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耐磨性能：懸浮地板采用耐磨層設(shè)計，令鞋底時刻緊挨著地面，優(yōu)越的防滑表面，提供穩(wěn)定摩擦，能使運(yùn)動員在運(yùn)動中自如跳躍和轉(zhuǎn)向。塑膠跑道鋪面的耐磨性能保證其結(jié)構(gòu)長期穩(wěn)定不變。但塑膠跑道表面膠粒易脫落，很快成為平板，使跑道沒有摩擦力。、地基要求：懸浮地板對地基要求不高，只需平整的水泥或瀝青地面即可鋪設(shè)。塑格地板對地基要求高，要求場地地基為 二級公路的路基，必須有隔水層，否則易起泡、易脫落，地基成本昂貴。、鋪裝要求：懸浮地板安裝采用銷孔式連接，無需使用粘合劑，簡易安裝，隨意拆卸，可多次拆卸拼裝使用，多種場地間自由轉(zhuǎn)換。塑膠地板采用面層噴涂或膠粒鋪撒的方法進(jìn)行鋪設(shè)，鋪設(shè)竣工后需保養(yǎng)7—10天后才能使用，安裝好后不能進(jìn)行移動。、環(huán)保性能：懸浮地板采用環(huán)保材料聚丙烯(PP)，、無味、不寄生細(xì)菌、綠色環(huán)保，PP材料屬食品級材料，衛(wèi)生。塑膠地板采用聚氨酯(PU)塑膠攪拌鋪設(shè)在基礎(chǔ)上的彈性體，、氣味小、無污染。



在日常的學(xué)校生活中，硬件設(shè)備的損壞十分往常，作為消耗品，很快會有新的硬件設(shè)備來代替。這時，懸浮組裝地板的出現(xiàn)為學(xué)校的硬件建造供給了一個新的資料代替方法， 懸浮地板本身就是一個循環(huán)使用的環(huán)保資料，它具有節(jié)約資源的優(yōu)異功能，可以將廢物進(jìn)行收回再使用。除此之外，懸浮地板防滑、防水、防潮；作為高功能的環(huán)保資料，它無污染、無公害、環(huán)保，具有高防火性、能有用阻燃。產(chǎn)品裝置簡單，施工快捷，無需繁雜的施工工藝，節(jié)約裝置時間和費(fèi)用。懸浮地板不龜裂，不脹大，不變形，無需修理和維護(hù)，便于清潔，節(jié)約后期修理和保養(yǎng)費(fèi)用。作為運(yùn)動懸浮地板研制與出產(chǎn)的領(lǐng)軍品牌，中塑的產(chǎn)品質(zhì)量有口皆碑，營銷腳印行至在全球30個 ，具有專業(yè)的效勞裝置團(tuán)隊，效勞著千千萬萬個學(xué)生，為他們供給優(yōu)質(zhì)的“綠色學(xué)校”。




統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，各大院校、體育館等場所鋪設(shè)有拼裝地板籃球場的比例正在快速上升。而且不少專業(yè)性的籃球比賽項目，都指定在拼裝地板籃球場地舉行，比如3X3籃球賽推廣場地也是 拼裝地板。除了專業(yè)的籃球場使用拼裝地板之外，一些居民小區(qū)等公共活動場所，也相繼鋪裝了拼裝地板籃球場，以供人們閑暇時的運(yùn)動健身。拼裝地板籃球場出現(xiàn)后，就以極快的速度取代著傳統(tǒng)的籃球場地。與拼裝地板籃球場同時流行的，還有拼裝地板網(wǎng)球場、拼裝地板羽毛球場、塑膠跑道等運(yùn)動場地。為什么拼裝地板籃球場能夠快速普及呢?拼裝地板籃球場的適用范圍廣，可以滿足各種比賽要求。拼裝地板可根據(jù)不同場地不同需求進(jìn)行個性化設(shè)計鋪裝，并且場地劃線也是一次成形，不易脫落，免除經(jīng)常劃線的麻煩。




昌冠體育設(shè)施(甘肅省分公司)自成立伊始樹立“誠信”、“創(chuàng)新”“感恩”、“和諧”的企業(yè)文化，努力做好 體育器材，以技術(shù)為核心、環(huán)保為導(dǎo)向、品質(zhì)求發(fā)展的經(jīng)營理念來贏得廣大客戶的認(rèn)可與信賴，歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。



 炎炎夏日馬上就快到了，你是否質(zhì)疑過懸浮式塑膠地板的耐高溫性能呢？今天深圳富和美塑膠制品有限公司（懸浮式地板廠家）給大家說說懸浮地板在夏季如何體現(xiàn)價值，是否會對孩子的造成威脅。很多人都不敢購買懸浮式地板，因為沒有用過所以不知道質(zhì)量怎么樣。如今，懸浮式地板已經(jīng)銷往全國，這就證明我們產(chǎn)品與其他同類產(chǎn)品相比優(yōu)勢很大。 懸浮式地板懸浮式地板地板之間有標(biāo)準(zhǔn)的伸縮縫1.5mm-2mm，可以隨著氣溫的變化自我調(diào)節(jié)，不會出現(xiàn)由于冷熱溫差大出現(xiàn)起鼓、斷裂、接縫大的情況。且對地面要求也不高，舊的水泥地面或稍平整的硬質(zhì)地面即可，不需要重新做地面；無保養(yǎng)期，安裝好即可使用，并可多次拆裝。《綠色校園評價標(biāo)準(zhǔn)》將綠色校園定義為：在全壽命周期內(nèi) 限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地）、保護(hù)環(huán)境和減少污染，為師生提供、適用、的教學(xué)和生活環(huán)境，對學(xué)生具有環(huán)境教育功能，與自然環(huán)境和諧共生的校園。



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