眾多藝考生在“藝考”結(jié)束后，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)十分焦慮，特別是文化基礎(chǔ)差的考生更是毫無(wú)思緒，目前藝考已不再是一條“捷徑”了，隨著文化課錄取線的逐年增高，讓所有藝考生都面臨著巨大挑戰(zhàn)，藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱怎么辦？濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校教你快速上分。 首先，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵。要知道高考的難度是很清晰的，高考命題是以基礎(chǔ)題和中等基礎(chǔ)題為主，這部分題目大約占全部考題的80％左右，只要基礎(chǔ)知識(shí)熟練運(yùn)用，就能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)。平時(shí)在考試的時(shí)候只要發(fā)揮出自己 的水平就可以了，不要去在乎別人考多考少，要自己跟自己比，這次比上次有所進(jìn)步。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)?？磥?lái)，高考前的考試其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；那我們就把這些不懂的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，回歸課本進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)鞏固，把課本上的重點(diǎn)例題等知識(shí)點(diǎn)理解并且記住，這樣才能達(dá)到快速的一個(gè)。 其次，重視理解，端正態(tài)度。要想有扎實(shí)的基礎(chǔ)，涉及到理解、廣西柳州運(yùn)用、廣西柳州聯(lián)系等多個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能更好的掌握，但很多同學(xué)輕描淡寫，覺(jué)得自己看看就行，文科的覺(jué)得背背就行，結(jié)果走馬觀花，表面似乎把基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)了一遍，結(jié)果依然沒(méi)有掌握，基礎(chǔ)知識(shí)雖然“簡(jiǎn)單”，但也需要自己下狠功夫。高考 沖刺階段，一定要專心致志、廣西柳州持之以恒的彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的不足，一改往日作風(fēng)。 ，及時(shí)尋求幫助。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)候，會(huì)有很多自己搞不定題目，這時(shí)候可以通過(guò)看解析進(jìn)行思考分析，如果還是不懂的話，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議大家及時(shí)去尋求老師或者同學(xué)的幫助?？梢詫W(xué)習(xí)他們的解題思路，之后通過(guò)自己的整理，慢慢地形成自己的一個(gè)解題思路，這樣的話這個(gè)知識(shí)點(diǎn)才能掌握透，才能為你所用，才會(huì)使你學(xué)習(xí)效率更高。

藝考生經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的備考，我們離高考終點(diǎn)站越來(lái)越近了。高三藝考生進(jìn)入文化課沖刺階段，你準(zhǔn)備好了嗎？濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)?？偨Y(jié)了以下三點(diǎn)文化課沖刺方法： 一、同城分析基礎(chǔ)薄弱的程度 高考 沖刺階段，如果基礎(chǔ)不牢固，在復(fù)習(xí)時(shí)可以不跟老師進(jìn)度，利用 的時(shí)間補(bǔ)基礎(chǔ)的知識(shí)，例如：概念的理解，公式的記憶等。如果是一般性的不牢固，可以在跟老師進(jìn)度的同時(shí)，補(bǔ)一補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以制訂一個(gè)計(jì)劃表，并嚴(yán)格執(zhí)行。如果基礎(chǔ)知識(shí)是個(gè)別地方還未吃透，那么就查缺補(bǔ)漏?？傊煌那闆r要有不同的策略。 二、同城制定能夠落實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 基礎(chǔ)越薄弱的同學(xué)，越要重視學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，如果只是簡(jiǎn)單完成老師布置的任務(wù)，那么想要有更大的就很難。所以一定要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。比較可行的計(jì)劃是每天給自己列一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，把每天要看、同城要練的內(nèi)容一一列出，完成一項(xiàng)一項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)日日清。 三、同城重視錯(cuò)題及時(shí)糾錯(cuò)反思 基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，往往對(duì)錯(cuò)題也不夠重視。既沒(méi)有主動(dòng)查錯(cuò)的意識(shí)，也沒(méi)有及時(shí)糾錯(cuò)的心態(tài)。這樣一來(lái)，錯(cuò)誤還是錯(cuò)誤，長(zhǎng)期累積導(dǎo)致積重難返。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議大家建立一個(gè)自己的錯(cuò)題庫(kù)，及時(shí)收集錯(cuò)題，及時(shí)糾正，定期回看。錯(cuò)題二次不錯(cuò)，也是一種進(jìn)步。 很多同學(xué)越臨近考試，就越焦慮，覺(jué)得自己還有很多知識(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)到，在濟(jì)南藝考文化課學(xué)?？磥?lái)，這其實(shí)都是不好的心態(tài)在作祟。因?yàn)榇蠹胰菀装迅呖忌袷セ詫W(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)很難。其實(shí)，高考只是一場(chǎng)考試而已，并沒(méi)有那么高不可攀。你準(zhǔn)備了這么久，已經(jīng)在慢慢向它的考核標(biāo)準(zhǔn)靠近了，現(xiàn)在你需要做的只是集中注意力扎扎實(shí)實(shí)走好 的每一步，加油！

藝考生文化課基礎(chǔ)差，高考前如何自救？今天濟(jì)南藝考文化課學(xué)校就和大家說(shuō)一說(shuō)藝考生文化課的復(fù)習(xí)技巧。 重視錯(cuò)題 　　基礎(chǔ)差的高三學(xué)生應(yīng)該要有主動(dòng)查錯(cuò)的意識(shí)，及時(shí)糾錯(cuò)的決心，長(zhǎng)期累積起來(lái)錯(cuò)題必然會(huì)越來(lái)越少。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議，學(xué)生要建立自己的錯(cuò)題庫(kù)，及時(shí)收集錯(cuò)題，及時(shí)糾正錯(cuò)題，定期回看錯(cuò)題。 重視基礎(chǔ) 　　雖然從基礎(chǔ)做起的說(shuō)法是老生常談，不過(guò)也只有這個(gè)辦法是切實(shí)可行的，雖然拿到高分可能不現(xiàn)實(shí)，但五六十分左右，難度一點(diǎn)都不大?，F(xiàn)在覺(jué)悟不遲。不是有句名言嘛，說(shuō)“種一棵樹(shù) 的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在?！被A(chǔ)差的高三學(xué)生必須找出自己的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)或者知識(shí)鏈條中的斷鏈，找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)和缺失點(diǎn)，然后強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校表示，重要的基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)就是課本，重要的練習(xí)就是基礎(chǔ)練習(xí)，基礎(chǔ)差的高三學(xué)生還需回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。 調(diào)整心態(tài) 　　高三畢竟還有很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和自我，基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去，合理定位。雖然基礎(chǔ)輸在起點(diǎn)上，但心態(tài)卻要贏在起點(diǎn)上，只要心存希望，滿懷斗志，就一定會(huì)有期待中的進(jìn)步。 以上就是濟(jì)南藝考文化課學(xué)校給出的建議，希望基礎(chǔ)差的同學(xué)能夠及時(shí)調(diào)好心態(tài)、同城合理定位、同城明確備考思路和采取有效措施，積極備戰(zhàn)高考。