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曾任英國首相的本杰明·迪斯勒利在其1831年出版的小說《年輕的公爵》中,描述了這樣一匹黑馬:比賽的 關頭,場面扣人心弦,整個觀眾席熱鬧非凡,為那兩匹的良種馬歡呼加油。它們一路你追我趕,競爭得如火如荼。眼看其中一匹就將成為勝者,意想不到的情景出現了——一匹誰都不曾注意的黑馬突然躥出來,風馳電掣般超越了對手,率先抵達終點,獲得桂冠。這就是“黑馬”——出其不意,不畏強手,一鳴驚人的馬!那么,今天,想與各位藝考生同學分享一下:在面對文化課短板時,如果你也想成為“黑馬”,希望后來居上、山東濱州戰(zhàn)勝強敵、山東濱州一舉奪魁時,應該如何作為?濟南藝考文化課培訓學校有如下三條建議,供大家參考與借鑒。 01給自己制定一個具體、山東濱州完整的學習計劃 世界總是在悄悄獎勵有計劃的人。一個合理的計劃,可以讓我們在高考前100天過得充實,且。在濟南藝考文化課培訓學校看來,很多人無法完成計劃,是因為計劃并不完整導致的,只有目標,卻缺少具體方案和激勵機制。要懂得激勵自己,利用正向反饋:堅持一個月早起背單詞,就獎勵自己一個周末放松;每晚復盤堅持一個月,獎勵自己一套喜歡的文具或是一本書……這會讓我們更容易堅持下去,更容易感知幸福。 02落實基礎,攻克弱點 認真研讀每一科的所有課后習題,全部做完的基礎上總結規(guī)律;集中精力在自己弱點上,原本拿不上分數的地方,通過集中突破,使自己能夠有80%以上的概率拿上分數,所以分數就了。 03每周給“錯題”來個大掃除 每周整理錯題,能有效提高復習效率!把錯題按照科目通通處理掉,錯題解決了,知識點自然就掌握啦。不一味埋頭刷題,要學會刷一道題,通一類題,這樣你復習時才能更。 寫在 :這世界上沒有不適合學習的人,只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。濟南藝考文化課培訓學校希望以上能帶給藝考生同學一些啟發(fā),助你備考一臂之力。




已經步入文化課沖刺的藝考生們,一定會對高三復習感到迷茫。這時候,聽聽過來人的建議,總是有好處的。濟南藝考文化課培訓學校整理了過來人對高三藝考生的忠告,希望對大家有所啟發(fā)。 1.復習偏重自己的弱項。 有的同學喜歡英語,然后大部分時間都在研究英語,這樣的做法的結果就是英語成績比較高,但是其他科成績卻在中游甚至下游。這樣算來,整體的成績不會太好。相反,高考考的是六門功課的整體成績,不是單獨某一科的成績,所以補齊短板尤為重要。 2.培養(yǎng)好的做題習慣和糾錯習慣。 如何分析已知條件和所求,怎么建立聯系,到底是化已知為未知,還是化未知為已知,還是未知和已知統(tǒng)一化成一個中間變量;合理利用草稿紙,字可以寫得不好,但必須整潔清楚;錯題不是看會看懂就放手,在濟南藝考文化課培訓學校看來,數學上的懂只有一種:自己獨立流暢地寫對這道題,其他的一切都是自我安慰的幻覺。 3.不要做自我感動式的努力。 高三經常會有人用筆記做了多少、山東濱州題刷了多少、山東濱州熬夜熬到幾點作為自己努力的依據。但如果不學會歸納總結,吸取教訓,這些形式主義只會感動自己,并不能得到好的分數。 ,濟南藝考文化課培訓學校想說:你永遠都不知道高考后的黑馬會是誰,可能你和 爭得魚死網破, 的贏家卻是個小透明,不要去和別人攀比,不要去關注別人的成績,可能對于要強的人來說很難,但是要秉持一種無所謂的態(tài)度和啥也與我不相干的心胸來面對別人的成長與進步,同時把重心放在自己身上,正視自己的錯誤與退步,尋找解決方法而不是單純怨天尤人。



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