人都是有惰性的尤其是在長時(shí)間在一件事情上，在復(fù)讀中如果復(fù)讀生還有惰性那帶來的是赤裸裸的教訓(xùn)，。在復(fù)讀中復(fù)讀生要一直保持一個(gè)極其興奮的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)中保持一個(gè)積極的狀態(tài)。剛開始積極性是有的，難在堅(jiān)持，山東煙臺(tái)高考復(fù)讀培訓(xùn)班利用自身優(yōu)勢(shì)讓復(fù)讀生時(shí)刻保持學(xué)習(xí)上的興奮，在積極的氛圍中不斷的提供復(fù)讀生的學(xué)習(xí)勁頭。 一個(gè)班級(jí)的氛圍能夠很好的激發(fā)復(fù)讀生的學(xué)習(xí)勁頭，班主任就是去營造與維持班級(jí)氛圍的紐帶，山東煙臺(tái)高考復(fù)讀培訓(xùn)班立行學(xué)校的班主任都是經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格選拔，樹立了以人為本的教育觀，時(shí)刻把學(xué)生放在 位，相信復(fù)讀生在第二次高考中一定會(huì)上岸，班主任吃住學(xué)時(shí)時(shí)刻刻的與復(fù)讀生在一起，協(xié)助復(fù)讀生，喬正復(fù)讀生，與復(fù)讀生共同營造一個(gè)好的班級(jí)氛圍。

可以聽從老師的建議制定適合自己個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，老師有多年的教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)非常的豐富，見過各種各樣的學(xué)生，所以完全能夠更好地幫助學(xué)生進(jìn)行成績的。 高考復(fù)讀培訓(xùn)班注重學(xué)生的發(fā)展和成長。學(xué)校將為導(dǎo)師提供一對(duì)一的咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)和生活，讓學(xué)生在面對(duì)考試和生活選擇時(shí)更加冷靜和自信。此外，學(xué)校還開設(shè)各種補(bǔ)習(xí)班，幫助學(xué)生補(bǔ)充弱點(diǎn)，為學(xué)生實(shí)踐各種應(yīng)對(duì)策略，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。