近日，一種新興的兒童教育娛樂方式——兒童劇本殺興起。據(jù)媒體報(bào)道，隨著“雙減”政策的施行，許多教培機(jī)構(gòu)和教培老師紛紛轉(zhuǎn)型，有部分教培人進(jìn)入兒童劇本殺領(lǐng)域。在大多數(shù)兒童劇本殺品牌推廣中，他們多強(qiáng)調(diào)該產(chǎn)業(yè)“輕資產(chǎn)、低門檻，收入高，不僅可以作為教培機(jī)構(gòu)的消課方式，也可以作為線下兒童書店增強(qiáng)顧客體驗(yàn)的手段?！眲”練⒆鳛橐环N沉浸式的交流互動(dòng)游戲，其活動(dòng)形式本身并沒有好壞之分，關(guān)鍵看劇本的內(nèi)容和開展方式是否符合法律法規(guī)和公序良俗的要求。對(duì)于成年人來說，有的人可以從中休閑放松，劇本殺復(fù)盤解析有的人可以借此開展社交、維護(hù)人際關(guān)系。對(duì)于兒童來說，劇本殺也可以是開展素質(zhì)教育尤其是實(shí)踐教育的一種有效方式。比如2021年底，深圳市沙頭街道辦就在社區(qū)和學(xué)校推廣過禁毒教育沉浸式劇本《深淵》，在懸疑和推理元素的基礎(chǔ)上，融入揭示毒品嚴(yán)重危害性的教育意義。這種寓教于樂，既可以培養(yǎng)孩子的閱讀、語言表達(dá)、推理等能力，也順便宣傳了知識(shí)和常識(shí)，可謂一舉多得。不過，所謂“低門檻”，絕不能成為兒童劇本殺的行業(yè)特征。我們常說，再苦不能苦孩子，這里的“苦”其實(shí)可以換成很多詞。因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)社會(huì)的軟肋，他們心智不成熟，沒有完全民事行為能力，對(duì)新事物往往缺乏深入的認(rèn)知，也就難以做出理性的辨別和選擇。也正因此，事關(guān)兒童的各個(gè)行業(yè)，往往都有更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)者進(jìn)入也理應(yīng)有更高的門檻。值得一提的是，兒童劇本殺已然催生出許多新職業(yè)，如劇本作者、品牌發(fā)行方和主持人等。這些從業(yè)者目前多是自封頭銜，接下來有必要完善相關(guān)職業(yè)資質(zhì)，讓兒童劇本殺的從業(yè)者少一些“搖身一變”，多一些專業(yè)的考核和評(píng)定。

有時(shí)，我們對(duì)一場(chǎng)劇本游戲印象深刻，除了來自劇本本身之外，還有來自隊(duì)友們的有趣操作。玩家小奧一直記得她玩的個(gè)陣營本，因?yàn)橥囮?duì)友的迷糊，導(dǎo)致犯下了不可挽回的錯(cuò)誤。本來應(yīng)該是三方中，兩方穩(wěn)贏的局面，因?yàn)檫@位隊(duì)友投錯(cuò)敵并帶走全場(chǎng)猛的奶媽，局勢(shì)一時(shí)變得迷離。在的打斗環(huán)節(jié)，邪惡一方掏出手槍，劇本殺復(fù)盤答案而正義一方的隊(duì)友連忙趕在被打中之前，將手中道具交給幸存者。所有人在那一瞬間的行為都成了慢動(dòng)作，而小奧捧著肚子在中間笑得前仰后合。這是連主持人都未曾預(yù)料到的場(chǎng)景，他們打出了不常見的結(jié)局。再來一次，或者換一批隊(duì)友，恐怕也無法重現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景。劇本游戲不就是因?yàn)橥婕覀兊奈粗蛩?，而變得更加多變和有趣嗎？走出了這個(gè)劇本店，以后可能就難再有一群人，跟你坐在一起認(rèn)真地捋清一個(gè)故事、一個(gè)案件，甚至分享自己內(nèi)心的想法了。別人在塑造你的回憶時(shí)，我們也在塑造著別人的回憶。我們是彼此這場(chǎng)劇本殺里，只會(huì)有一次的隊(duì)友。