專業(yè)精神廣告設計與制作專業(yè)融合藝術、科技、文化與設計為一體，致力于培養(yǎng)“技有所長,藝有專攻”的設計專業(yè)人才,在學習國際先進設計理念與實踐經驗的同時,培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與具備文化個性的專業(yè)能力。專業(yè)特色本專業(yè)緊貼實用和穎的知識和技能學習，讓學生在畢業(yè)之前即能完成實際工作任務，成為企業(yè)不可多得的工作能手。本專業(yè)與多家廣告、傳媒企業(yè)聯(lián)合辦學，力推“教學做一體化”教學模式的改革與實施，做到教室即設計室、教室即設計現(xiàn)場，現(xiàn)有校內實訓中心三座、校外簽約實訓基地五家。在校內師生“走出去”與校外企業(yè)專家“請進來”的合作過程中，我們緊貼實用和穎的知識和技能學習，讓學生在畢業(yè)之前即能完成實際工作任務，成為企業(yè)不可多得的工作能手和特色人才。專業(yè)簡介◆招生對象與學制招生對象：高中畢業(yè)生/中職畢業(yè)生，學制三年。學校代碼：1352（普通類、藝術類）（跨省招生代碼以各省公布的為準）學校性質：省屬公辦普通專科院校（省級示范高職院校）◆培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、發(fā)展，適應社會主義市場經濟發(fā)展需要，具有廣告設計專業(yè)必備的理論知識和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握廣告學理論與技能，從事現(xiàn)代傳媒、創(chuàng)意、會展、企業(yè)形象設計等知識，面向廣告行業(yè)、資訊媒體部門、公關與會展公司、文化創(chuàng)意與策劃行業(yè)及企事業(yè)單位設計部門等領域的德、智、體、美、勞發(fā)展的高素質技術技能型人才?！糁鞲烧n程平面廣告設計與制作、廣告策劃與文案寫作、影視廣告編輯與后期制作、包裝設計、書籍裝幀設計、標志與VI設計、專業(yè)導學、設計色彩、設計素描、設計基礎、photoshop、字體與版式設計、illustrator、廣告攝影攝像、圖形創(chuàng)意設計實訓、寫生與裝飾繪畫等課程?！魩熧Y力量參考模板：師資力量雄厚，通過教師層級開發(fā)和人才工程建設，打造專兼結合的“名師引領、雙師教學、能師指導”專業(yè)教學團隊。校內專兼職教師12名，其中博士、碩士12名，教授、副教授3名，骨干教師10名。聘請淮安青藤繪畫研、壹佰設計工作室、淮陰師范學院等單位校外兼職教師6名?！艨既】煽既CAA認證平面設計師、ACAA認證數(shù)字圖形設計師、ACAA認證視頻編輯等職業(yè)資格，和普通話、英語、計算機應用能力相應等級?！魧嵺`環(huán)境建有校內圖形圖像工作站、藝術設計工作坊、攝影攝像室、動漫實驗室等實訓室。◆對外合作與淮安青藤繪研、鼎晟廣告等多家企事業(yè)單位有著緊密型合作，實現(xiàn)資源共建共享，人員互派、學生實習、聯(lián)合培養(yǎng)等。◆就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向廣告公司、文化藝術策劃公司、企業(yè)策劃部門、互聯(lián)網(wǎng)公司、報社、資訊出版社、電視臺、影視媒體等部門從事平面設計、企業(yè)形象策劃與設計、專業(yè)排版設計、影視編輯與策劃等工作的職業(yè)崗位人員?！袈殬I(yè)發(fā)展入職崗位：平面設計師助理、圖文排版、圖形圖像處理、數(shù)字影像拍攝、版式設計等晉職崗位：手繪設計師、插畫設計師、策劃企劃設計、廣告設計等遷職崗位：平面設計師、企業(yè)策劃師、展藝設計師、設計總監(jiān)、VI設計師、品牌策劃設計師、3D可視化設計師等?！羯钤焱ǖ罏楸緦I(yè)學生打通積極學習通道，學生可通過專轉本、專接本、專升本等方式進入南京藝術學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院、淮陰工學院、南京曉莊學院、常州大學、南京師范大學泰州學院等省內本科院校相關相近專業(yè)繼續(xù)深造，獲取本科及更高層次學歷?！糇稍兎绞剑喝绻氵€有別的疑問需要我們?yōu)槟憬獯?，請撥打我們的?lián)系方式。1.電話咨詢：（免長途話費）（校招辦）；（文法學院）2.網(wǎng)上咨詢：（校招辦）；（文法學院）3.咨詢：號jscjxy4.QQ咨詢：2020年新生招生QQ群：1本專業(yè)qq咨詢：65.現(xiàn)場咨詢：視疫情管控情況，考生到學校招生辦公室進行現(xiàn)場咨詢。歡迎報考江蘇財經職業(yè)技術學院！財院你值得擁有，期待你們的加入！

廣告一詞，據(jù)考證是外來語。它首先源于拉丁文advertere，其意為注意、誘導及傳播。中古英語時代（約公元1300—1475年），演變?yōu)锳dvertise，其含義衍化為“使某人注意到某件事”，或“通知別人某件事，以引起他人的注意”。直到17世紀末，英國開始進行大規(guī)模的商業(yè)活動。這時，廣告一詞便廣泛地流行并被使用。此時的“廣告”，已不單指一則廣告，而指一系列的廣告活動。靜止的物的概念的名詞Advertise，被賦予現(xiàn)代意義，轉化成為“Advertising”。漢字的廣告一詞源于日本。1890年以前，西方社會對廣告較普遍認同的一種定義是：廣告是有關商品或服務的資訊（News about product or service）。創(chuàng)意廣告1894年，Albert Lasker（美國現(xiàn)代廣告之父）認為：廣告是印刷形態(tài)的推銷手段（Salesmanship in print，driven by a reason why）。這個定義含有在推銷中勸服的意思。 [2] 標識標牌