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藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校對于后進學(xué)生，要給予熱情關(guān)懷和照顧，深入研究他們的心理活動特點,從實際出發(fā)，制定一套適合他們特殊情況的措施。只有這樣，才能使每一個藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生的素質(zhì)得到和諧的發(fā)展。 藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。不要放棄對末來的希望，因為更美好的東西一定就在前方，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校將攜手廣大藝考文化課學(xué)子一起在當(dāng)下奮斗，創(chuàng)造屬于自己的未來。




人生如同一條曲折起伏的波浪線。我們在人生的雄關(guān)漫道上前行，有時榮登山峰，有時跌落谷底。在起起落落的生命歷程里，藝考文化課集訓(xùn)班希望大家可以在逆境中不懈堅守。藝考文化課集訓(xùn)班以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認真處理好學(xué)、安徽阜陽本地教、安徽阜陽本地練三者的關(guān)系，注重課堂的角色轉(zhuǎn)換，提倡教學(xué)民主，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，注意學(xué)生情感、安徽阜陽本地態(tài)度、安徽阜陽本地價值觀的‘培養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮藝考文化課集訓(xùn)班學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到全新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。




藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校在一些需要進行實踐的學(xué)科上，學(xué)校的藝考文化課教師積極的開展實驗教學(xué)，從而提高藝考文化課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如在物理的藝考文化課學(xué)習(xí)中，由于物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師積極認真的開展實驗性的教學(xué)，這有助于提高藝考文化課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及直觀理解，有助于培養(yǎng)藝考文化課學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展藝考文化課學(xué)生親自分組實驗以及進行課后實踐。
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