(xué)生的綜合能力,使從虎振藝術(shù)西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)過硬,能輕松勝任西點(diǎn)店、西餅屋的工作,并能夠通過在虎振藝術(shù)西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)到的管理知識和營銷能力,在未來的工作中得心應(yīng)手,加薪晉升、自己開店也自是不在話下。通過在虎振藝術(shù)西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握好各種基本技能,經(jīng)過不斷練習(xí)自己的技術(shù)能力,擁有好工作,好前途,而是真實(shí)存在的一種實(shí)力的證明。因此,據(jù)機(jī)構(gòu)調(diào)查,未來五年,西點(diǎn)烘焙師社會(huì)需求量達(dá)到200萬人,發(fā)展前途不可限量,虎振藝術(shù)西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校把握社會(huì)潮流,專門開設(shè)一年制西點(diǎn)精英專業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)西點(diǎn)專業(yè)技術(shù)復(fù)合型人才。畢業(yè)后學(xué)員除了能從事星級賓館西餅房、大型連鎖超市西餅屋的西點(diǎn)制作工作,還能同時(shí)具備較高的創(chuàng)業(yè)能力。




虎振中西糕點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)非常好的選擇,每年都有很多學(xué)西點(diǎn),廚師,甜品制作的學(xué)生來此求學(xué),所以如果想在保定找西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校一定要虎振參觀,虎振西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校, 重點(diǎn)中專,具有獨(dú)立頒發(fā) 承認(rèn)的學(xué)歷文憑的資格,虎振西點(diǎn)學(xué)校占地1200多畝,建筑面積18萬平方米;現(xiàn)代化教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、數(shù)字化多媒體語音教室、電子圖書館、千兆校園網(wǎng)、多功能廳、多座餐廳、購物超市、銀行等一應(yīng)俱全;300名教師受教,在校生上萬余人。保定西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校課程簡介: 西式糕點(diǎn): 草莓海綿蛋糕、蛋糕卷、紅茶戚風(fēng)蛋糕、干酪蛋糕、泡芙、蛋撻、蝴蝶酥、蘋果派、草莓派、蛋黃派、千層派、布朗尼、果仁蛋糕、肉松面包、雜糧面包、菠蘿面包、甜甜圈、曲奇、牛角面包、麻花面包、全家福面包、吐司面包、巧克力派、綠茶餅、南瓜餅、蛋卷等。 中西糕點(diǎn)培訓(xùn)各式蛋糕坯制作、花卉制作(玫瑰花、百合花、牡丹花、五瓣花、旋轉(zhuǎn)玫瑰、向日葵、康乃馨、菊花、大麗花、春菊、不老菊、迎春花、蝴蝶蘭等花卉造型)、立體壽桃造型蛋糕、半立體卡通人物及動(dòng)物制作、歐式水果蛋糕制作、十二生肖制作(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)壽星、鳳凰、圣誕老人、姜餅屋、雪人、松鶴延年、龍鳳呈祥、巧克力泥捏塑、蛋糕造型、配色、多層蛋糕及顏色搭配和互補(bǔ)的制作與練習(xí)。、我校根據(jù)地域和市場對產(chǎn)品的不同需求,我們把市場分為四個(gè)創(chuàng)業(yè)級別和一個(gè)就業(yè)級別,把西點(diǎn)技術(shù)分為五個(gè)等級,分別初、中、高、精品、特色,這個(gè)五類技術(shù)對應(yīng)五個(gè)市場級別,這樣使學(xué)員的學(xué)習(xí)更具有針對性,用較少的錢學(xué)習(xí)較有用,較適用的產(chǎn)品和技術(shù)。第二、學(xué)校教室干凈明亮,教學(xué)和實(shí)踐設(shè)備齊全,全部采用真材實(shí)料實(shí)踐上課,具體操作和上課流程全部按照實(shí)際在店里的順序進(jìn)行,保證學(xué)員更快,更準(zhǔn)確的勝任具體崗位。第三、學(xué)校專門設(shè)置老師給大家講解如何更好的開好一家蛋糕房,讓學(xué)員開店的風(fēng)險(xiǎn)降到較低,學(xué)員在開店前學(xué)校會(huì)配專門老師上門進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo),讓學(xué)員開店更輕松一些。招生對象:想從事糕點(diǎn)行業(yè),想自主創(chuàng)業(yè)的朋友均可報(bào)名學(xué)習(xí)。



中國烘焙行業(yè)近兩年以20%以上的速度高速發(fā)展,但由于中國太大,且一級城市到四級城市的分化太多,烘焙行業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有開始飽和的跡象,對于人才的需求今后也會(huì)非常的可觀。與此同時(shí),高速發(fā)展的行業(yè)同時(shí)也帶來了巨大的人才需求缺口。在滄州以及其他大中城市,西點(diǎn)師、面包師受到了行業(yè)企業(yè)的追捧,十分走俏。企業(yè)想要招到具有良好基礎(chǔ)的專業(yè)人才變得十分困難。即便是在招聘中對專業(yè)技能不做太高的要求,也同樣招不到合適的人才。為了解決企業(yè)的人才荒,不少企業(yè)嘗試邀請專業(yè)的西點(diǎn)師入企帶薪培訓(xùn),但這樣的方式也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)的用人需求,且抬高了用人成本,而所取得的成效卻微乎其微。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,要真正解決企業(yè)的人才需求,應(yīng)該更多地依靠專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量?;⒄裰形鞲恻c(diǎn)培訓(xùn)行業(yè)還是非?;鸨?,近幾年西點(diǎn)師也越來越受歡迎,如果想快速成人一個(gè)西點(diǎn)師,那么西點(diǎn)師培訓(xùn)學(xué)校是我們的不二選擇! 保定中西糕點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持以“培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才”為目標(biāo)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),在充分進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上,把專業(yè)對準(zhǔn)職業(yè)崗位群,適時(shí)地調(diào)整專業(yè)設(shè)置,不斷地優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),刪減陳舊的教學(xué)內(nèi)容,增加新技術(shù)、新知識。本著“夠用、能用、會(huì)用”的原則,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力和綜合素質(zhì),采取“寬基礎(chǔ)、活模塊、多方向”的教育培養(yǎng)模式,突出個(gè)性化培養(yǎng),實(shí)施分層教學(xué),進(jìn)行課程體系建設(shè),使學(xué)生能根據(jù)自己的特點(diǎn)和企業(yè)用人需要確定專業(yè)發(fā)展方向。既滿足了大部分學(xué)生的就業(yè)需要,也滿足了少數(shù)學(xué)生升學(xué)的愿望,體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的學(xué)學(xué)宗旨。


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