上善若水,厚德載物,面向未來的發(fā)展,全日制大專(安徽省分公司)將一如既往的秉承和諧、拼搏、科學、創(chuàng)新的宗旨,通過進一步強化規(guī)范管理、建設精英團隊、培育文化、打造優(yōu)質(zhì)品牌,保證企業(yè)的持續(xù)、、高速發(fā)展。并在此過程中,為客戶提供多方位優(yōu)質(zhì) 影視后期,對內(nèi)為員工創(chuàng)造良好的成長平臺為己任,不斷為社會創(chuàng)造價值。
虎振學校已經(jīng)有30多年的歷史了,學校建設有各種汽車維修實操大廳,有進口國產(chǎn)各種型號的汽車供給學生實踐學習。學生不用到外面當學徒就在學校就能實戰(zhàn),畢業(yè)后就可以直接定崗上班。學生憑借嫻熟的技術在汽修廠以及4S店獲得了領導的一致贊譽。因此各地的用人單位都來學校招聘學生到他們那里工作,也給予了很高的待遇,這是學生努力的結(jié)果,更是對學校辦學的認可。
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保定虎振技工學校創(chuàng)建于1991年,位于華北歷史文化名城保定。 擁有2個校區(qū)、8個培訓基地,8個專業(yè),師資力量雄厚。周虎振董事長為提高全民素質(zhì),倡導《弟子規(guī)》文化。在虎振學習,技術與素質(zhì)兼修。
作為中國 的汽修培訓教育機構,虎振汽修學校對自身的定位非常明確,為實現(xiàn)“實用型技術工人”這一人才培養(yǎng)目標,學校歷年來一直秉承“以實踐為導向”的教學模式,教學重點不是放在理論而是實踐上,并斥巨資購置設備,為各專業(yè)建立了相配套的大型教學實驗基地。
1、汽車基礎電工:使用萬用表、試燈等檢測工具檢測各元件故障并排除;
2、汽車電控:使用解碼器、示波器、電腦診斷儀(修車王)等檢測分析故障。
3、汽車機修:汽車機械部件拆解、故障分析與檢測、各種車型發(fā)動機性能觀察、供油系統(tǒng)排故、點火系統(tǒng)排故、啟動系統(tǒng)排故、冷卻系統(tǒng)排故及各種用工工具的使用;實踐車型有:奔馳、寶馬、奧迪A6、A4、別克、豐田佳美、皇冠、花冠、本田雅閣、飛度 帕薩特、波羅、寶來、桑塔納3000、2000、歐寶、高爾夫、雪弗萊、旁迪克、藍鳥、尼桑、三菱、福特、切諾基等、
教學模式及特點
教材選用實際生產(chǎn)中的典型實例,實現(xiàn)了與汽車修理廠中車身修理的無縫接軌。精心組織編寫和提煉教材內(nèi)容,以“實用、夠用”為原則。學生掌握某個專業(yè)的基本技能是教材的主要任務,這個任務又具體劃分為N個子任務或是階段任務,每個任務對應某個專業(yè)的一項操作技能,讓學生處于一個展現(xiàn)“自我”愿望非常強烈的階段,教材按任務設置章節(jié),每一個任務都能讓學生體會到成功的快樂,從而強化了學生的成就感,將學習從負擔轉(zhuǎn)化為樂趣。