我們的鋼琴帕特里克鋼琴品牌品質(zhì)做服務(wù)視頻現(xiàn)已上線,從細(xì)節(jié)到整體,從外觀到性能,讓您了解它的每一個(gè)方面。


以下是:云南昭通鋼琴帕特里克鋼琴品牌品質(zhì)做服務(wù)的圖文介紹

Partrick(帕特里克)鋼琴(昭通市分公司)經(jīng)過十幾年的發(fā)展一直專注 帕特里克鋼琴需求代理的研發(fā)、制造在供應(yīng)商和用戶中形成了良好信譽(yù)。庫(kù)存充足,發(fā)貨及時(shí),請(qǐng)放心購(gòu)買。我們秉承“以質(zhì)取勝鑄造輝煌”的企業(yè)方針,時(shí)刻以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)用全新的理念,摯誠(chéng)與各界同仁合作,創(chuàng)輝煌的業(yè)績(jī)。公司自成立以來,一直秉承以質(zhì)量鍛造品質(zhì),以售后價(jià)值的理念立足于行業(yè),公司始終以優(yōu)良的品質(zhì)、良好的信譽(yù)及合理的價(jià)格深受廣大客戶的好評(píng)。



     盡管鋼琴有專用的防潮管,可是我們不太贊成使用,其原因:

     一、放在下門板里的防潮管,如果是固定在下門板的內(nèi)側(cè),則長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)引起下門板的變形。帕特里克鋼琴

     二、即使你放在鋼琴底部,產(chǎn)生的熱量除潮也只是在鋼琴內(nèi)部一個(gè)很小的范圍,而且還要經(jīng)常觀察那可憐的驅(qū)潮效果,對(duì)于整個(gè)房間的大環(huán)境的濕度你還是無法改變,你只要關(guān)閉防潮管就會(huì)馬上與整個(gè)房間的濕度平衡起來,所以我們認(rèn)為使用防潮管是“治標(biāo)不治本”的做法。

      根本的做法還是要從整個(gè)房間著手,把濕度控制在40%-70%的 范圍內(nèi)比較合理。如果你那里的環(huán)境濕度很大,而且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)我建議你買一個(gè)除濕機(jī),因?yàn)槟愕姆块g里不僅僅鋼琴怕潮,那電視機(jī)、音響器材、家具等等,還有你自己在濕度很大的環(huán)境里好受嗎,如果不是很大,則很多優(yōu)質(zhì)的空調(diào)本身就有很強(qiáng)的除濕功能,總之,你要根據(jù)你自己的環(huán)境情況來合理的解決濕度問題。




在教授鋼琴的時(shí)候,大家在意的是什么?是學(xué)生的指法、技巧、手型還是對(duì)曲子的理解和表達(dá)?帕特里克鋼琴
也許很多人覺得鋼琴技巧的教授更加重要畢竟,“基本功”這個(gè)詞深深的影響著琴童家長(zhǎng)的觀念
也正是因?yàn)檫@種執(zhí)念每周一次的鋼琴課才會(huì)愈來愈乏味枯燥其實(shí)鋼琴重要的不是手型和技巧
有一張非常有意思的圖是有名鋼琴家在彈琴時(shí)的手型
這幾張夸張又形象的圖,恰恰說明了,其實(shí)手型并沒有那么重要,很多偉大的音樂家彈琴的時(shí)候,手型都不是特別的完美。

但在演奏中感情的投入非常重要,沒有感情的鋼琴曲會(huì)是什么樣子呢?
聽著雖然是一首完整的曲子,但總覺得缺了什么,它甚至不能算是音樂。彈琴的時(shí)候,指尖的輕重,停頓的長(zhǎng)短,都能反應(yīng)出演奏者的情感,而這和演奏者的音樂素養(yǎng)有很大關(guān)系,了解曲目本身和創(chuàng)作時(shí)期的大背景,是增加演奏者音樂素養(yǎng)的必修課。




