隨著“雙減”政策的落實， 對學(xué)校的教育也提出了更高要求。更加豐富多彩的校園活動、日益齊備的運(yùn)動器材，也給孩子們課余時間提供了更多的選擇。 現(xiàn)在很多的學(xué)校都專門精心的打造了嶄新的澳門校園閱報欄燈箱，上面粘貼了多家資訊類的報紙和教育類的報紙，當(dāng)下課鈴聲響起的時候，孩子們不再是在教室埋頭苦學(xué)，而是到澳門閱報欄燈箱前指指點(diǎn)點(diǎn)，津津有味的談?wù)撝唸髾跓粝渖系膬?nèi)容，這一現(xiàn)象足以說明，閱報欄燈箱存在的重要性，即使閱讀的環(huán)境改變了，但是閱讀還是有一定的需求的。因此，澳門校園閱報欄的設(shè)置，是非常有必要的。 首先，“雙減”之后，孩子有了更多時間，手機(jī)不入校園，孩子們也就不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，課間十分鐘不再有那么多的作業(yè)要做，這時候，澳門校園閱報欄燈箱就是一種補(bǔ)充，讓孩子們讀讀報紙，增加了知識的同時還豐富了課余生活。 其次，孩子不是溫室里的花朵，不能總生活在童話世界里，從小就要讓孩子了解 ，了解社會，心有家國情懷才能有更大抱負(fù)。大事小情在報紙上都能找到，既有 的大事，還有社區(qū)的小事，家事國事天下事，孩子們、包括老師都能在報紙上獲悉，閱報欄燈箱是開闊我們視野的一種不錯的宣傳載體。 從角度考慮，當(dāng)我們的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的時候，信息的來源五花八門，文化的素養(yǎng)就會受到影響，小道消息、不實信息、謠言信息侵害著孩子的心靈。雖然凈化網(wǎng)絡(luò)之后，有了不少改變，但是不能否認(rèn)的是，虛假有害信息還是有不少，讓孩子親近報刊，依然是的信息獲取方式。心靈的成長需要文化的浸潤。讀書看報是獲取知識的源泉，是獲取快樂的載體，是獲取營養(yǎng)的陣地，所以，在校園設(shè)置澳門閱報欄燈箱是非常有必要的。