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山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校仍在招生——立行小班制教學(xué)
目前高三考生 輪總復(fù)習(xí)馬上就要開始了,甚至有的進(jìn)度快的學(xué)校已經(jīng)開啟了一輪復(fù)習(xí),對(duì)于復(fù)讀考生來說, 輪的總復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的,因?yàn)? 輪的總復(fù)習(xí)會(huì)非常詳細(xì),重難點(diǎn)清晰。山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校仍在招生——立行小班制教學(xué)。
省內(nèi)目前所有的公辦院校都不允許招收復(fù)讀考生,所以復(fù)讀生們多是去私立高中或者專門的復(fù)讀班進(jìn)行復(fù)讀學(xué)習(xí)。濟(jì)南立行學(xué)校多年來專業(yè)做復(fù)讀,在家長群體內(nèi)有著良好的升學(xué)率口碑,選擇我校的高考復(fù)讀班,就是為接下來一年的復(fù)讀生活保駕護(hù)航。
山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校仍在招生——立行小班制教學(xué)。我校的復(fù)讀班多年來堅(jiān)持的是小班制教學(xué),每個(gè)班內(nèi)人數(shù)控制在30--40人左右,可以說考生無論是在學(xué)習(xí)方面還是在生活方面,均屬于在老師的“眼皮子”底下。可以完全被關(guān)注到。
山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校仍在招生——立行小班制教學(xué)。除了教學(xué)方面有 的實(shí)力以外,我校堅(jiān)持軍事化管理。電子門禁、浙江湖州本地嚴(yán)格請假制度、浙江湖州本地規(guī)范化日程表,所有的時(shí)間安排都是嚴(yán)謹(jǐn)合理科學(xué)的,既能夠保證學(xué)生每天八小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間,又能得到充足的休息。通過多年的實(shí)踐可知,濟(jì)南立行學(xué)校的教學(xué)模式完全適合于高三考生。
想復(fù)讀,來我校,優(yōu)質(zhì)教學(xué)、浙江湖州本地嚴(yán)格管理、浙江湖州本地強(qiáng)悍師資是你成才路上的指明燈。目前已經(jīng)是復(fù)讀班招生的 時(shí)間,還有復(fù)讀意向的考生請抓緊時(shí)間聯(lián)系。
2.2024年山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校分層次教學(xué)|高考復(fù)讀培訓(xùn)
山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校專項(xiàng)培優(yōu)輔弱,落實(shí)差異教學(xué),專職助教全天答疑,晚自習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)有效彌補(bǔ)學(xué)生短板學(xué)科。
山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校按照復(fù)讀復(fù)讀學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和身心特點(diǎn)實(shí)施全封閉的精細(xì)化管理,吃住學(xué)一體化,提高時(shí)間效率、浙江湖州當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)效率。擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),均是有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,精心研究新高考,能夠準(zhǔn)確把握高考命題方向,精于考點(diǎn)落實(shí)。針對(duì)不同層次、浙江湖州當(dāng)?shù)夭煌悇e學(xué)生,采取分層次教學(xué),對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生,拓展思維、浙江湖州當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)加深、浙江湖州當(dāng)?shù)貙n}突破,瞄準(zhǔn)重點(diǎn)高校;對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,夯實(shí)基礎(chǔ)、浙江湖州當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)訓(xùn)練、浙江湖州當(dāng)?shù)匮驖u進(jìn),提高幾個(gè)批次;對(duì)偏科的學(xué)生提高興趣、浙江湖州當(dāng)?shù)夭槁┭a(bǔ)缺、浙江湖州當(dāng)?shù)貜?qiáng)化訓(xùn)練,促進(jìn)齊頭并進(jìn)。
山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校制定了復(fù)讀各個(gè)階段科學(xué)的備考計(jì)劃和措施,針對(duì)各輪次復(fù)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性研討,教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,超前謀劃,細(xì)致安排,精益求精,保證每一階段扎實(shí)推進(jìn),做實(shí)實(shí)在在的復(fù)讀教育。
山東高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校的老師在高考方面精耕細(xì)作多年,對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)頗有心得,能夠有效針對(duì)每一位學(xué)生的情況,制定不同的專屬復(fù)習(xí)方案,讓學(xué)生優(yōu)勢 化。濟(jì)南立行學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,不僅能指導(dǎo)學(xué)生熟悉歷屆高考重難點(diǎn),還能幫助掌握核心考點(diǎn),完善知識(shí)框架,攻克薄弱環(huán)節(jié)??忌谶@種氛圍下,才能更好地投入復(fù)讀氛圍,大幅度的自己。
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