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統(tǒng)考后，如何快速有效文化課復(fù)習(xí)效率，在較短的時間內(nèi)恢復(fù)知識儲備，基本能力呢？濟南藝考生文化課培訓(xùn)班濟南立行學(xué)校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復(fù)習(xí)備考時間短、山東濱州本地任務(wù)重、山東濱州本地學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等特點，提出“小步子、山東濱州本地快節(jié)奏、山東濱州本地出”的備考建議。
1小步子
所謂小步子就是不論是基礎(chǔ)知識的模塊復(fù)習(xí)，還是基本能力的訓(xùn)練，大容量的模塊復(fù)習(xí)，大量的習(xí)題訓(xùn)練都不適合當(dāng)前藝考生的實際學(xué)情。一是由于近兩個月的專業(yè)集訓(xùn)，文化課基礎(chǔ)知識缺口較大，藝考生急需恢復(fù)這些基礎(chǔ)知識的記憶儲備，為基本能力訓(xùn)練打好基礎(chǔ)；二是鑒于知識遺忘缺口大，課堂上講析知識一次性不宜過多，過多的話，容易使學(xué)生造成新知識鏈接的斷檔，產(chǎn)生新的“夾生”“負(fù)積累”，因此，不論是基礎(chǔ)知識模塊復(fù)習(xí)，還是能力訓(xùn)練的練習(xí)，要分段切片，將諸多的知識分解成一段一段的，這樣，不僅學(xué)生容易理解接受，而且他們獲得知識的興趣不會減弱，不容易產(chǎn)生疲憊感，效果好。
2快節(jié)奏
所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如果小步子，慢節(jié)奏，那么，不僅課堂容量小，復(fù)習(xí)知識的時間會更長。在濟南藝考生文化課培訓(xùn)班看來，根據(jù)我們現(xiàn)在的學(xué)情是不現(xiàn)實的。因此，小步子，快節(jié)奏，課堂的節(jié)奏感適當(dāng)快一些，讓學(xué)生手，口、山東濱州本地腦“忙起來”，緊張起來，對提高復(fù)習(xí)課的效率是有積極作用的。
3率
小步子、山東濱州本地快節(jié)奏、山東濱州本地率，不是口號，也不是形式，是需要濟南藝考生文化課培訓(xùn)班的老師們對課堂做充分準(zhǔn)備的。按照學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度，有效的
立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(濱州市分公司)常年現(xiàn)貨銷售 藝考培訓(xùn)機構(gòu)等。公司以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的質(zhì)量銷售給廣大的客戶，滿足客戶的生產(chǎn)需要自成立以來始終堅持以 市場為導(dǎo)向、以客戶為中心、以質(zhì)量為企業(yè)命脈、以誠信為治企之本、堅持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t穩(wěn)步進(jìn)取，不斷發(fā) 展壯大，在業(yè)界確立了穩(wěn)固的銷售服務(wù)體系，以良好的信譽 、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、雄厚的實力、低廉的價格享譽全國30多個省、市、自治區(qū)、直轄市，產(chǎn)品深得用戶信賴。
藝考生在復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單!在藝考生文化課學(xué)校濟南立行學(xué)?？磥恚@主要是因為：
(1)對復(fù)習(xí)的知識點缺乏系統(tǒng)的理解，解題時缺乏思維層次結(jié)構(gòu)一輪復(fù)習(xí)著重對基礎(chǔ)知識點的挖掘，老師一定都會強調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個整體的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。
(2)復(fù)習(xí)的時候心不夠靜心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當(dāng)看了一個晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶，于是一個晚上的時間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。藝考生文化課學(xué)校建議大家在開始一個學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)那一塊，需要做多少的事情，然后認(rèn)真的去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。
高三藝考生的復(fù)習(xí)應(yīng)該有計劃、山東濱州當(dāng)?shù)赜心繕?biāo)，千萬不要盲目做題。一輪復(fù)習(xí)非常具有針對性，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結(jié)。
藝考生文化課學(xué)校提醒同學(xué)們：在專項訓(xùn)練的時候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”,意味著在訓(xùn)練的過程中一定要求對而不求快，求質(zhì)而再求量。在做好題的同時還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對比等等，達(dá)到融會貫通的目的。由于每個人對于知識的掌握程度各不相同，那么對于不同的題型應(yīng)有不同的處理方法，對于自己已經(jīng)熟練的題型應(yīng)采取瀏覽式觀察，對于自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型應(yīng)仔細(xì)分析考察知識點，考察思想，方法等，做到可以舉一反三。
藝考生是高考群體中為特殊的。既要學(xué)習(xí)專業(yè)又要進(jìn)行文化，這條路充滿了艱辛。近期全國各地的藝術(shù)類專業(yè)考試正在進(jìn)行。接下來就該是這些學(xué)生沖擊文化課的時間了。從近幾年的錄取分?jǐn)?shù)來看，藝考生要想考上考的藝術(shù)類學(xué)校，難度相當(dāng)大。藝考生往往會在高二結(jié)束就進(jìn)入專業(yè)課的沖刺階段。相當(dāng)于沒有進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，等返校時留給他們準(zhǔn)備文化課的時間僅有3-4個月的時間。那么，高三藝考生如何提高文化課成績，藝術(shù)生高三文化課沖刺方法？濟南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校總結(jié)了以下三點學(xué)習(xí)方法：
一、山東濱州當(dāng)?shù)亓私飧呖碱}型
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間短、山東濱州當(dāng)?shù)厝蝿?wù)重，沒有那么多的時間讓我們浪費，所以 步要確定高考考什么、山東濱州當(dāng)?shù)卦趺纯迹@是制定復(fù)習(xí)計劃的 步。只有了解高考考什么、山東濱州當(dāng)?shù)卦趺纯?，才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
二、山東濱州當(dāng)?shù)貧w納高考考點
了解了高考考什么，下一步就是要歸納高考考點，歸納高考考點有很多種方法，但是對于藝術(shù)生來講，時間比什么都寶貴。濟南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校建議藝術(shù)生在歸納高考考點不用再從課本中淘金，而是直接使用教材歸納好的高考點復(fù)習(xí)，這樣能夠節(jié)省大量的時間記憶考點。
三、山東濱州當(dāng)?shù)叵瓤搭}、山東濱州當(dāng)?shù)卦僮鲱}、山東濱州當(dāng)?shù)睾笪蝾}
針對某一道高考題型，要養(yǎng)成先看題、山東濱州當(dāng)?shù)睾笪蝾}、山東濱州當(dāng)?shù)卦僮鲱}的習(xí)慣?？搭}是要把題型從做題思路到步驟再到 的結(jié)果一個步驟一個步驟的看，看的同時要多想幾個為什么，看自己是否真的理解題型。 再針對同一類型的題進(jìn)行強化練習(xí)，這樣才真正能夠做到舉一反三。
高三還有一個就是善于利用時間，想要拿到基礎(chǔ)分，還是要多背多記，像語文、山東濱州當(dāng)?shù)赜⒄Z以及文科性的科目還是要多背，利用時間哪個時間段背什么記什么，做個規(guī)劃，計劃雖小，關(guān)鍵在于執(zhí)行力，堅持住了，才會有回報！ ，濟南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家都能得償所愿，金榜題名！
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