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汽修：一個較有前途的行業(yè)、汽修：一個較有潛力的行業(yè)、汽修：一個較接近你人生金礦的行業(yè)。 維修企業(yè)的高科技急需高素質(zhì)人才 我國汽車維修業(yè)起步晚，基礎(chǔ)弱，修理手段落后。20世紀(jì)90年代，一批批先進(jìn)的進(jìn)口汽車檢涎設(shè)備和儀器涌人國門。四輪定位儀、解碼器、掃描儀、汽車專用示波器、汽車專用電表、發(fā)動機(jī)分析儀、尾氣測試儀、電腦動平衡機(jī)等昔日十分陌生的檢測設(shè)備已經(jīng)成為現(xiàn)代維修企業(yè)的必備工具。而這些檢測設(shè)備需要高素質(zhì)的人材來使用。虎振學(xué)校正是在中國汽修行業(yè)一窮二白、對汽修專業(yè)人才急切需要的前提的情況下開設(shè)的汽車維修專業(yè)?；⒄衿迣W(xué)校擁有國內(nèi)較大的汽修培訓(xùn)基地：汽車電工實訓(xùn)廳、汽車機(jī)修實訓(xùn)廳、汽車電控實訓(xùn)廳、汽車美容裝具實訓(xùn)廳和汽車鈑金噴漆實訓(xùn)廳，同時開設(shè)：美系、德系、日系、韓系四大汽修實驗室。學(xué)校可免費試學(xué)一個月、滿意以后再繳費。入學(xué)后即可簽訂分配協(xié)議，同時可享受 助學(xué)金，畢業(yè)后頒發(fā)中專、技術(shù)等級和結(jié)業(yè)等。
虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校好的是哪家？ 天津高職汽修專修學(xué)校為了從根本上解決學(xué)員的實際操作技能和汽修突出問題，切實提高學(xué)員教育的針對性和實效性，采取汽修技術(shù)“一事一教”的方法提高學(xué)員汽修能力以及非正常情況下的應(yīng)急處理問題的能力。所謂“一事一教”就是搜集汽車主要故障問題，編寫教材，針對每個問題想學(xué)員詳細(xì)講解故障產(chǎn)生的原因、應(yīng)當(dāng)采取的措施和維修技術(shù)。 為了做到培訓(xùn)專業(yè)、重點突出，虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校將汽修行業(yè)的重要技術(shù)知識和典型維修技能作為“一事一教”的內(nèi)容及重點。針對在實際工作崗位上存在的重點問題，虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校由行業(yè)的技術(shù)專家進(jìn)行授課；對非正常情況下應(yīng)急處理的故障問題，進(jìn)行分析，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)充。 虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校好的是哪家？ 天津高職汽修專修學(xué)校通過“一事一教”的有效方法，已經(jīng)給學(xué)員講解汽修技術(shù)難題數(shù)不勝數(shù)，技講清楚了故障產(chǎn)生的過程、原因、影響程度、造成的后果等，是學(xué)員認(rèn)識到問題的危害性、嚴(yán)重性和重要性，使一線汽修人員掌握了解決問題的基本方法和措施，有效提高實際維修技能。 虎振汽修學(xué)校隸屬于全國的賀陽教育集團(tuán)，始建于1991年，是 汽修技術(shù)人才定點培養(yǎng)基地、全國汽車行業(yè)示范職教集團(tuán)、汽車行業(yè)協(xié)會理事會員單位、中國的汽修教育院校。28年來為社會培養(yǎng)了15萬汽修人才，常年在校生5萬余人；4大人才培養(yǎng)計劃，結(jié)合市場需求的多個應(yīng)用型專業(yè)，讓學(xué)員熟練掌握“中、美、德、日、韓”五大車系，享受虎振“萬人訂單式培養(yǎng)計劃”；全程體驗式學(xué)習(xí)，車型好，技術(shù)精，學(xué)得更有勁；全國50多個就業(yè)指導(dǎo)中心，500多位就業(yè)指導(dǎo)老師，40000余家協(xié)議用人單位；入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，就業(yè)渠道暢通無阻。 汽修培訓(xùn)
