當(dāng)北上廣的年輕人開(kāi)始沉迷飛盤(pán)、騎行、滑板，“過(guò)氣網(wǎng)紅”劇本殺，正在二三線城市“復(fù)活”。近，越來(lái)越多來(lái)自二三線城市的年輕人，在社交平臺(tái)分享起一種全新的線下社交娛樂(lè)活動(dòng)——露營(yíng)劇本殺。這是與以往在劇本殺店里“打本”完全不同的一種體驗(yàn)，既可以親近自然，又可以?shī)蕵?lè)社交。好春光和新劇情，“魚(yú)和熊掌可兼得”劇本殺復(fù)盤(pán)解析。這樣一種新鮮的玩法，為何率先在二三線城市出現(xiàn)？固然，潮流的傳播需要時(shí)間，在北上廣興起的飛盤(pán)、滑板等，尚未在二三線城市大規(guī)模流行，而露營(yíng)和劇本殺經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，卻在小城正當(dāng)紅。另外，有從業(yè)者認(rèn)為，露營(yíng)劇本殺本質(zhì)上是線下社交，相當(dāng)考驗(yàn)玩家對(duì)組織者的信任程度。與營(yíng)地多位于郊區(qū)、劇本殺玩家以陌生人為主的北上廣相比，二三線城市的露營(yíng)地更靠近城區(qū)、且玩家圈子更小，反而更容易組局。事實(shí)上，相比那些年輕人自發(fā)熱捧的潮流運(yùn)動(dòng)，露營(yíng)劇本殺，其實(shí)更像是劇本殺和露營(yíng)行業(yè)“抱團(tuán)取暖”的產(chǎn)物。營(yíng)地提供場(chǎng)地、劇本殺店提供DM（劇本殺主持人）和劇本，雙方聯(lián)手或由第三方策劃?rùn)C(jī)構(gòu)組織，以活動(dòng)形式不定時(shí)組織玩家“上車(chē)”。憑借劇本殺和露營(yíng)兩大噱頭，這種新鮮的玩法的確吸引了不少渴望出門(mén)的年輕人，盡管它的“入場(chǎng)費(fèi)”并不低。不過(guò)，對(duì)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，露營(yíng)劇本殺受限于季節(jié)天氣、場(chǎng)地環(huán)境，適配劇本也有限，注定無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間大規(guī)模展開(kāi)。再加上多方合作模式下，人力和溝通成本增加，更算不上是一門(mén)賺錢(qián)的生意。

在網(wǎng)上我們也能找到不少“劇本殺游學(xué)”活動(dòng)，有一人一百多的室內(nèi)劇本殺，還有近千元的半日營(yíng)戶(hù)外劇本殺，當(dāng)然肯定也有家長(zhǎng)懷疑，這會(huì)不會(huì)是掛著羊頭賣(mài)狗肉啊，表面上劇本殺，實(shí)際上是上課。這當(dāng)然不行，所以設(shè)計(jì)劇本就成為了行業(yè)的重頭戲。再怎么做奧數(shù)、背歷史知識(shí)，它的形式還是得劇本殺。和教培機(jī)構(gòu)上課不同，劇本殺的知識(shí)更沉浸，但相對(duì)來(lái)說(shuō)知識(shí)總量會(huì)偏少。比如我們講荊軻刺秦王，可能歷史課上放個(gè)片子，或者看完故事，十幾分鐘肯定夠了，但在劇本殺里，有人要扮演荊軻，有人要扮演秦王，大家還要扮演各種角色，如果秦王被刺殺了，任務(wù)就算失敗，等等，顯然會(huì)有更多的娛樂(lè)因素在。但因?yàn)橛型评?，有扮演，有發(fā)言，這個(gè)形式肯定還是會(huì)受到家長(zhǎng)、同學(xué)的歡迎。此外，如果是正常上劇本殺復(fù)盤(pán)解析課，它需要有比較系統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)度，比如課第二課，劇本殺上課那不可能分什么天第二天，每一場(chǎng)都是獨(dú)立完整的。如果非要下個(gè)定義，它其實(shí)更像是劇本游戲。在去年，就是大規(guī)模防疫政策執(zhí)行之前，這個(gè)產(chǎn)業(yè)正處于發(fā)展階段，我也看過(guò)一些對(duì)門(mén)店的采訪，復(fù)購(gòu)率達(dá)到25%。復(fù)購(gòu)率是什么意思呢？就是我來(lái)過(guò)，我還要再來(lái)，25%是個(gè)非常高的復(fù)購(gòu)率了。和成人劇本殺一樣，兒童劇本殺也同樣會(huì)有店員參與到游戲中。成人劇本殺游戲里的店員主要是幫忙講解游戲規(guī)則，控制游戲節(jié)奏，一般也是同齡的年輕人居多，而兒童劇本殺里參與的店員，那大家也能猜到，是以前的教培老師。他們對(duì)“帶孩子開(kāi)會(huì)”這事兒，有的是經(jīng)驗(yàn)，也常常能取得不錯(cuò)的效果。