一口面包并沒能平息大孩子的怒氣，反而讓他紅了眼睛：“居然敢私藏吃的！還有半塊呢？你藏哪去了？不說？給我打??！”

    小男孩當(dāng)場被一腳踹倒在地，一眾大孩子圍著他拳打腳踢，每一下都出了全力，小男孩就象個破布口袋一樣被打得滾來滾去。

    小女孩臉上露出驚慌，悄悄向后挪了兩步。她知道如果小男孩說出另外半塊面包給了她，那么她多半會被當(dāng)場打死。

    但是小男孩的嘴就象被鐵汁封住，一句話也不說，甚至呻吟都沒有一聲，就那樣沉默地忍受著毒打。

    終于大孩子們打累了，慢慢停了手。他們也搜過小男孩的小窩，同樣一無所獲。

    “看來那半塊被他給吃了！”一個大孩子嫉恨交加地說。

    “剖開他的肚子！說不定還能找到！”另一個干瘦黝黑的大孩子則兇狠地號叫。

    當(dāng)頭的大孩子狠狠踢了一腳小男孩，喝道：“另外那半塊去哪了？！如果是你吃了，那就去死吧！”

    小女孩的臉?biāo)查g變得慘白。

    但和她想的恰恰相反，小男孩沒有說話，卻掙扎著站了起來。

    

蒸汽經(jīng)過進氣管8進入氣液分離室7中，依次經(jīng)過擋板一10、擋板二11和擋板三12，蒸汽中的凝結(jié)水受到擋板一10、擋板二11和擋板三12的阻擋吸附在擋板一10、擋板二11和擋板三12上，擋板一10、擋板二11和擋板三12上的通孔一28交錯設(shè)置，加強了氣體經(jīng)過的行程長度，有效提高了冷凝水回收率；初步冷凝后的蒸汽經(jīng)過出氣管18，隨后依次經(jīng)過豎板一19和海綿層20，一次冷凝后蒸汽中含有少量凝結(jié)水，這些凝結(jié)水受到豎板一19和海綿層20的阻擋，進行二次冷凝，進一步加強了冷凝水回收率；蒸汽從蒸汽回流管26輸出，采用現(xiàn)有裝置進行收集，有利于回收熱量，減少熱量損失；開啟電動推桿二27，調(diào)節(jié)電動推桿二27伸長，電動推桿二27推動豎板二21，與豎板一19配合，將海綿層20進行擠壓，彈簧25收縮，海綿層中的水析出，調(diào)節(jié)電動推桿二27縮短，電動推桿二27帶動豎板二21回到原位，在彈簧25的作用下，海綿層20回到原位；調(diào)節(jié)電動推桿一14伸長，電動推桿一14推動橫桿15向下移動，塞體16脫離下水管13，冷凝水流入收集罐一2和收集罐二3中。

在本實用新型中，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”、“固定”等術(shù)語應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或成一體；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內(nèi)部的連通或兩個元件的相互作用關(guān)系，除非另有明確的限定。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語在本實用新型中的具體含義。

盡管上面已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，可以理解的是，上述實施例是示例性的，不能理解為對本實用新型的限制，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實用新型的范圍內(nèi)可以對上述實施例進行變化、修改、替換和變型。