虎振技工學(xué)校(安徽省分公司)坐落于保定市南二環(huán)路1956號，交通便利、歡迎新老客戶光臨來訪；主營 裝載機(jī)鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校。質(zhì)量保證是企業(yè)品牌建立之根本。優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量是持續(xù)前進(jìn)之目標(biāo)。永遠(yuǎn)不忽視產(chǎn)品品質(zhì)鏈中的任何環(huán)節(jié)。在企業(yè)的軟硬件環(huán)境中體現(xiàn)出嚴(yán)格的質(zhì)量水準(zhǔn)，培養(yǎng)工作人員的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作習(xí)慣。以客戶的z u i大滿意為永恒目標(biāo)。追求卓越： 追求卓越，不斷創(chuàng)新是企業(yè)生存發(fā)展之前提。產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。堅持追求卓越的經(jīng)營理念，不斷開發(fā)新產(chǎn)品和服務(wù)，以保持公司的競爭力，滿足客戶不斷增長的需要。誠信服務(wù)： 堅持誠實服務(wù)為立業(yè)之本。堅持誠實經(jīng)營，秉承客戶至上的經(jīng)營理念，以客戶為中心提供完善快捷的售后服務(wù)，滿足客戶的真正需要并和客戶建立長期的、相互尊重、相互合作的關(guān)系，求真務(wù)實。
保定虎振汽修學(xué)校 保定汽修技校在培養(yǎng)技術(shù)人才的同時，還在培養(yǎng)學(xué)歷制人才，并在發(fā)展壯大中樹立起了職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育的品牌。形成了虎振學(xué)?！半p元制”的學(xué)學(xué)模式，這也意味著畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級證的同時，還可以獲得?？频膶W(xué)歷文憑，使得學(xué)校畢業(yè)生可以和普通高校畢業(yè)生爭取同樣的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會。專業(yè)汽修培訓(xùn) 在學(xué)歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學(xué)校培養(yǎng)出的人才在社會上廣受贊譽(yù)，備受青睞。專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修學(xué)校 保定虎振汽修學(xué)校 保定汽修技校獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學(xué)法。變“學(xué)員被動學(xué)習(xí)”為“學(xué)員主動學(xué)習(xí)”；變“教師單邊講授”為“師生互動教學(xué)”；變“傳授知識模式”為“激勵學(xué)習(xí)模式”；變“釋疑教學(xué)”為“設(shè)疑教學(xué)”；變“普通課堂教學(xué)”為“創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)”專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修培訓(xùn)學(xué)校 保定虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校針對教學(xué)過程中，學(xué)員普遍感到原理枯燥難懂，知識點難背難記，易產(chǎn)生厭學(xué)、畏難情緒的現(xiàn)狀。達(dá)興汽修學(xué)校，獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學(xué)法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用和主觀能動性。把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐當(dāng)中。讓學(xué)生精通每一個實踐流程。學(xué)生不僅能夠弄懂汽車運作的原理，還能夠運用高級的檢測工具檢測和找出汽車故障的原因，保定虎振汽修技校始終堅持校企聯(lián)學(xué)為主，企業(yè)參與教學(xué)與管理形式，根據(jù)企業(yè)的實際情況定向培訓(xùn)所需的專業(yè)技能，調(diào)動校企雙方學(xué)學(xué)的積極性，依托企業(yè)學(xué)學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造了強(qiáng)大的實習(xí)優(yōu)勢，奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達(dá)、通用、福特、現(xiàn)代等車型應(yīng)有盡有，配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進(jìn)的汽車檢測儀器、大梁校正儀 ，可供現(xiàn)場解剖、演示教學(xué)及實習(xí)的發(fā)動機(jī)臺架、電控發(fā)動機(jī)、柴油發(fā)動機(jī)、自動變速箱、手動變速箱、電控汽車各種傳感器、執(zhí)行器、控制電腦等。專業(yè)汽修培訓(xùn)
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