擊弦古鋼琴稱為科拉維科德(Clavichord),它無論從音源、演奏形式、激發(fā)琴弦的方式都更接近現(xiàn)代鋼琴。但是由于它的結(jié)構(gòu)過于簡(jiǎn)單,一沒有三級(jí)杠桿的傳動(dòng)方式;二沒有擊弦后立即脫離琴弦的裝置;三不能快速連續(xù)彈奏;四沒有現(xiàn)代鋼琴所具有“軟中硬”的弦槌。以上4個(gè)方面正是現(xiàn)代鋼琴擊弦機(jī)鍵盤的主要特征。由于上述原因,擊弦古鋼琴的音量小而纖細(xì),具有一種恬淡的金屬音色,有些像敲擊鋼片琴的聲音特色,聽起來也有其迷人之處。在小范圍的室內(nèi)樂作品中有著其它樂器所難以替代的聲音效果,乃至在1709年現(xiàn)代鋼琴問世后仍在歐洲樂壇上活躍了100多年。
隨著現(xiàn)代鋼琴的不斷完善、社會(huì)生活的快節(jié)奏而出現(xiàn)的爵士樂、搖滾樂的需要,古鋼琴——似柔弱纖細(xì)而又羞澀的貴婦人——也只能歸隱于現(xiàn)代社會(huì)舞臺(tái)的大幕之后了。自19世紀(jì)中、末葉歐洲又興起了復(fù)古之風(fēng),歐洲各大中城市保存完好的輝煌古建筑群落、文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)、美術(shù)、音樂等古典文化藝術(shù)長(zhǎng)久的生命力使古鋼琴又再著盛裝,走上舞臺(tái)。這正是我們?nèi)祟愒诳焖偾斑M(jìn)的路途之中回首望去所發(fā)現(xiàn)的不該丟棄的寶貴財(cái)富。于是巴洛克時(shí)期的音樂重新奏響,古鋼琴又翻開了新的篇章。誠(chéng)然它不占據(jù)現(xiàn)代音樂舞臺(tái)的主流,但是我們相,它將為我們的精神生活增添晚霞的壯美。
這些古老的文化遺產(chǎn)當(dāng)然不應(yīng)被遺棄,因?yàn)樗粌H為我們的生活增添了夕陽(yáng)的壯美,使我們看到人類的先祖?zhèn)兯鶆?chuàng)造的文化,同時(shí)我們也更清醒地看到了現(xiàn)代樂器之豐富,現(xiàn)代樂器——鋼琴如日中天的輝煌。




很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí),以交響化立體思維來重構(gòu)樂譜,要求學(xué)生重視聲部之間的交流,培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性,因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂隊(duì)嘛!

當(dāng)然,以上假想純粹筆者戲言,并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數(shù)很高、同時(shí)堪稱“”的專業(yè)(一個(gè)真正的交響樂團(tuán),大約由60人到80人組成。但指揮專業(yè)的學(xué)生,在過去很長(zhǎng)一段時(shí)間里,只能“指揮”由兩個(gè)鋼琴老師組成的模擬樂團(tuán)。全國(guó)的指揮系,都是這個(gè)狀況—用“雙鋼琴”來模擬整支樂團(tuán)進(jìn)行指揮教學(xué),教學(xué)地點(diǎn)就在教室里。 所以對(duì)一個(gè)指揮家而言,他們的履歷中光鮮也是重要的部分,就是這些合作樂團(tuán)和曲目)。透過當(dāng)晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂團(tuán)的演繹,聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經(jīng)歷,筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家,只是希望大家能再一次認(rèn)知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時(shí)要作為一名的鋼琴教師,頭腦中的交響化音樂思維是必不可少的。

點(diǎn)擊查看Partrick(帕特里克)鋼琴(昭通市分公司)的【產(chǎn)品相冊(cè)庫(kù)】以及我們的【產(chǎn)品視頻庫(kù)】