藝考文化課輔導中，在我們藝術(shù)生的文化課學習過程中，有時候會不自覺地使用一些低效的文化課學習方法，這些文化課學習方法不僅會降低我們的文化課學習效率，還會浪費我們的文化課學習有限的時間和精力。那么，哪些低效的文化課學習方法是我們藝術(shù)生容易犯的呢？ 一、山東萊蕪同城藝術(shù)生拖延癥 很多藝術(shù)生在文化課學習時都會有拖延的習慣，總是喜歡把文化課學習任務(wù)拖到 。這種做法會讓我們在時間緊迫的情況下進行文化課學習，難以集中精力，學了很快就忘，文化課學習效果自然會大打折扣。