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鋼琴帕特里克鋼琴加盟每一處都是匠心制作



在教授鋼琴的時(shí)候,大家在意的是什么?是學(xué)生的指法、技巧、手型還是對(duì)曲子的理解和表達(dá)?帕特里克鋼琴
也許很多人覺(jué)得鋼琴技巧的教授更加重要畢竟,“基本功”這個(gè)詞深深的影響著琴童家長(zhǎng)的觀念
也正是因?yàn)檫@種執(zhí)念每周一次的鋼琴課才會(huì)愈來(lái)愈乏味枯燥其實(shí)鋼琴重要的不是手型和技巧
有一張非常有意思的圖是有名鋼琴家在彈琴時(shí)的手型
這幾張夸張又形象的圖,恰恰說(shuō)明了,其實(shí)手型并沒(méi)有那么重要,很多偉大的音樂(lè)家彈琴的時(shí)候,手型都不是特別的完美。

但在演奏中感情的投入非常重要,沒(méi)有感情的鋼琴曲會(huì)是什么樣子呢?
聽(tīng)著雖然是一首完整的曲子,但總覺(jué)得缺了什么,它甚至不能算是音樂(lè)。彈琴的時(shí)候,指尖的輕重,停頓的長(zhǎng)短,都能反應(yīng)出演奏者的情感,而這和演奏者的音樂(lè)素養(yǎng)有很大關(guān)系,了解曲目本身和創(chuàng)作時(shí)期的大背景,是增加演奏者音樂(lè)素養(yǎng)的必修課。




Partrick(帕特里克)鋼琴(朔州市分公司)主要從事 帕特里克鋼琴需求代理等相關(guān)業(yè)務(wù)。本公司擁有嚴(yán)密的生產(chǎn)設(shè)備,雄厚的技術(shù)力量,完備的檢測(cè)手段和健全的質(zhì)量保證體系,以保證產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、性能可靠。 生產(chǎn)廠家電話(huà)。



您的鋼琴到家了,還要您適時(shí)的注意維護(hù)與保養(yǎng)。

   1、防蟲(chóng)害:因鋼琴內(nèi)部大量使用純毛氈,呢絨等毛料制品,容易滋生菌蟲(chóng),所以鋼琴內(nèi)部應(yīng)定期放置驅(qū)蟲(chóng)劑。(尤其是較潮濕的季節(jié))

   2、住一樓或平房的用戶(hù)應(yīng)特別注意,因?yàn)槔鲜笙矚g在鋼琴內(nèi)做窩繁殖,啃咬內(nèi)部零件如呢絨、線(xiàn)帶、木頭等,給鋼琴造成極大損害。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)及早滅除。

   3、防干燥:北方地區(qū)很干燥,鋼琴相對(duì)濕度應(yīng)保持在40%-70%之間。尤其在冬天上暖氣時(shí)期,必須在鋼琴內(nèi)放置水杯,以調(diào)節(jié)鋼琴內(nèi)部濕度,防止鍵盤(pán)扭曲變形導(dǎo)致琴鍵不起、弦軸釘松動(dòng)導(dǎo)致變音、及音板開(kāi)裂等不良現(xiàn)象。方法是打開(kāi)鋼琴下門(mén)板放置大敞口水杯于底部空檔處,并定期加水。鋼琴與暖氣片應(yīng)保持二米以上距離。帕特里克鋼琴

   4、防止陽(yáng)光直射:長(zhǎng)時(shí)間陽(yáng)光直射能使鋼琴油漆變色開(kāi)裂,并失去光澤,故應(yīng)使用窗簾遮擋或加蓋鋼琴罩。

   5、雜音:由于鋼琴的音域非常廣,放置在鋼琴附近的物品,其振動(dòng)頻率與鋼琴的某個(gè)音振動(dòng)頻率一致的話(huà),當(dāng)彈到此音時(shí),會(huì)由于共振的原理而產(chǎn)生雜音,請(qǐng)注意適時(shí)排除。

   6、輕挪少動(dòng):運(yùn)輸和放置鋼琴時(shí),應(yīng)小心輕放,固定位置后,盡量少挪動(dòng),以減少不必要的震動(dòng)而影響音律或損壞部件。




     演出結(jié)束之后,音樂(lè)廳排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)巴倫博伊姆專(zhuān)輯CD的人早已將走廊圍得水泄不通,有不少樂(lè)迷欲進(jìn)入后臺(tái)或合影留念或一睹大師風(fēng)采。剎那間突發(fā)奇想,巴倫博伊姆何以一生同時(shí)身居指揮家和鋼琴家的雙重身份?作為如此眾多的樂(lè)隊(duì)的指揮,巴倫博伊姆很多時(shí)候身兼鋼琴協(xié)奏曲的鋼琴演奏和指揮,這又如何能做到的?頭腦風(fēng)暴一番后,發(fā)覺(jué)除了他具備超人的天賦,高超的鋼琴演奏技巧之外,或許也是因?yàn)樗且幻匿撉倮蠋熕拢?br />       很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí),以交響化立體思維來(lái)重構(gòu)樂(lè)譜,要求學(xué)生重視聲部之間的交流,培養(yǎng)學(xué)生建立聽(tīng)覺(jué)延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂(lè)器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性,因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類(lèi)同指揮家和其所在的樂(lè)隊(duì)嘛!

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