隨著藝考的改革，根據(jù)統(tǒng)考成績錄取的高校增多，文化課比重增加，逐漸考驗考生的綜合素質(zhì)，讓“藝考”不再“易考”，那么想考取本科院校就需要各位藝考生找對學(xué)習(xí)方法，有針對性的進行提分。那么怎樣能利用有限的時間文化課呢？在濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟南立行學(xué)?？磥?，通過做題練習(xí)，可以加深對知識點的理解和記憶，同時也可以提高考試時的應(yīng)對能力。 如何刷題？濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校有以下幾點建議：①保證大塊無干擾的時間，可以集中精力刷題。②優(yōu)先保持思維的敏捷度和做題速度，在面對一道題目時頭腦中迅速反應(yīng)出可能的思路將已知與設(shè)問建立聯(lián)系，一種思路一時堵塞立刻想下一種，只在必要的時候用筆書寫做輔助；一道題一時沒思路立即換下一道，不要使思維停滯。當(dāng)一道題思路已明確時可略過計算和書寫過程繼續(xù)下一道題。③刷題的時間根據(jù)個人情況自己掌握即可。任務(wù)完成后與答案核對。注意自己思路有斷檔的地方或是與答案思路不一致的地方，弄清答案每一步的邏輯。如果有必要將其中的關(guān)鍵處記錄下來。④定期復(fù)習(xí)，或干脆將同樣的題反復(fù)刷下去，直到你已經(jīng)熟練掌握了其中的方法與思維。 需要注意：刷題往往先難后易。剛開始做時由于知識和能力上的欠缺，保持速度與后期整理是很難很費精力的事情。隨著你做題量的增加你會有更豐富的知識和方法儲備，更適應(yīng)做題的狀態(tài)，準(zhǔn)確率也會得到。 濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想說：不要為了刷題而刷題，始終記得刷題的目的是讓你具備足夠的方法積累，敏捷的思維尋求解答考試中陌生的習(xí)題。對于做錯的問題，要分析這些題考察了哪些知識及哪些知識的用法，對于這個用法是否已經(jīng)掌握，將其完善到自己的知識體系中用好錯題本，錯題是要經(jīng)常看，并且反復(fù)不斷的做，錯題和錯題本一定要?？闯８?！

作為藝考生，相信大家之前都有過為了專心學(xué)習(xí)專業(yè)課而落下文化課的情況，在濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)濟南立行學(xué)?？磥?，大家不必感到過多的焦慮和惶恐，因為這種情況是正常的。關(guān)鍵的還是要找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡可能多的知識。 在復(fù)習(xí)階段，藝考生可以把重心從補短板轉(zhuǎn)移到了加固長板上，比如數(shù)學(xué)屬于弱勢科目，要學(xué)會取舍。每次考試先保證把初級題的分?jǐn)?shù)拿到手，然后再做中級題，如果有剩余時間再去攻克難題。因為到了 ，數(shù)學(xué)很容易因為時間不夠而導(dǎo)致該拿到手的分沒有拿到，考完試就會感到非常遺憾，從而影響下一科目的發(fā)揮。還有就是堅持日常的英語刷題和背單詞練習(xí)，保持自己的英語語感，每次考完試，一定要仔細改正試卷，把不認(rèn)識的單詞都查出來。可以自己總結(jié)一下考試高頻詞，這樣能幫助你做題更加快速、山東濰坊當(dāng)?shù)亓鲿?。語文的話可以多背一點范文的段落和句子，書寫一定要工整。 關(guān)于副科學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享： 歷史，濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)為理解知識，掌握答題思路是關(guān)鍵。歷史不是一門死記硬背的學(xué)科，它的知識點都需要理解，比如選擇題就需要我們用歷史思維去思考，運用歷史唯物主義與歷史辯證主義去作答。大題就需要我們明確答題思路，掌握答題套路，結(jié)合所學(xué)知識靈活作答。 地理，濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)為融會貫通，舉一反三是關(guān)鍵。我們試著理解并解釋地理現(xiàn)象，這樣才會對它們有一個而系統(tǒng)的認(rèn)識。地理是一門非常有趣的學(xué)科，只要試著去理解，你會發(fā)現(xiàn)地理并不難。 政治，濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)為巧記熟背，深入理解是關(guān)鍵。不同于歷史地理，政治是一門需要你多記多背的學(xué)科，就像我們藝考的文藝常識。在背誦的同時，多做題，見多識廣了才能駕輕就熟。

目前，距離高考只差200天，所謂“乾坤未定，你我皆是黑馬”，在這 的200天里內(nèi)充滿著無限可能。成功源于目標(biāo)，目標(biāo)需要規(guī)劃。做好規(guī)劃不僅能幫助考生了解未來方向，從而明確目標(biāo)，還可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)動力，提高復(fù)習(xí)效率。那么在這 200天的時間里學(xué)生該如何做好沖刺準(zhǔn)備呢？濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)濟南立行學(xué)校有以下建議： 首先，保持信心，減少情緒內(nèi)耗。在備考的過程中感到焦慮很正常，甚至一定的焦慮情緒可以激發(fā)考生的學(xué)習(xí)動力。但如果長期處于焦慮、自我懷疑的內(nèi)耗情緒中，則會對考生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生消極影響。 高考在即高三學(xué)生難免會出現(xiàn)焦慮或緊張情緒，根據(jù)耶基斯—多德森定律——“中等程度的焦慮，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績 ”。濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)建議考生要對自己進行積極的心理暗示，比如“我一定能學(xué)好數(shù)學(xué)”、“我正在實現(xiàn)我的目標(biāo)”、“我相信我能行”、“我能學(xué)習(xí)更好”；因為這些積極的心理暗示有助于考生增強應(yīng)對高考的信心，提高自我效能感。 而在面臨瓶頸時，也不要懷疑自己的能力和價值。相反，應(yīng)正視自己的不足之處，與家長和老師進行溝通，尋求他們的建議和幫助。通過合理的方式宣泄自己的不良情緒，例如向朋友傾訴、進行適當(dāng)運動等，以此緩解壓力，恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 其次濟南藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)為大家還需要注意以下幾點，一是要根據(jù)學(xué)生及家長的實際情況制定規(guī)劃，不能過于理想化。二是規(guī)劃要具體，包括學(xué)習(xí)計劃、時間安排、目標(biāo)分解等。三是要不斷調(diào)整規(guī)劃，以適應(yīng)自己的變化。“規(guī)劃可以讓學(xué)生有計劃地備考，避免臨時抱佛腳，從而降低焦慮”。