隨著藝術(shù)類(lèi)考試的日益升溫，越來(lái)越多的學(xué)生選擇參加藝考，以實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。然而，藝考不僅需要考生具備專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)技能，還需要具備一定的文化課基礎(chǔ)。因此，如何有效地學(xué)習(xí)文化課成為了藝考生們必須面對(duì)的問(wèn)題。濟(jì)南藝考生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校將介紹一些濟(jì)南藝考生文化課學(xué)習(xí)的技巧，幫助考生們更好地應(yīng)對(duì)考試。 　回到學(xué)校后，首先要做的 件事，就是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃表，可以請(qǐng)教老師，參照自己的情況，一起完成。在各個(gè)科目上，分配好復(fù)習(xí)時(shí)間。首先看自己目前各科能考多少分?自己想考的大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)是多少?自己差了多少分? 以文科為例，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，文綜，哪一科較需要進(jìn)步?即使是一個(gè)科目里，也有有的知識(shí)點(diǎn)是很好記住的，有的分是不那么好提的。前期的這個(gè)過(guò)程非常重要的！ 　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中藝術(shù)生需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做真題可以讓藝術(shù)生更好地了解考試的形式和難度，同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。建議在備考期間，多做一些歷年真題，以便更好地備戰(zhàn)考試。如果藝術(shù)生覺(jué)得自己能力不足，實(shí)在跟不上學(xué)校的文化課進(jìn)度，或者文化課一直沒(méi)有進(jìn)步，也可以考慮參加一些文化課培訓(xùn)課程。濟(jì)南藝考生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校可以快速幫助考生去突破瓶頸期，會(huì)針對(duì)每個(gè)考生的優(yōu)點(diǎn)和不足，開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)習(xí)，幫助藝術(shù)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。 寫(xiě)在 ：藝考之后，考生通常會(huì)出現(xiàn)心理波動(dòng)：一些考生因?yàn)閷?zhuān)業(yè)沒(méi)考好而心灰意冷，自暴自棄；一些考生回到學(xué)校能夠集中精力學(xué)習(xí)，但文化課 “欠賬”太多，出現(xiàn)嚴(yán)重跟不上進(jìn)度的情況，進(jìn)而出現(xiàn)焦慮、山東德州同城煩躁不安等情緒。但濟(jì)南藝考生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校希望同學(xué)們要知道，留給你們復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間并不多，所以聯(lián)考結(jié)束后，大家一定要整理好心情，快速進(jìn)入到文化課的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。

藝考結(jié)束后，才驚覺(jué)擋在藝考生面前的還有文化課這座大山。集訓(xùn)前文化課本來(lái)就偏弱，集訓(xùn)期間根本沒(méi)空管，鑒于藝考錄取要求雙達(dá)線(xiàn)，高校對(duì)文化課的要求逐步提高，提高文化課成績(jī)至關(guān)重要。關(guān)于藝考生回校后的備考經(jīng)驗(yàn)，濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)來(lái)分享一下藝術(shù)生備考經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你們有用。 首先，了解自己的優(yōu)勢(shì)科目及薄弱短板，制定備考沖刺計(jì)劃。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)件建議大家可以根據(jù)目前元調(diào)總分、山東德州同城單科成績(jī)，了解自己與高考目標(biāo)院校的差距；一般來(lái)說(shuō)高考的750分，我們只要拿到個(gè)470-550左右的文化分，都能上大學(xué)了。這就意味著，你不需要把什么都學(xué)了，挑重點(diǎn)，把該拿的分?jǐn)?shù)拿到手就夠了。比如一開(kāi)始的目標(biāo)是480＋，均分到每一科，數(shù)學(xué)90＋分、山東德州同城語(yǔ)文英語(yǔ)各100＋，小三科190＋（均分每科能到65分就行了）。那么對(duì)應(yīng)試卷上的題，只需要拿到30％基礎(chǔ)分和34％的偏簡(jiǎn)單的中檔題就夠了。 其次，明確要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)范圍。時(shí)間有限，要學(xué)會(huì)選擇性的學(xué)習(xí)，懂得取舍，重視各科基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)夯實(shí)了，分?jǐn)?shù)自然就上去了，必要時(shí)果斷舍棄那些太耗費(fèi)時(shí)間的難點(diǎn)難題。每科具體到復(fù)習(xí)什么知識(shí)板塊和重點(diǎn)題型，哪些地方要做好查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確，就不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂來(lái)。 ，強(qiáng)化考試重點(diǎn)，把握命題趨勢(shì)。專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練做題能力，同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)高考真題，從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。在濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)看來(lái)，查漏補(bǔ)缺，核心在“補(bǔ)”。依據(jù)水桶原理，通過(guò)真題找到自己的弱項(xiàng)和空白點(diǎn)才是高考文化制勝關(guān)鍵，剩下的必然是根據(jù)不足之處進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，盡可能地補(bǔ)足短板。