雖然宣傳欄能產(chǎn)生我們意想不到的作用，但若企業(yè)不加重視，或者對(duì)它“興起而作，興衰而?！?，就發(fā)揮不了它的作用，難以宣傳企業(yè)品牌，有時(shí)還會(huì)傷到品牌。例如，有的企業(yè)宣傳欄一年都不更新，以為宣傳欄出了一期就可以“一勞永逸”了，甚至有的企業(yè)的宣傳欄兩三年都不更換。宣傳欄的內(nèi)容都已過(guò)期，甚至字都褪了顏色，內(nèi)容還只是停留在兩三年前。例如，有家鋼構(gòu)企業(yè)今年的產(chǎn)能是15萬(wàn)噸，但宣傳欄上的產(chǎn)能卻只有5萬(wàn)噸。若企業(yè)外部人員在不了解企業(yè)狀況的情況下，看到這樣的數(shù)據(jù)會(huì)怎么想呢?若剛好碰到客戶(hù)來(lái)廠考察，那會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@一數(shù)據(jù)而丟失一個(gè)客戶(hù)呢?

宣傳欄制作同樣需要規(guī)劃，例如，需要從哪幾方面來(lái)展示公司形象，分哪幾個(gè)版塊，宣傳人員的確定以及出刊時(shí)間、更換頻次等等。
需要注意的是，宣傳欄以對(duì)內(nèi)宣傳為主，我們應(yīng)該盡力選擇企業(yè)員工感興趣的內(nèi)容，例如，企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)文化的宣傳文章，可以讓員工清楚企業(yè)的前景以及企業(yè)發(fā)展與員工的關(guān)系;再如，勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)和案例，可以讓員工知道自己的權(quán)益。

宣傳欄的內(nèi)容有何變化，竟然讓學(xué)生也趨之若鶩?要知道，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是家長(zhǎng)的 ，也是一個(gè)家庭的靈魂寄托。作為人類(lèi)靈魂的工作室，學(xué)校在教書(shū)育人的同時(shí)，也極為重視學(xué)生的精神文明建設(shè)，比如說(shuō)現(xiàn)在越來(lái)越多人強(qiáng)調(diào)的心理，如果沒(méi)有一個(gè)好的傳播方式，那么這一點(diǎn)便無(wú)從談起。
當(dāng)然，這種宣傳欄制作起來(lái)非常繁瑣，工序也較為復(fù)雜，但：復(fù)雜的工藝 + 嚴(yán)苛的生產(chǎn)程序 = 、保險(xiǎn)。物有所值、物盡其用也是宣傳欄企業(yè)和客戶(hù)的雙向目標(biāo)，從這一點(diǎn)來(lái)看，就可以理解校園為什么要大力購(gòu)買(mǎi)宣傳欄了。但宣傳欄的受眾也絕非大學(xué)、大專(zhuān)等高校，目前它正隨著市場(chǎng)的普及慢慢延展到了更為低的年級(jí)，比如說(shuō)高中、初中;在北京的幾家私立學(xué)校中，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)學(xué)校里面都設(shè)有不同類(lèi)型、不同款式的宣傳欄，平均下來(lái)竟然有十個(gè)之多，如此高的普及率也是我們所難以想象的。