虎振學(xué)校的學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地，每年為社會(huì)輸送大量的專(zhuān)業(yè)汽修人才、在各個(gè)學(xué)校都感到招生難、難招生的前提下、來(lái)虎振學(xué)校報(bào)名的學(xué)子還是絡(luò)繹不絕，虎振學(xué)校以其獨(dú)特的魅力贏得了學(xué)生與家長(zhǎng)的青睞具體如下 1、隨到隨學(xué)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：學(xué)生將接受來(lái)自汽車(chē)維修行業(yè)講師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的教學(xué)指導(dǎo),為學(xué)員提供新、實(shí)用的汽車(chē)維修技能。各專(zhuān)業(yè)講師均具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 2、獨(dú)特的課程設(shè)置：課程從零基礎(chǔ)到高級(jí)維修技師工程師,循序漸進(jìn),系統(tǒng)設(shè)置。學(xué)生只要具備初、高中畢業(yè)及同等學(xué)歷均適合本課程學(xué)習(xí)。所設(shè)專(zhuān)業(yè)均是針對(duì)市場(chǎng)需求的新汽車(chē)技能課程,技能課程所用課件/教材均自主研發(fā),部分由清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。 3、先進(jìn)的教學(xué)模式：教學(xué)突破原有應(yīng)試教育模式,以新行業(yè)職業(yè)技能為導(dǎo)向,采用“項(xiàng)目案例的講解和演示”－“把學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多個(gè)單元任務(wù)”－“虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境”－“讓學(xué)員分組完成項(xiàng)目”。以理論結(jié)合實(shí)踐的方法使學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā),提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 4、良好的教學(xué)環(huán)境：采用校企聯(lián)合的教學(xué)模式。學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)完善的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、有力的就業(yè)保障：學(xué)生以掌握汽車(chē)應(yīng)用型技能為主,提高綜合能力,直至達(dá)到汽車(chē)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。汽車(chē)維修培訓(xùn)中心人才實(shí)訓(xùn)基地與眾多企業(yè)達(dá)成用工意向,入學(xué)即簽定就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)學(xué)生就業(yè)上崗,實(shí)現(xiàn)為學(xué)員設(shè)立的培養(yǎng)目標(biāo)。汽修培訓(xùn)

虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校不定期引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力。學(xué)校引進(jìn)全新斯柯達(dá)、寶馬3系、卡羅拉、科魯茲等多輛實(shí)訓(xùn)車(chē)，元征檢測(cè)設(shè)備、各類(lèi)故障診斷儀等，斥資上百萬(wàn)。虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校這樣培養(yǎng)人才：學(xué)校將6S管理融入教學(xué)及校園生活中，每日課前的準(zhǔn)備、課后整理，宿舍的整潔干凈，穿待整齊的校服無(wú)不讓學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣；“忠、孝、禮、義、信”的五德教育，做為博大精深的中華民族文化，使虎振學(xué)子們形成良好日常行為；學(xué)?！叭倘?xùn)”更是從培養(yǎng)模式上打破了傳統(tǒng)教育的教師、學(xué)生、教材三大要素，嚴(yán)格要求職業(yè)素養(yǎng)的?；⒄衿夼嘤?xùn)學(xué)校這樣保障學(xué)生創(chuàng)就業(yè)：一百余家在湘4S店、正規(guī)汽車(chē)維修單位等已跟我校建立良好的人才輸送合作關(guān)系（瑞寶寶馬、國(guó)合快車(chē)、申湘集團(tuán)、比亞迪等）；我校不定期舉學(xué)大型校園人才招聘會(huì)以及企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，讓學(xué)生足不出校園便可高薪就業(yè)。每年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。 學(xué)校一直積極為畢業(yè)生開(kāi)展職業(yè)介紹和工作，并與時(shí)俱進(jìn)，探索新的就業(yè)模式，確保學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。在2016年7月份，虎振高職汽修學(xué)校正式實(shí)行畢業(yè)生招拍掛的競(jìng)拍就業(yè)模式，競(jìng)拍前，學(xué)校會(huì)把畢業(yè)學(xué)員信息掛到網(wǎng)上，請(qǐng)前來(lái)招聘的企業(yè)自己競(jìng)價(jià)，待遇高者才能如愿招聘到學(xué)生?！跋胝衅傅剿{(lán)翔技校的畢業(yè)生，就得給出更高的薪資待遇?！逼夼嘤?xùn) 進(jìn)入畢業(yè)季以來(lái)，虎振高職汽修學(xué)校就業(yè)中心人來(lái)人往，眾多企業(yè)負(fù)責(zé)人來(lái)到學(xué)校，排隊(duì)咨詢(xún)學(xué)參與畢業(yè)生競(jìng)拍事宜。這些企業(yè)有的是與學(xué)校長(zhǎng)期合作關(guān)系，有的是慕名前來(lái)的，有的是而來(lái)的，學(xué)校嚴(yán)格審核企業(yè)資質(zhì)，從規(guī)模實(shí)力和發(fā)展前景上為學(xué)生把好關(guān)。12日前去江蘇揚(yáng)中和天津工作的46名汽修畢業(yè)生都是通過(guò)企業(yè)競(jìng)拍招聘的。學(xué)汽修選擇衡水高職汽修學(xué)校，在老師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)、講解下，掌握的汽修知識(shí)和技能，成功就業(yè)不是夢(mèng)。